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如图表示合在一起的动、植物细胞亚显微结构模式图,据图回答:

(1)图中所示结构只有通过
 
显微镜才能观察到.
(2)图A属于
 
(填“植物”或“动物”)细胞,其主要依据是
 

(3)图B中[6]是
 
,可对来自[9]
 
的蛋白质进行分类加工和包装.
(4)图A中[4]是
 
,是一些生物进行
 
的主要场所.
(5)图B中能储存遗传信息的细胞器是[
 
]
 

(6)为研究细胞内各种组成成分和功能,需将细胞器分离.分离细胞器常用的方法 是
 

(7)细胞器膜、
 
 
等结构,共同构成细胞的生物膜系统.生物膜的研究具有广泛的应用价值,如尿毒症患者所使用的血液透析膜就是模拟生物膜的
 
的功能特性,把血液中的代谢废物透析掉,让干净的血液返回体内.
考点:原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,生物膜的功能特性
专题:
分析:分析题图:图示表示合在一起的动、植物细胞亚显微结构模式图,其中A为植物细胞,B为动物细胞.结构1为细胞壁;结构2为细胞膜;结构3为线粒体;结构4为叶绿体;结构5为中心体;结构6为高尔基体;结构7为细胞质基质;结构8为核膜;结构9为内质网;结构10为细胞核;结构11为液泡.
解答: 解:(1)图中所示结构为合在一起的动、植物细胞亚显微结构模式图,只有通过电子显微镜才能观察到.
(2)图A有细胞壁,属于植物细胞.
(3)图B中[6]是高尔基体,可对来自[9]内质网的蛋白质进行分类加工和包装.
(4)图A中[4]是叶绿体,是一些生物进行光合作用的主要场所.
(5)遗传信息是DNA中碱基的排列顺序,DNA主要分布在细胞核中,少量在线粒体和叶绿体中,图B没有细胞壁,为动物细胞中,其中能储存遗传信息的细胞器是[3]线粒体.
(6)差速离心法是分离细胞器常用的方法.
(7)细胞器膜、细胞膜和核膜等结构,共同构成细胞的生物膜系统.生物膜的研究具有广泛的应用价值,如尿毒症患者所使用的血液透析膜就是模拟生物膜的选择透过性,把血液中的代谢废物透析掉,让干净的血液返回体内.
故答案为:
(1)电子
(2)植物         有细胞壁
(3)高尔基体      内质网
(4)叶绿体       光合作用
(5)3线粒体
(6)差速离心法
(7)细胞膜         核膜        选择透过
点评:本题结合动、植物细胞亚显微结构模式图,考查细胞结构和功能,要求考生识记细胞中各结构的图象,能准确判断图中各结构的名称;识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能,能结合所学的知识准确答题.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

请结合如图中人体激素调节的两个实例回答问题:

(1)图甲中①表示
 
,②表示
 
,血糖平衡的调节过程中,能够促进②过程的激素是
 
,是由
 
细胞分泌的.
(2)图乙中③是
 
激素,④是
 
激素.图乙表明,甲状腺激素分泌的分级调节存在着
 
机制.
(3)上述激素通过
 
运输,作用于
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

某研究人员模拟肺炎双球菌转化实验,进行了以下4个实验:
①S型菌的DNA+DNA酶→加入R型菌→注射入小鼠
②S型菌的DNA+DNA聚合酶→加入R型菌→注射入小鼠
③R型菌+高温加热后冷却的S型菌的DNA→注射入小鼠
④R型菌+S型菌的DNA→高温加热后冷却→注射入小鼠
以上4个实验中小鼠存活的情况依次是(  )
A、存活、存活、存活、死亡
B、存活、死亡、存活、存活
C、死亡、死亡、存活、存活
D、死亡、存活、死亡、存活

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科目:高中生物 来源: 题型:

物质进入细胞需要穿过细胞膜,不同物质穿过细胞膜的方式不同,如图表示在一定范围内细胞膜外物质通过细胞膜的三种不同方式.下列有关叙述正确的是(  )
A、图甲所表示的物质运输方式是自由扩散,物质运输的速度与浓度差有关
B、图乙所表示的物质运输方式是协助扩散,加入呼吸抑制剂后物质跨膜运输速率会发生改变
C、图丙所表示的物质运输方式是主动运输,主动运输要消耗能量,但不需要载体
D、乙醇、CO2、氨基酸进入细胞的方式都是自由扩散

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科目:高中生物 来源: 题型:

在两对相对性状的自由组合遗传中,四种表现型经常出现的比例有9:3:3:1;1:1:1:1;3:3:1:1三种比例.
(1)①请写出出现上述比例的亲本的基因组合(两对等位基因分别用A、a和B、b表示),写在下面表中.
表现型比例亲本基因型
9:3:3:1
 
1:1:1:1
 
3:3:1:1
 
②出现上述比例的条件是(至少写出二点)
 

(2)科学家摩尔根用纯种灰身残翅果蝇与纯种黑身长翅果蝇交配,所获子代(Fl)全部为灰身长翅,请你运用一种最简便的方法来判断果蝇的灰身和黑身、长翅和残翅的遗传方式是否遵循基因的自由组合定律.
①实验方法:
 

②结果预测及结论:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是细胞间的3种信息交流方式,请据图回答:

(1)图A表示细胞分泌的成学物质,随血液到达全身各处,与靶细胞表面②
 
相结合,从而将信息传递给靶细胞.
(2)图B表示通过相邻两细胞的
 
使信息从一个细胞传递给另一个细胞,举-个例子:
 

(3)图C表示相邻两植物细胞之间形成通道,携带信息的物质从一个细胞传递给另一个细   胞,图中④表示
 

(4)由以上分析可知:在多细胞生物体内,各个细胞之间都维持功能的协调,才能使生物体健康地生存.这种协调性旳实现不仅依赖于物质和能量的交换,也有赖于
 
 的交流,这种交流大多与细胞膜的结构和功能有关.

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科目:高中生物 来源: 题型:

(1)提出问题:除植物种子外,植物的其他部分,如根尖细胞中是否也含有脂肪?
(2)作出假设:
 

(3)实验原理:
①脂肪可以被苏丹Ⅲ染液染成
 

②苏丹Ⅲ可溶于质量分数为50%的酒精溶液
(4)实验材料:新鲜洋葱根尖,苏丹Ⅲ染液、质量分数为10%盐酸溶液,质量分数为50%的酒精溶液,蒸馏水,载玻片,盖玻片,
 
,毛笔,刀片,培养皿,镊子,滴管
(5)主要实验步骤:
①取一培养皿,向其中加入适量的质量分数为10%盐酸溶液,再将洋葱根尖浸泡于其中,5min后取出,并用清水漂洗.
②以经处理的洋葱根尖为材料,制作洋葱根尖临时装片,再在装片的盖玻片上再加一块载玻片,用手指轻压,使根组织细胞分散.
③揭去盖玻片,在洋葱根尖上滴加2~3滴
 
,染色3min.
 

⑤显微镜观察:在低倍镜下
 
,并移到
 
,换高倍镜观察,并调节
 
使物像清晰.
(6)最可能的结果:
 

(7)由上述结果可得出的结论是:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关蛋白质的叙述,正确的是(  )
A、水稻根尖从土壤溶液中吸收的N可用于合成蛋白质、油脂和核酸
B、蛋白质肽链的盘曲和折叠被解开时,其特定功能并未发生改变
C、蛋白质是生物体生命活动的主要承担者
D、组成肽链的氨基酸之间连接方式不同

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科目:高中生物 来源: 题型:

自由组合规律的实质是(  )
A、杂种后代中性状自由组合
B、杂种后代性状比例9:3:3:1
C、杂种产生配子时,等位基因分离,非同源染色体上的非等位基因自由组合
D、杂种产生的配子自由组合

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