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    在提取玫瑰精油时，为了使油水混合物分层，应向乳化液中加入（ ）

    A．无水Na2SO4 B．NaCl

    C．MgCl2 D．水

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．反射是神经系统最基本的活动形式，反射活动得以完成的结构基础是（　　）
    A．感受器B．反射中枢C．效应器D．反射弧

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．从H1N1到H7N9新型禽流感病毒的不断出现，威胁着人类健康．下列相关说法正确的是（　　）
    A．该病毒没有细胞结构，仅由蛋白质和核酸组成
    B．用普通培养基培养病毒时，应适当添加动物血清
    C．病毒増殖时，利用自身的核糖体合成自身的蛋白质外壳
    D．患者痊愈后，若再次感染该病毒，记忆细胞会迅速消灭病毒

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列关于人体免疫的叙述，正确的是（　　）
    A．非特异性免疫是能够遗传的，只对一种特定的病原体起作用
    B．过敏反应是由非特异性免疫异常引起的
    C．人体内的巨噬细胞只参与非特异性免疫过程
    D．抗原刺激引发记忆细胞增殖分化体现了细胞膜的信息传递功能

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．现有若干对胰岛素不敏感的高血糖小鼠X．为验证阿司匹林能恢复小鼠对胰岛素的敏感性，使小鼠X的血糖浓度恢复正常，现将小鼠X随机均分成4组，下表表示对4组小、鼠的处理方法及实验结果．下列叙述错误的是（　　）
    组别1234
    处理
    方法    		注射胰岛素+-+-
    注射阿司匹林-++-
    注射生理盐水---+
    实验结果（血糖浓度）高于正常正常高于正常
    注：对胰岛素不敏感是指注射胰岛素后血糖浓度无明显变化，“+”表示有添加，“一”表示无添加，胰岛素和阿司匹林均用生理盐水配制而成．
    A．第4组为对照组，该组实验小鼠应选择血糖浓度正常的个体
    B．第1组的实验结果应为高于正常
    C．控制环境因素，确保小鼠不因为其他因素影响血糖浓度变化
    D．为保证实验结果准确性，每组不能只有一只小鼠

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．内皮素（ET）是一种含21个氨基酸的多肽，具有强烈的血管收缩和促进平滑肌细胞增殖等作用，其功能异常与高血压、糖尿病、癌症等有着密切联系．内皮素（ET）主要通过与靶细胞膜上的ET受体（ETA）结合而发挥生物学效应．科研人员通过构建表达载体，实现ETA基因在大肠杆菌细胞中的高效表达，其过程如下图所示，图中SNAP基因是一种荧光蛋白基因，限制酶ApaI的识别序列为，限制酶XhoI的识别序列为      ．请据图分析回答：

    （1）进行过程①时，需要加入缓冲液、引物、脱氧核苷酸和逆转录酶酶等．完成过程①②③的目的是获取目的基因（ETA基因）．
    （2）过程③和⑤中，限制酶XhoI切割DNA，使磷酸二酯键键断开，形成的黏性末端是．用两种限制酶切割•获得不同的黏性末端，其主要目的是使目的基因定向连接到载体上，以防止目的基因自身环化_．
    （3）构建的重组表达载体，目的基因上游的启动子是RNA聚合酶识别和结合的部位，驱动基因的转录的部位，进而可驱动基因的转录．除图中已标出的结构外，基因表达载体还应具有的结构是复制原点、终止子．
    （4）过程⑥要CaCl2预先处理大肠杆菌，使其成为容易吸收外界DNA的感受态细胞．
    （5）将SNAP基因与ETA基因结合构成融合基因，其目的是有利于检测检测ETA基因能否表达及表达量．
    （6）基因工程操作时可将外源基因整合到叶绿体基因组中，不仅能有效改良植物的品质．还由于叶绿体转基因不会随花粉（“花粉”或“卵细胞”）传给后代，从而在一定程度上避免转基因作物中的外源基因能扩散到其他同类作物．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．下列关于神经调节的叙述，错误的是（　　）
    A．突触后膜可以位于轴突处
    B．乙酰胆碱受体具有识别化学信号和离子通道的双重功能
    C．膝反射中，反射中枢就是传入神经元与传出神经元之间的突触
    D．兴奋的神经纤维与邻近另一根神经纤维之间可形成局部电流，使后者产生动作电位

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．下列有关细胞的结构和功能的描述，错误的是（　　）
    A．溶酶体能合成多种酶，包括DNA 水解酶
    B．细胞核是mRNA合成和加工的场所
    C．核孔是生物大分子可以选择进出的通道
    D．细胞器在细胞质的分布与其细胞功能相适应

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．为了调查赣江的水质状况，某研究小组测定了该河流水样中的细菌含量，并进行了细菌的分离等工作．回答下列问题：
    （1）制备实验所需的培养基时，在各成分都溶化后和分装前，要进行的是调整pH和灭菌，对培养基进行灭菌的常用方法是高压蒸汽灭菌．倒平板时要待平板冷凝后，将平板倒置，其主要原因是防止培养皿盖上的冷凝水落入培养基造成污染．
    （2）该小组可采用图②所示的稀释涂布平板法（方法）检测水样中的细菌含量．在接种前，随机取若干灭菌后的空平板先行培养了一段时间，这样做的目的是检测培养基平板灭菌是否合格；然后，将1mL水样稀释100倍，在3个平板上用涂布法分别接入0.1mL稀释液；经适当培养后，3个平板上的菌落数分别为39、38和37．据此可得出每升水样中的活菌数为3.8×107．
    （3）该小组采用平板划线法分离水样中的细菌．操作时，接种环通过灼烧灭菌，在第二次及以后划线时，总是从上一次的末端开始划线．这样做的目的是将聚集的菌体逐步稀释以便获得单个菌落不连续单个菌落．
    （4）在纯化过程中，在固体培养基上划线分离过程中，正确的操作是D
    A．每次划线时，接种环都需要蘸菌液一次
    B．划线分离时，需要把接种环深入到培养基中进行接种
    C．划线时要将最后一区的划线与第一区的划线相连
    D．在超净平台中进行接种时，不能关闭过滤风．

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