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当内环境的稳态遭到破坏是,必将引起( )

A.酶促反应速率的加快 B.渗透压下降

C.细胞代谢紊乱 D.糖尿病

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2017届新疆兵团农二师华山中学高三上学前考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

图甲表示在光照充足、CO2浓度适宜的条件下,温度对某植物真正光合作用速率和呼吸作用速率的影响。其中实线表示真正光合作用速率,虚线表示呼吸作用速率。图乙为该植物在适宜条件下,光合作用速率随光照强度变化的示意图。请据图回答:

(1)由图甲可知,与 作用有关的酶对高温更为敏感。温度会影响光合作用的 阶段。

(2)分离叶绿体中色素的方法是:

(3)乙图中用 表示植物的净光合作用速率。

(4)当环境温度为40℃时,该植物的有机物净积累量为 mg/h。理论上预计,在温度为 条件下,植物生长状况达到最佳,已知乙图是在此温度条件下绘制而成的曲线,理论上分析,如果温度改变为45℃,图中b点将向 移。

(5)乙图曲线中,当光照强度为0时,叶肉细胞中产生ATP的细胞器有

(6)在一定条件下,若用丙图装置测定获得图乙中的a点对应的值,则丙图中B三角瓶内应放置的液体为 (“NaOH”或“清水”);“一定条件”的一个关键处理是指

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科目:高中生物 来源:2017届湖北省高三8月摸底考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图曲线Ⅰ、Ⅱ分别表示物质A在无催化条件和有酶催化条件下生成物质P所需的能量变化过程。下列相关叙述正确的是( )

A.ad段表示在无催化剂条件下,物质A生成物质P需要的活化能

B.若仅增加反应物A的量,则图中曲线的原有形状均发生改变

C.若曲线Ⅱ为最适酶促条件下的曲线,改变酶促条件后,则b在纵轴上将向上移动

D.若将酶催化改为无机催化剂催化该反应,则b在纵轴上将向下移动

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科目:高中生物 来源:2017届湖北省高三8月摸底考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

结合上图分析下列说法,正确的是( )

A.若判断甲是否为需氧型生物,依据的是细胞中是否含有结构①

B.用电子显微镜观察不能区分细胞甲和细胞乙是否为原核生物

C.若判断乙是否为植物细胞,并不能仅依据细胞中是否含有结构②

D.根据细胞中是否含有结构③,可将甲、乙、丙三种生物分为真核生物和原核生物

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科目:高中生物 来源:2016-2017河北定州中学高二承智班上8.28周练生物卷(解析版) 题型:综合题

在登山过程中,登山运动员体内的多种生理过程会发生改变.

(1)机体产热大量增加,通过神经调节,引起皮肤 和汗腺分泌增强.此时体温能维持相对稳定,是 保持动态平衡的结果.

(2)机体大量出汗,导致 渗透压升高,刺激下丘脑中的 ,进而在大脑皮层产生渴觉;同时,增加垂体对抗利尿激素的释放,该激素能促进 ,使尿量减少,从而维持体内的水平衡.

(3)机体血糖大量消耗,主要途径是 .血糖含量降低时,胰岛A细胞分泌的胰高血糖素增加,胰高血糖素能促进 ,并促进 ,从而使血糖水平升高.

(4)登山结束后,运动员可通过积极放松的方式缓解因肌肉细胞中乳酸积累过多造成的肌肉酸痛.由于血浆中存在 ,细胞释放的乳酸并未使内环境的pH发生明显改变.

(5)尽管内环境的各种成分和理化性质会发生变化,但是健康人的内环境始终处于相对稳定的状态(即稳态).据现代研究表明,维持稳态一是离不开 调节网络的调节作用,二是要通过机体 的分工合作、协调统一来实现

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科目:高中生物 来源:2016-2017河北定州中学高二承智班上8.28周练生物卷(解析版) 题型:选择题

下列关于人体内环境的叙述正确的是

A.饮水不足,抗利尿激素增加会导致内环境稳态失调

B.内环境是一个主要由H2PO/HPO构成的缓冲体系

C.内环境中的血浆、淋巴、组织液等成分稳定时,机体达到稳态

D.细胞内外液Na+、K+分布不均匀是神经纤维兴奋传导的基础

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科目:高中生物 来源:2016-2017河北定州中学高二承智班上8.28周练生物卷(解析版) 题型:选择题

目前PM2.5已成为最主要的大气污染物之一。下列有关PM2.5的推测合理的是

A.PM2.5可以进入人体内环境,如肺泡

B.颗粒物中的酸性物质进入人体血液会导致血浆pH明显下降

C.PM2.5有可能成为过敏原,诱发过敏反应

D.颗粒物进入呼吸道引起咳嗽属于条件反射

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江绥化绥棱职业技术学校高二上期中生物卷(解析版) 题型:选择题

如果要得到无子番茄,需要使用的激素和处理方法分别是( )

A.生长素;适宜浓度;处理授粉后的柱头

B.生长素;适宜浓度;处理授粉前的柱头

C.乙烯;高浓度;处理花瓣

D.乙烯;适宜浓度;处理雌蕊的任何部位

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年海南省高一下期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图是一个血友病遗传系谱图,从如图可以看出患者7的致病基因来自( )

A.1 B.4 C.1和3 D.1和4

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