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图甲和图乙是人体免疫调节的模式图,请据图回答:

(1)图甲中进行了增殖、分化的细胞是________,能够特异性识别抗原的细胞有________。
(2)人体患天花、伤寒等疾病后,终生不再感染。当天花病毒再次入侵时,人体消灭病原体的主要过程是________(用箭头和图中的文字、数字序号表示)。
(3)细胞G的名称是________,其作用是______________________________。对外来移植器官的排斥主要与________过程有关(填图甲或图乙)。
(4)使细胞C增殖、分化有两种信号刺激,一种信号是____________________________,另一种信号是____________________________。
(5)在抗原、淋巴因子、溶菌酶和编码抗体的基因这四种物质中不属于免疫活性物质的是________。

(1)细胞C、细胞E 细胞B、细胞C、细胞E
(2)  (3)效应T细胞 与细胞F接触,使其裂解死亡,释放抗原 图乙  (4)抗原与细胞C的抗原识别受体直接结合 细胞B将抗原呈递给细胞C  (5)抗原和编码抗体的基因

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

四倍体大蒜的产量比二倍体大蒜高许多,为探究诱导大蒜染色体数目加倍的最佳低温,特设计如下实验。
(1)实验主要材料:大蒜、培养皿、恒温箱、卡诺氏液、体积分数为95%的酒精溶液、显微镜、改良苯酚品红染液等。
(2)实验步骤
①取五个培养皿,编号并分别加入纱布和适量的水。
②将培养皿分别放入-4  ℃、0  ℃、________、________、________的恒温箱中1  h。
③________________________________________________________________________。
④分别取根尖________cm,放入________中固定0.5 ~1  h,然后用________冲洗2次。
⑤制作装片:解离→________→________→制片。
⑥低倍镜检测,________________,并记录结果。
(3)实验结果:染色体数目加倍率最高的一组为最佳低温。
(4)实验分析
①设置实验步骤②的目的是________________________________________________。
②对染色体染色还可以用________________、______________等。
③除低温外,____________也可以诱导染色体数目加倍,原理是__________________。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

某生物实验小组进行固定化酵母细胞的制备,并进行游离酵母和固定化酵母发酵产酒精度和发酵液中糖类含量的比较,如下表所示。请回答下列问题:

酵母种类
相对值
时间/d
游离酵母
固定化酵母
酒精度
糖类含量
酒精度
糖类含量
0
0
11.4
0
11.4
2
1.0
9.9
2.5
8.5
4
2.1
9.6
4.2
7.0
6
3.2
9.1
5.0
6.0
8
3.9
8.0
5.4
4.0
10
4.3
7.0
6.0
3.4
12
4.6
6.0
6.4
3.4
(1)制作固定化酵母细胞的实验步骤:酵母细胞的活化→________→配制海藻酸钠溶液→________→固定化酵母细胞。
(2)影响实验成败的关键步骤是____________________________________________。
(3)实验中钙离子的作用是使胶体聚沉,海藻酸钠起________的作用。
(4)该小组将制备的固定化酵母与游离酵母分别放在一定的条件下发酵,定时记录发酵液中酒精度和糖类含量的变化。
①实验过程中的“在一定条件下发酵”的条件是____________,要求条件相同是为了确保________相同。
②由表格可知,固定化酵母和游离酵母发酵都能产生酒精,但固定化酵母在发酵前期的延迟期的时间比游离酵母的要________,并且固定化酵母发酵产生酒精的速度比游离酵母要________。从糖类含量可知,发酵液里面残糖低,发酵更彻底的酵母种类是_________________________
____________________________________________。

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在某种安哥拉兔中,长毛(由基因HL控制)与短毛(由基因HS控制)是由一对等位基因控制的相对性状。某生物育种基地利用纯种安哥拉兔进行如下杂交实验,产生了大量的F1与F2个体,统计结果如下表,请分析回答:

实验一
(♂)长毛×短毛(♀)
F1
雄兔
全为长毛
雌兔
全为短毛
 
实验二
F1雌雄个体交配
F2
雄兔
长毛∶短毛=3∶1
雌兔
长毛∶短毛1∶3
(1)实验结果表明:
①控制安哥拉兔长毛、短毛的等位基因(HL、HS)位于________染色体上;
②F1雌雄个体的基因型分别为________。
(2)F2中短毛雌兔的基因型及比例为________。
(3)若规定短毛为隐性性状,需要进行测交实验以验证上述有关推测,既可让F1长毛雄兔与多只纯种短毛雌兔杂交,也可让__________________,请预期后者测交子代雌兔、雄兔的表现型及比例为                      
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

肺牵张反射是调节呼吸的反射之一,图(a)为肺牵张反射示意图。该反射的感受器位于肺中。深吸气后肺扩张,感受器兴奋,神经冲动经传入神经传入脑干,抑制吸气,引起呼气。

回答下列问题:
(1)图(a)中a、b、c、d是反射弧的组成部分,a是________________________________,b是________,c是________,d是________。
(2)人体要屏住呼吸必须受到图(a)中________的调控。
(3)图(a)中神经元①和②之间形成的突触[放大后的突触如图(b)所示]中,突触小体是神经元①的________(填“轴突”“树突”或“细胞体”)末端膨大形成的,突触后膜位于神经元②的________(填“轴突”“树突”或“细胞体”)。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

下图为黑藻光合作用过程示意图,其中A—D 表示反应过程,①—⑥代表物质。

下表为将该黑藻培养液放入密闭容器中,在保持适宜的酸碱度和温度时,在不同的操作条件下溶解氧的变化记录。(注意:操作Ⅰ、操作Ⅱ和操作Ⅲ为连续操作)

操作

操作Ⅰ
操作Ⅱ
操作Ⅲ
黑暗4分钟
第5分钟给于光照
第7分钟时填充CO2
密闭容器中溶解
氧量的变化
溶解氧由220微摩尔连续降为200微摩尔
溶解氧先增加,后不再增加而稳定
溶解氧2分钟连续增加30微摩尔
请分析并回答下列问题。
(1)①进入叶绿体穿过____________层磷脂分子,D表示____________过程,⑤代表的物质是________________。
(2)给于光照时,瞬间④的变化为____________,在填充CO2时,短时间内C3 化合物的变化为____________。
(3)在操作Ⅲ中,2分钟黑藻光合作用产生O2是____________微摩尔。
(4)分析操作Ⅱ中溶解氧先增加,后稳定的原因是____________________________。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

如果是内环境稳态与各系统的功能联系示意图,请回答相关问题。

(1)a表示________系统,b表示__________系统,c表示________系统,参与内环境维持的还有图中的________系统。
(2)CO2不从组织液进入组织细胞的原因是_________________________________。
(3)病人因呼吸受阻,肌细胞会因无氧呼吸产生大量乳酸,乳酸进入血液后,会使血液pH________________,但乳酸可以与血液中的________发生反应,使血液的pH维持相对稳定。
(4)内环境相对稳定,除了图中所示的器官、系统的协调活动外,还必须在________________的调节下进行。
(5)外界环境中的O2进入红细胞内至少需穿过______________层生物膜。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

某种动物的性别决定为XY型,其毛色、眼色性状分别由等位基因A/a、B/b控制。下图是研究该种动物毛色、眼色性状遗传的杂交实验,请据图分析回答:

(1)眼色基因(B/b)位于   染色体上,白毛个体关于毛色的基因型为      
(2)F1中雌性个体的基因型为   ,F2中这种基因型的个体占的比例为      。
(3)F2代雌雄个体的基因型共有   种,其中灰毛红眼雌性个体的基因型为     
(4)若让F2中灰毛红眼雌性个体与灰毛白眼雄性个体自由交配,后代中杂合雌性个体占的比例为          
(5)动物体细胞中某对同染色体多出1条的个体称为“三体”。研究发现,该种动物产生的多1条染色体的雌配子可育,而多l条染色体的雄配子不可育。该种动物的尾形由常染色体上的等位基因R/r控制,正常尾对卷曲尾为显性。有人在一个种群中偶然发现了一只卷曲尾的雌性个体,其10号常染色体多出1条,其余染色体均正常。(注:“三体”细胞在减数分裂过程中,任意配对的两条染色体分离时,另一条染色体随机移向细胞任一极。)
①该雌性“三体”形成的原因是参与受精作用过程的____配子异常所致,这种变异属于可遗传变异中的   
②欲判断基因R/r是否位于10号常染色体上,可让这只卷曲尾的雌性“三体”与纯合的正常尾雄性个体杂交得F1,再让F1代雌雄个体自由交配得F2。若F2代正常尾个体与卷曲尾个体的比例为   ,则基因R/r位于10号常染色体上;若F2代正常尾个体与卷曲尾个体的比例为   ,则基因R/r位于其他常染色体上。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

下图甲表示某湖泊中一种经济鱼类的种群特征;图乙为该湖泊生态系统能量流动图解,其中A、B、C代表3个营养级,数字均为实际测得的能量数,单位为百万千焦。请据图回答问题。

(1)为获得持续较高的经济效益,在渔业捕捞时最好把种群密度控制在图甲中的  点。若测得图甲中B点时的该鱼种群数量为1000条,则湖泊中其种群的K值为   条,D点时该鱼群的年龄结构属于     型。
(2)图乙表明,流经该生态系统的总能量是       百万千焦,能量流动特点是         ,第二营养级与第三营养级之间的能量传递效率为     ,B粪便中的能量去向应该为图中数据      中的一部分(方框内数据除外)。
(3)如果该湖泊长期污染将会导致         下降,从而减弱生态系统自我调节能力,使生态系统的稳态遭到破坏。

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