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    结合下列图表进行分析，有关说法正确的是（　　）

    抗菌药物 抗菌机理
    青霉素 抑制细菌细胞壁的合成
    环丙沙星 抑制细菌DNA解旋酶（可促进DNA螺旋化）
    红霉素 能与核糖体结合
    利福平 抑制RNA聚合酶的活性
    A、环丙沙星和红霉素可分别抑制细菌的①和③
    B、青霉素和利福平能抑制DNA的复制
    C、结核杆菌的④和⑤都发生在细胞质中
    D、人体健康细胞中不会发生④⑤过程
    考点：中心法则及其发展
    专题：
    分析：1、根据题意和图示分析可知：①是DNA复制，②是转录，③是翻译，④是RNA复制，⑤是逆转录，RNA复制和逆转录过程发生在RNA病毒中，具细胞结构的生物正常细胞中没有此过程．
    2、细菌细胞壁的主要成分是多糖和蛋白质结合成的化合物，青霉素的抑制作用与DNA复制无关；环丙沙星抑制细菌DNA解旋酶，进而抑制细菌的①、②过程；红霉素能与核糖体结合，抑制翻译过程；利福平抑制的是转录过程．
    解答： 解：A、环丙沙星抑制的是细菌DNA的解旋过程，从而影响DNA的复制或转录；红霉素与核糖体结合，影响翻译过程，A正确；
    B、青霉素是抑制细菌细胞壁的合成，利福平是抑制RNA聚合酶的活性，从而抑制转录过程，而不是抑制DNA的复制，B错误；
    C、结核杆菌是原核细胞，其体内不存在RNA复制和逆转录过程，C错误；
    D、人体的健康细胞的遗传物质是DNA，没有RNA复制和逆转录过程发生，D正确．
    故选：AD．
    点评：本题难度一般，要求学生识记抗菌药物的相关知识，考查学生对抗菌药物的作用机理和应用的理解，提升了学生获取图示信息、审题能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是动物不同细胞分裂阶段的图象，请据图回答：

    （1）图象中表示动物的体细胞的有
     
    ，表示初级精母细胞的有
     
    ，表示次级精母细胞的有
     
    ．
    （2）图A中的细胞有
     
    条染色体，
     
    条染色单体．
    （3）图B中有
     
    个四分体，该图与图A、图C若表示同一细胞的不同分裂时期，则三图表示细胞分裂的正确顺序是
     
    ．
    （4）以染色体组合种类为标准，具有图B表示的那种细胞的动物，其减数分裂能生成
     
    种类型的精子（或卵细胞）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图1、2表示某种生物细胞有丝分裂过程某时期模式图，图3表示不同时期每条染色体上DNA数目的变化，图4表示不同时期染色体和DNA的数量关系．下列有关叙述不正确的是（　　）
    A、图1细胞中共有4条染色体，8个DNA分子；图2细胞中共有0条姐妹染色单体
    B、图4中a可对应图3中的BC段；图4中c可对应图3中的AB段
    C、有丝分裂过程中不会出现如图4中d所示的情况
    D、图1细胞处于图3中BC段；完成图3中CD段变化的细胞分裂时期是后期

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于干细胞和癌细胞的描述，正确的是（　　）
    A、干细胞是具有正常分化能力的细胞，癌细胞则不是
    B、造血干细胞可分化发育成一个完整的个体，癌细胞则不能
    C、癌细胞和干细胞都能分裂
    D、干细胞的子细胞均不可逆地完成分化过程

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某种植物置于CO2浓度适宜、水分充足环境中，温度分别保持在5℃、15℃、25℃和35℃下，改变光照强度，测定CO2的吸收速率，得到图1所示的结果．处理图1中有关数据得到图2、图3．下列叙述不正确的是（　　）
    A、图1中的自变量是温度和光照强度
    B、当光照强度大于7时，25℃与15℃条件下植物的有机物的合成速率相同
    C、图2表示在5℃～35℃下该植物光饱和点的变化
    D、图3表示在5℃～35℃下该植物呼吸速率的变化

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    选取一只健康大鼠，持续电刺激支配其胰岛的副交感神经，测定血液中胰岛素和胰高血糖素的浓度结果如图，下列叙述正确的是（　　）
    A、实验中用葡萄糖试纸测定血液中胰高血糖素的浓度
    B、持续刺激amin时，血液中胰岛素和胰高血糖素浓度相同
    C、图中胰高血糖素浓度下降可能是胰岛素直接抑制胰岛a细胞分泌
    D、胰岛素是唯一降血糖激素，抑制了糖元分解和肾小管对葡萄糖重吸收

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是利用肺炎双球菌所做的一组免疫学实验，根据实验判断错误的是（　　）
    A、实验A起对照的作用，说明肺炎双球菌能使小鼠死亡
    B、实验B中杀死的肺炎双球菌相当于免疫预防中的抗原
    C、实验B中的小鼠产生的抗体是由小鼠的B细胞增殖分化成的浆细胞的核糖体合成的
    D、从B组实验中存活小鼠体内获得血清注射给另一正常小鼠，则正常小鼠感染肺炎双球菌后不会致死，原因是该小鼠进行了主动免疫，体内有相应的抗体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为去顶芽对拟南芥主根生长影响的实验结果，分析正确的是（　　）
    A、去顶芽能促进主根生长
    B、外源生长素能替代顶芽促进主根生长
    C、主根的生长只受顶芽产生的生长素的影响
    D、生长素的运输方向只能是形态学上端向形态学下端运输

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    研究证实ATP既是“能量通货“，也可作为神经细胞间信息传递中的一种信号分子，其作为信号分子的作用机理如图所示．请分析回答：
    （1）ATP结构简式是
     
    ，神经细胞中的ATP来自
     
    （细胞结构）．
    （2）研究发现，剧烈运动时肌肉缺氧，葡萄糖消耗增加，但ATP的生成量没有明显增多，原因是
     
     
    ．
    （3）一些神经细胞不仅能释放典型神经递质，还能释放ATP，二者均能引起受体细胞的膜电位变化．据图分析，如果要研究ATP是否能在神经元之间起传递信号的作用，则图中的
     
    属于无关变量应予以排除．
    （4）由图可知，在传递信号过程中，在细胞间隙中的有关酶的作用下，ATP的磷酸基团逐个脱离．两个磷酸基团后的剩余部分的中文名称叫
     
    ．
    （5）为了研究X物质对动物细胞的影响，某研究小组用不同浓度的X物质将细胞处理24小时．然后测量各组细胞内ATP的浓度和细胞死亡的百分率，经过多次试验后：所得数据如表所示：
    实验组编号 A B C D E F
    X物质的浓度（ng?mL-1） 0 2 4 8 15 32
    细胞内ATP的浓度（nmol?mL-1） 80 70 50 20 5 1
    细胞死亡的百分率 1 3 10 25 70 95
    ①该实验的因变量是
     
    ．
    ②若用混有浓度为2ng?mL-l的X物质的饲料饲喂大鼠，其小肠的消化和吸收功能会受到
     
    （促进/抑制），原因是
     
    ．

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