右图是某生物的结构模式图.关于此生物的说法.错误的是A．该生物进化的原材料可来自染色体变异B．发菜.颤藻.念珠藻都属于该类生物C．该生物的细胞内含有藻蓝素D．该生物是能自养的原核生物题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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右图是某生物的结构模式图。关于此生物的说法，错误的是

A．该生物进化的原材料可来自染色体变异

B．发菜、颤藻、念珠藻都属于该类生物

C．该生物的细胞内含有藻蓝素

D．该生物是能自养的原核生物

解析

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科目：高中生物 来源： 题型：

（09潍坊市一模）(9分)下图是某植物细胞亚显微结构模式图。将该细胞中各种细胞器分离，选择其中三种测定几类有机物的含量，结果大致如下表所示(表中数据为干重比)。请回答：

（1）请在右图中用柱形图表示表中数据

（2）根据表中数据分析，你认为C最可能是图中的[ ]_______。

（3）图中结构③和⑧为适应各自功能都具有较大的膜面积，它们增加膜面积的方式分别是_______________________；_________________。

（4）将该细胞进行离体培养形成新的植株，依据的生物学原理是_______________________，在植物育种的各种方法中，经常用到该项生物工程技术的有__________、_______________。(答两项)

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科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解

（09江门市一模）（10分）请回答关于生物多样性的问题：

（1）2008年奥运吉祥物福娃“迎迎”原型来自我国青藏高原特有的动物藏羚羊，分布在可可西里的自然保护区。人们保护藏羚羊的目的是（）

A．保护可可西里的植被 B．保护生态系统的多样性

C．防止外来物种的入侵 D．保护遗传的多样性和物种的多样性

（2）从进化角度来看，生物性状具有多样性是的结果。

（3）从整个生物界来看，不同的生态环境中分布着不同类型的群落，这反映了水平的多样性。

（4）从红豆杉的树皮和针叶中分离纯化出的紫杉醇，是一种对子宫癌、乳腺癌、白血病等癌症有特殊疗效的抗癌药物。从生物多样性价值角度说明了红豆杉具有。

（5）某生态学家以“保护和利用草原生态系统生物多样性”为课题，对某草原进行了几项专题研究，并绘制了单位面积的放牧量与生产者的净生产量的关系图，如右图所示，图中的横虚线代表未放牧时，草原中生产者的净生产量。请据图分析并回答下列问题：

①放牧量应控制在图中b点和c点之间，为什么？

。

②如果该草原生态系统的放牧量长期在图中c点以上，会对生物多样性造成什么样的影响？。

③生态学家建议在此草原中引入鼠类的天敌和草食性昆虫的天敌，从能量流动的角度看，其目的。

④草原生态系统如果发生大火后，随着时间推移，该地方的群落结构重新趋于稳定，这个变化称为；其需要时间相对森林生态系统，说明草原生态系统的稳定性特点是。

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科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解

（08长郡中学二模）（22分）2007年夏天，我国太湖爆发了大范围蓝藻，无锡市因此出现饮用水荒，严重影响了市民生活。

（1）蓝藻是爆发时湖面漂浮着一层绿膜，故有人认为这是绿藻而不是蓝藻，二者在细胞结构上最主要的区别是。

（2）为判断太湖上游沿岸某工厂是否为污染源，并初步确定污染物中主要是何种物质含量超标，环保部门进行了实验检测。检测员顺河每隔100米取水样一次，共取9份并依次编号为①―⑨，已知⑤号水样正对工厂排水口。检验员对所取水样进行了如下处理：

Ⅰ．检测水样中的蓝藻数量（A组）：

II．滤除水样中全部蓝藻后，每份水样分三等份；编号B、C、D分别进行如表处理，之后加入等量的蓝藻，置于阳光下若干天，再次检测水样中蓝藻数量，统计数据如下表（单位：10⁴个/mm³）

水样编号	①	②	③	④	⑤	⑥	⑦	⑧	⑨
A组（原始水样）	0.2	0.3	0.3	1	10	10	7	7	6.5
B组（添加N）	1	1.5	2	2.5	20	19	18	17	18
C组（添加P）	8	9	9.5	10	11	9.5	7.5	7.5	7
D组（无添加）	0.2	0.2	0.3	1	10	9	7	7	6.5

通过A组数据可判断该工厂是污染源，依据是。进行B、C、D分组实验的目的是探究，分析表中数据可得出的结论是。

（3）大范围蓝藻爆发的根本原因是由于大量工业和生活污水的排放，超过了湖泊生态系统的限度。某些蓝藻会产生并分泌一些代谢产物（如毒素等）对鱼类等水生动物造成危害，甚至可以通过食物链累积危害至牲畜乃至人类。实践证明，只有终止污染物的排放，之后利用生态系统的稳定性发挥其自净功能，再辅以必要的人工治理措施，才有可能根治这种“绿色污染”。

（4）如果要调查生态系统的能量流动情况，可采用黑白瓶法。该方法是从湖泊的一定深度取水样，测其初始的溶氧量。然后将水样分装在透光的白瓶和不透光的黑瓶中，黑白瓶都放回取样深度，一段时间后取出，再测其溶氧量。此时，白瓶中溶氧量的变化是瓶中生物之差，这些数值可用来研究该水层是否存在光能自养生物，以及它们固定太阳能的多少等问题。

（5）某小组同学通过对水中细菌的培养观察实验调查池塘的污染情况。在制备培养基时，培养基中含有的蛋白胨、淀粉分别为细菌培养提供了。培养20小时后，观察到培养基上越多，说明池塘水样中细菌的种类越多。

（6）在八十年代太湖生态环境未被破坏时，科学家曾对太湖中的鱼类资源做过调查，右图表示当鱼的密度上升时，鱼产量、个体生长量、食物量和寻食耗能量的变化曲线。其中能代表鱼个体生长量的曲线是