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    10．基因工程，又叫基因拼接技术或DNA重组技术（或转基因技术）．就是按照人们的意愿，把一种生物的某种基因提取出来，加以修饰改造，然后放到另一生物的细胞里，定向改造 生物的遗传性状．

    分析 基因工程又叫DNA重组技术，是指按照人们的意愿，进行严格的设计，并通过体外DNA重组和转基因等技术，赋予生物以新的遗传特性，从而创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品．

    解答 解：基因工程又叫基因拼接技术或DNA重组技术，是指按照人类的愿望，把一种生物的某种基因提取出来，加以修饰改造，然后放到另一生物的细胞里，定向改造生物的遗传性状．
    故答案为：
    DNA重组技术   定向改造

    点评 本题比较基础，考查基因工程的原理及技术，要求考生识记基因工程的概念，明确基因工程的原理是基因重组即可正确答题，属于考纲识记层次的考查．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．下列对“H2O→O2”和“O2→H2O”这两个过程的分析，正确的是（　　）
    A．前者可表示为光合作用的光反应阶段
    B．前者产生的O2不是来自H2O
    C．后者可表示为有氧呼吸第二阶段
    D．后者O2中氧部分形成了H2O中的氧

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．组成人体细胞的最基本元素是（　　）
    A．CB．HC．OD．N

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    15．β地中海贫血产生的突变类型有（　　）
    A．移码突变B．密码子插入C．密码子缺失D．基因重排
    E．碱基替换         

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．研究人员在豌豆的细胞中发现了如图所示的4种变异类型，下列有关说法正确的是（　　）
    A．甲、乙、丁均属于染色体结构变异
    B．甲、乙、丙均展示了联会时期的染色体形态特征
    C．若不考虑其他染色体，乙、丙经减数分裂最多均能形成2种配子
    D．变异甲、乙、丙并没有改变基因的种类与数量，因此不会导致生物性状改变

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．蓝铃花（2N=72）是一种观赏植物，自然状态下进行自花传粉，其花色（紫色、蓝色、白色）由三对等位基因（A、a，B、b，E、e）控制，下图为基因控制物质合成的途径，其中基因A的表达产物对基因B有抑制作用．如果让一株纯合的白花植株与一株纯合的蓝花植株杂交，F1全为紫花植株，F1自交所得F2中紫花：蓝花：白花=9：3：4．现有一基因型为AaBbee的植株（如图甲）发生了变异变为了图乙或图丙所示类型．则下列推理中正确的是（　　）
    A．有色物质Ⅰ呈紫色，有色物质Ⅱ呈蓝色，亲本基因型分别为aabbEE和aaBBee
    B．基因型为AaBbee的植株甲自交，其后代中白花植株占$\frac{3}{16}$
    C．乙植株的产生是发生了染色体易位，若对乙植株测交，其后代应均为白花植株
    D．丙植株的产生是发生了交叉互换，若对丙植株测交，其后代应均为白花植株

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．将人的口腔上皮细胞和白菜叶细胞分别制成装片，从盖玻片的一侧滴人0.3g/mL的蔗糖溶液，另一侧用吸水纸吸引，重复几次后，放在显微镜下观察，其结果是（　　）
    A．前者吸水破裂，后者发生质壁分离
    B．前者失水皱缩，后者发生质壁分离
    C．前者发生质壁分离，后者也发生质壁分离
    D．前者发生质壁分离，后者发生质壁分离后又复原

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．如图是某化合物的结构简图，据图回答：
    资料一：

    资料二：现有一多肽，化学式为C55H70O19N10，已知将它彻底水解后得到下列四种氨基酸：

    （1）资料一中的化合物的名称三肽，该化合物是由3个氨基酸脱去2个水分子而形成，这种反应叫做脱水缩合，这类化合物的基本单位的结构通式是：．该化合物水解时，断裂的化学键是-CO-NH-（用化学结构式表示）．
    （2）依据资料二中该多肽化学式的推算，它在完全水解后可得到氨基酸10个．丙氨酸和谷氨酸的R基分别是-CH3、-CH2-CH2-COOH．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．下列关于免疫调节的叙述，错误的是（　　）
    A．衰老和破损细胞的清除需免疫系统参与
    B．自身细胞在一定条件下可以转化为抗原
    C．浆细胞可产生免疫活性物质而T细胞不能
    D．特异性免疫中发挥作用的主要细胞是淋巴细胞

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