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下列有关生物学知识的叙述正确的是(  )
①细胞的分裂次数都是有限的
②高度分化的动物细胞都不具有全能性
③人体细胞中都存在致癌基因和抗癌基因
④细胞分裂过程中着丝点的分裂是纺锤丝牵引的结果
⑤细胞分裂中的“无丝分裂”就是“二分裂”
⑥同源染色体都是形态、大小相同的两条染色体.
A、零项B、一项C、二项D、三项
考点:癌细胞的主要特征,细胞的无丝分裂,动物细胞核具有全能性的原因及其应用,细胞癌变的原因,同源染色体与非同源染色体的区别与联系
专题:
分析:1、关于“细胞分化”,考生可以从以下几方面把握:
(1)细胞分化是指在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态,结构和生理功能上发生稳定性差异的过程.
(2)细胞分化的特点:普遍性、稳定性、不可逆性.
(3)细胞分化的实质:基因的选择性表达.
2、细胞癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变.癌细胞的特点:无限增殖;细胞形态和结构发生显著改变;细胞表面发生变化,细胞膜上的糖蛋白等物质减少.
解答: 解:①癌细胞的分裂次数都是无限的,①错误;
②高度分化的动物细胞的细胞核具有全能性,②错误;
③人体细胞中都存在原癌基因和抑癌基因,③错误;
④细胞分裂过程中着丝点的分裂不是纺锤丝牵引的结果,④错误;
⑤真核细胞分裂中的“无丝分裂”和细菌等的“二分裂”方式不同,⑤错误;
⑥同源染色体不一定都是形态、大小相同的两条染色体,如X和Y染色体,⑥错误.
故相关叙述均错误.
故选:A.
点评:本题考查细胞分化、细胞分裂和细胞癌变的相关知识,要求考生识记细胞分化的概念,掌握细胞分化的特点及实质;识记细胞癌变的原因及癌细胞的主要特征,能结合所学的知识准确判断.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关实验的叙述,正确的是(  )
A、蛋白质、多肽和氨基酸均可用双缩脲试剂检测
B、观察线粒体时,为固定口腔上皮细胞需要加热制作的口腔上皮细胞临时装片
C、用纸层析法分离绿叶中的色素,蓝绿色色素带最宽,可判断此为叶绿素a,且在绿叶中含量最高
D、可利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液验证酶的专一性

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图分别表示几种生物体内正在进行分裂的细胞进行观察的结果.下列有关叙述正确的是(  )
A、若图甲为有丝分裂过程中的某阶段,则赤道板可在上一时期的细胞中观察到
B、若图乙表示有丝分裂过程中的某阶段,则染色体着丝点分裂可发生在这一阶段
C、若图丙表示果蝇卵巢内的几种细胞,则b组细胞中不会出现联会和四分体
D、若图乙表示减数分裂过程中的某阶段,则同源染色体的分离可发生在这一阶段

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科目:高中生物 来源: 题型:

某种植物病毒V是通过稻飞虱吸食水稻汁液在水稻间传播的.稻田中青蛙数量的增加可减少该病毒在水稻间的传播.下列叙述正确的是(  )
A、青蛙与稻飞虱是竞争关系
B、水稻与青蛙是捕食关系
C、病毒V与水稻是寄生关系
D、水稻和病毒V是互利共生关系

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科目:高中生物 来源: 题型:

健康是人生最宝贵的财富之一,内环境稳态的维持与人体健康有密切的关系.下面是人体某组织结构示意图,据图分析回答:(在“[]“中写字母,在横线上写名称)
(1)图中B细胞生活的内环境是
 
 
.B细胞上的氧进入细胞E的途径是
 
(用字母和箭头表示).
(2)日常生活中,如果饮水过少或吃的食物偏咸,会导致内环境的渗透压
 

(3)C与D的成分不同主要是C中有较多的
 
.安徽阜阳“大头娃娃”是由于食用劣质奶粉,造成营养不良导致
 
(填字母)处渗透压下降,从而引起组织水肿.
(4)如果该图为肝脏的局部结构模式图,当在饥饿或剧烈运动后,则图示左端的液体与右端相比,明显增加的物质除二氧化碳、尿素外还有
 
等.

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科目:高中生物 来源: 题型:

某对夫妇的l对染色体上的基因如图所示,A、b、D分别为甲、乙、丙三种病的致病基因,不考虑染色体交叉互换和基因突变,则他们的孩子(  )
A、同时患三种病的概率是
1
2
B、同时患甲、丙两病的概率是
3
8
C、患一种病的概率是
1
2
D、不患病的概率为
1
4

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科目:高中生物 来源: 题型:

有关遗传的下列三种说法请你判断(  )
(1)基因型为Dd的豌豆在进行减数分裂时,会产生雌雄两种配子,其数量比接近1﹕1.
(2)基因自由组合规律的实质是:在Fl产生配子时,等位基因分离,非等位基因自由组合.
(3)将基因型为Aabb的玉米花粉授到基因型为aaBb的玉米穗上,所结籽粒胚的基因型为AaBb、Aabb、aaBb、aabb.
A、有一种说法对
B、三种说法都对
C、三种说法都不对
D、有一种说法不对

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科目:高中生物 来源: 题型:

基因型为Aa的植物产生的配子是(  )
A、雌:雄=1:1
B、雌:雄=1:4
C、A:a=1:1
D、AA:aa=1:1

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科目:高中生物 来源: 题型:

一对等位基因经某种限制性内切酶切割后形成的DNA片段长度存在差异,用凝胶电泳的方法分离酶切后的DNA片段,并与探针杂交后可显示出不同的带谱(如图甲所示).根据电泳所得到的不同带谱,可将这些DNA片段定位在基因组的某一位置上.现有一对夫妇生了四个孩子,其中1号性状表现特殊(如图乙),由此可推知四个孩子的基因型(用D、d表示一对等位基因)正确的是(  )
A、1号为纯合子,基因在性染色体上
B、2号为杂合子,基因在性染色体上
C、3号为杂合子,基因在常染色体上
D、4号为纯合子或杂合子,基因在常染色体上

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