分析 根据题意和图示分析可知:分图1表示利用基因工程技术将let一7基因导入肺癌细胞的流程,其中①表示基因表达载体的构建过程;②表示用胰蛋白酶处理组织细胞,使之成为单个细胞,再加细胞悬液进行细胞培养的过程.
图2表示let-7基因影响癌基因RAS的表达的原理,let-7基因转录产物miRNA与RAS基因转录产物RAS mRNA结合,使RAS基因翻译受到抑制,引起细胞中的RAS蛋白含量减少,进而导致癌细胞增殖受到抑制.
解答 解:(1)过程①表示基因表达载体的构建,在该过程中需要用同种限制性核酸内切酶对载体和含let-7基因的DNA片段进行切割,以便于目的基因的插入.
(2)过程②表示动物细胞培养,培养过程中出现接触抑制后可以用胰蛋白酶处理,使之分散成单个的细胞,之后分装到其他培养瓶里面进行传代培养.
(3)let-7基因需采用PCR技术扩增,该过程需要用到耐高温的DNA聚合酶.
故答案为:
(1)同种限制性核酸内切酶 质粒 含let-7基因的DNA片段
(2)胰蛋白酶
(3)PCR 耐高温的DNA聚合
点评 本题考查基因工程的原理和技术、遗传信息的转录和翻译的相关知识,要求考生识记基因工程的工具和操作步骤.要求能分析图1,准确判断各过程的名称;掌握遗传信息的转录和表达过程,并能利用图2信息答题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 葡萄糖分解为丙酮酸 | B. | 丙酮酸分解成CO2 | ||
C. | 氢和氧结合成水 | D. | 丙酮酸转变成乳酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因碱基序列发生改变,其控制合成的蛋白质的氨基酸顺序一定发生改变 | |
B. | 核基因转录形成的mRNA可通过核孔进入细胞质中完成翻译过程 | |
C. | 同一个体的不同细胞内不存在相同种类的mRNA | |
D. | 基因复制过程需要解旋酶、RNA聚合酶、DNA连接酶等发挥作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞质控制着细胞的代谢 | B. | 细胞质是细胞遗传特性的控制中心 | ||
C. | 细胞核控制着细胞的代谢 | D. | 细胞核是细胞遗传特性的控制中心 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该限制酶能识别的碱基序列是GAATTC,切点在G和A之间 | |
B. | 用此酶切割含有目的基因的片段时,必须用相应的限制酶切割运载体,以产生与目的基因相同的黏性末端 | |
C. | 要把目的基因与运载体“缝合”起来,要用到基因工程的另一个工具--DNA聚合酶 | |
D. | 限制酶切割DNA分子时,是破坏了同一条链上相邻脱氧核苷酸之间的化学键而不是两条链上互补配对的碱基之间的氢键 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在显微镜下观察此细胞,可以看到染色体、纺锤体、赤道板 | |
B. | 该细胞有丝分裂的后期会出现细胞板 | |
C. | 该细胞分裂产生的一个子细胞中有8条染色体 | |
D. | 此时期是观察染色体数目的最佳时期 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | AB段 | B. | BC段 | C. | CD段 | D. | DE段 |
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科目:高中生物 来源:2016届安徽A10联盟高三下学期开学考试理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
受到寒冷刺激后,人体通过如下图所示途径使甲状腺激素和肾上腺素增多。请回答下列问题:
(1)图中甲状腺激素的分泌受下丘脑和垂体的 调节,过程①的调节机制称为 ,
(2)当皮肤中的冷觉感受器受到寒冷刺激时,产生的兴奋以 形式沿着传人神经传导,并在处完成信号转换后传递给下一个神经元。
(3)过程②中下丘脑通过神经细胞分泌的 作用于肾上腺,该物质会引起肾上腺细胞
膜上的 打开,最终引起肾上腺素增多。
(4)在寒冷环境中待的时间过久,机体对葡萄糖的消耗量会 ,为维持血糖含量的相对稳
定,血液中随之增加的激素有
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