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    下列关于种群与群落的叙述中，正确的是（   ）

    A．年龄组成为稳定型的种群，其个体数量将不断增多

    B．建立自然保护区，可提高该区域珍稀动物种群的环境容纳量

    C．样方法和标志重捕法分别是调查群落中植物和动物丰富度的常用方法

    D．森林中各种生物的垂直分层现象是由光照决定的

    B

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    科目：高中生物 来源：2012-2013学年黑龙江省鹤岗一中高二上学期期末考试生物试卷（带解析） 题型：单选题

    下列关于种群与群落的叙述中，正确的是（  ）

    A．年龄组成为稳定型的种群，其个体数量将不断增多
    B．建立自然保护区，可提高该区域珍稀动物种群的环境容纳量
    C．样方法和标志重捕法分别是调查群落中植物和动物丰富度的常用方法
    D．森林中各种生物的垂直分层现象是由光照决定的

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    科目：高中生物 来源：2014届黑龙江省高二上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于种群与群落的叙述中，正确的是（  ）

    A．年龄组成为稳定型的种群，其个体数量将不断增多

    B．建立自然保护区，可提高该区域珍稀动物种群的环境容纳量

    C．样方法和标志重捕法分别是调查群落中植物和动物丰富度的常用方法

    D．森林中各种生物的垂直分层现象是由光照决定的

     

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    科目：高中生物 来源：2012届辽宁省大连市高二4月月考生物试卷 题型：综合题

    结合关于种群与群落的探究活动，回答下列问题：

    (1)在“酵母菌种群数量变化”的探究活动中，某小组同学使用无菌马铃薯培养液培养酵母菌，第三天抽样用显微镜观察，发现血球计数板的小方格内酵母菌过多，难以数清。为正常进行酵母菌的计数，应当采取的措施是________________________。

    (2)土壤中小动物类群丰富度的统计方法通常有___________和目测估计法两种，目测估计法是按预先确定的___________来估计单位面积上个体数量的多少。

    （3）某同学调查甲种蛾幼虫的种群密度时，随机选择了2m×2m的五个区域，各个区域内的甲种蛾幼虫个体数依次为22、20、24、19、23，则该种群的种群密度为____________个/m2。

    (4)用标志重捕法来估计某个种群的个体数量，例如在对某种鼠群的种群密度的调查中，第一次捕获并标志39只，第二次捕获34只，其中有标志鼠15只，下列对该种群的数量估计，_______是不正确的.[来源:Zxxk.Com]

    ①该种群数量可用N表示，N=39×34÷15 ②若两次调查之间发生洪涝灾害，估算值误差很大③该种群数量大约为100只       

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列关于种群与群落的叙述中，正确的是


    1. A.
      年龄组成为稳定型的种群，其个体数量将不断增多
    2. B.
      建立自然保护区，可提高该区域珍稀动物种群的环境容纳量
    3. C.
      样方法和标志重捕法分别是调查群落中植物和动物丰富度的常用方法
    4. D.
      森林中各种生物的垂直分层现象是由光照决定的

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