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保水剂是一类高分子聚合物,可提高土壤持水能力及水肥利用率.某生物兴趣小组探究“保水剂和氮肥对小麦光合作用的影响”,进行了以下实验:
材料用具:相同土壤基质栽培的小麦幼苗若干,保水剂,氮肥等.
方法步骤:①选取长势一致的小麦幼苗若干,平均分为A、B、C三组,分别施用适量的保水剂(60kg?hm-2)、氮肥(255kg?hm-2)、保水剂(60kg?hm-2)+氮肥(255kg?hm-2),置于相同的轻度干旱条件下培养,其它培养条件相同且适宜.
②在小麦灌浆期选择晴朗无风的上午,于10:00-11:00从每组选取相同数量的叶片,进行CO2吸收量及叶绿素含量的测定.结果(均值)如下表:
组号CO2吸收量/μmol?m-2?s-1叶绿素含量/mg?g-1
A10.663.07
B13.043.02
C15.913.05
实验结论:适量的保水剂与氮肥配施有利于提高小麦光合作用强度.
(1)请指出上述方法步骤的缺陷并改正:步骤①
 
;步骤②
 

(2)如不考虑方法步骤中的缺陷,从影响光合作用的内在因素分析,保水剂与氮肥配施提高了CO2吸收量的原因可能是
 

(3)实验测得的CO2吸收量
 
(大于、等于、小于)光合作用过程中CO2实际消耗量,理由是
 
.光合作用强度可通过测定CO2吸收量,也可以通过测定
 
释放量计算.
考点:影响光合作用速率的环境因素,水和无机盐的作用的综合
专题:
分析:解答第(1)小题应用对照实验的原则,即单一变量原则和对照性原则.
影响光合作用的内因有酶数量、酶活性、色素量等,外因有光照强度、温度和二氧化碳浓度等.
解答: 解:(1)实验中要遵循对照原则和单一变量原则,所以步骤①应该增加正常生长,不做特殊处理只浇水的对照试验,步骤②要保证无关变量相同,所以取相同部位的叶片.
(2)影响光合作用的内在因素有色素和酶.根据题目表格信息,叶绿素含量几乎没有差别,所以是影响酶的数量和活性.
(3)实验测得的CO2吸收量是光合作用过程中CO2消耗量与呼吸作CO2用释放量之差,实验测得的CO2吸收量小于光合作用过程中CO2实际消耗量.根据光合作用的化学反应式,光合作用强度可以是单位时间反应物CO2的消耗量或生成物O2的释放量.
故答案为:
(1)缺少对照实验  相同部位
(2)提高光合作用酶的数量和活性  
(3)小于  实验测得的CO2吸收量是光合作用过程中CO2消耗量与呼吸作CO2用释放量之差    O2
点评:本题难度适中,考查了影响光合作用的外因和内因,以及对照实验的原则等方面的知识,要求考生具有一定的实验设计的能力、分析表格的能力以及利用变量的方法分析光合作用强度的问题的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

某生物的体细胞含有4对染色体,若每对染色体含有一对杂合基因,且等位基因具有显隐性关系,则该生物产生的精子中,全部为显性基因的概率是(  )
A、
1
2
B、
1
4
C、
1
8
D、
1
16

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科目:高中生物 来源: 题型:

在利用鸡血进行“DNA的粗提取与鉴定”的试验中,相关的叙述正确的是(  )
A、用蒸馏水将NaCl溶液浓度调制0.14mol/L,滤去析出物
B、调节NaCl溶液浓度或加入木瓜蛋白酶,都可以去除部分杂质
C、将丝状物溶解在2mol/LNaCl溶液中,加入二苯胺试剂即呈蓝色
D、用菜花替代鸡血作为实验材料,其实验操作步骤相同

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科目:高中生物 来源: 题型:

为了验证胰岛素具有降低血糖的作用,以小鼠活动状况为观察指标设计实验.某同学的实验方案如下:
①将正常小鼠随机分成A、B两组,观察并记录其活动状况.
②A组小鼠注射适量胰岛素溶液,B组注射等量生理盐水.一段时间后,A组小鼠会出现四肢无力,活动减少,甚至昏迷等低血糖症状,B组活动状况无变化.
③A组小鼠出现低血糖症状后,分别给A、B两组小鼠注射等量葡萄糖溶液.一段时间后,A组小鼠低血糖症状缓解,B组活动状况无变化.
该实验方案可以说明胰岛素具有降低血糖的作用.
请回答:
(1)该实验原理是:
 

(2)分析小鼠注射胰岛素溶液后出现低血糖症状的原因:
 

(3)胰岛素在血糖平衡调节中的作用是:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

图1是当A接受一定强度刺激后引起F收缩过程示意图.图2为图1中D结构的放大示意图,请回答:

(1)图2的结构名称是
 
.结构②的名称是
 

(2)神经纤维B在A中的细小分枝叫做
 
.用针刺A时,引起F收缩的现象被称为
 
,针刺引起疼痛,产生痛觉的部位是
 

(3)当兴奋在神经纤维B上传导时,兴奋部位的膜内外两侧的电位呈
 

(4)如果在图2中①和②的间隙处注射乙酰胆碱,②处发生的变化是
 
(兴奋、抑制),原因是乙酰胆碱引起结构②
 
的变化.

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动物器官的体外培养技术对于研究器官的生理、病理过程及其机制意义重大.如图是一个新生小鼠的肝脏小块培养装置示意图.请回答下列问题.

(1)肝脏切成小薄片,这有利于肝脏细胞
 

(2)气室中充入5%C02气体的主要作用是
 

(3)培养液中添加抗生素是为了抑制细菌生长,但要注意选择抗生素的
 
,以保证抗生素对肝脏无害.
(4)有机物X有毒性,可诱发染色体断裂.利用如图所示装置和提供的下列材料用具,探究肝脏小块对有机物X是否具有解毒作用.
材料用具:肝脏小块,外周血淋巴细胞,淋巴细胞培养液,植物凝集素(刺激淋巴细胞分裂);显微镜,载玻片,盖玻片,玻璃皿,滴管;吉姆萨染液(使染色体着色),有机物X溶液等.
实验过程:
①在淋巴细胞培养液中加入植物凝集素培养淋巴细胞,取4等份,备用.
②利用甲、乙、丙、丁4组上图所示装置,按下表步骤操作(“√”表示已完成的步骤).
步骤一:加人肝脏培养液
步骤二:加入有机物X溶液
步骤三:放置肝脏小块
上表中还需进行的操作是
 

③培养一段时间后,取4组装置中的等量培养液,分别添加到4份备用的淋巴细胞培养液中继续培养.
④一段时间后取淋巴细胞分别染色、制片.在显微镜下观察
 
,并对比分析.若丙组淋巴细胞出现异常,而甲组的淋巴细胞正常,则说明
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

请回答:
(1)葡萄糖由肠腔进入小肠上皮细胞需要
 
蛋白的协助并消耗能量,小肠上皮细胞对葡萄糖的吸收属于
 
的过程.
(2)小肠上皮细胞中的葡萄糖浓度比血液中的高,葡萄糖由上皮细胞进入血液,驱动该转运过程的动力来自于
 
(葡萄糖浓度差、ATP的分解).
(3)正常人体的血糖含量为?80~120mg/dL时,机体长时间运动时,血糖不断被消耗,此时胰岛细胞分泌的
 
增加,该分泌物可促进机体内的
 
分解,使血糖含量维持在正常水平.
(4)当血糖浓度高于180mg/dL时,部分葡萄糖随尿液排出体外.该过程影响肾脏对水的重吸收从而导致
 
增多,此时收集尿液并加入班氏试剂,经加热后尿液颜色呈
 

(5)当体内血糖浓度降至50mg/dL时,人会感觉头昏,其原因是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下表中列出了几种限制酶识别序列及其切割位点,圈l、圈2中箭头表示相关限制酶的酶切位点.请回答下列问题:

(1)一个如图1所示的质粒分子经SmaⅠ切割前后,分别含有
 
个游离的磷酸基团.
(2)若对图中质粒进行改造,插入的SmaⅠ酶切位点越多,质粒的热稳定性越
 

(3)用图中的质粒和外源DNA构建重组质粒,不能使用SrnaⅠ切割,原因是
 

(4)与只使用EcoR I相比较,使用BamHⅠ和HindⅢ两种限制酶同时处理质粒、外源DNA的优点在于可以防止
 

(5)为了获取重组质粒,将切割后的质粒与目的基因片段混合,并加入
 
酶.
(6)重组质粒中抗生素抗性基因的作用是为了
 

(7)为了从cDNA文库中分离获取蔗糖转运蛋白基因,将重组质粒导入丧失吸收蔗糖能力的大肠杆菌突变体,然后在
 
的培养基中培养,以完成目的基因表达的初步检测.

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科目:高中生物 来源: 题型:

某岛屿有海底火山喷发形成,现已成为旅游胜地,岛上植被茂盛,风景优美.下列叙述不正确的是(  )
A、该岛屿不同地段物种组成上的差异是群落水平结构的体现
B、该岛屿形成后最初进行的群落演替属于次生演替
C、旅游可能使岛上的群落演替按照不同于自然演替的速度进行
D、该岛屿一定发生过漫长的群落演替过程

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