如图中，甲、乙表示水稻两个品种，A、a和B、b表示分别位于两对同源染色体上的两对等位基因，①～⑧表示培育水稻新品种的过程，则下列说法错误的是（ ）
A．①→②过程简便，但培育周期长
B．②和⑦的变异发生时期相同
C．⑤与⑧过程的育种原理不相同
D．③过程常用的方法是花药离体培养
培优好卷单元加期末卷系列答案
一线名师权威作业本系列答案科目：高中生物 来源：2016届天津市高三五校联考生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列关于植物组织培养的叙述中，正确的是（ ）
A．以一株植物的叶片或花药为外植体培育的植株基因型相同
B．培养过程中应给予适当光照以促进愈伤组织的光合作用
C．愈伤组织可作为植物体细胞诱变的材料是因为细胞全能性高
D．脱分化和再分化过程中均需要植物激素的诱导作用
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科目：高中生物 来源：2015学年浙江省高三上第三次统练生物试卷（解析版） 题型：选择题
5-BrdU（5-溴尿嘧啶）既可以与A配对，又可以与C配对。将一个正常的具有分裂能力的细菌，接种到含有A、G、C、T、5-BrdU五种核苷酸的适宜培养基上，至少需要经过几次增殖后，才能实现细胞中某DNA分子某位点上碱基对从T-A到G-C的替换
A．2次 B．3次 C．4次 D．5次
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省高二上四调考生物试卷（解析版） 题型：选择题
在基因工程中，可依据受体细胞的类型及其生理特性来选择合适的载体，既能高效地携带目的基因进人受体细胞，又能方便地进行检测。已知有以下几类含有不同标记基因的质粒，不可做为侵人大肠杆菌的载体的是（已知青霉素可杀死大肠杆菌，四环素不能杀死大肠杆菌）（）
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省高二上四调考生物试卷（解析版） 题型：选择题
如图甲表示人体内众多免疫细胞的起源和分化示意图，图乙表示一正常人注射疫苗后体内抗体产生的反应记录。下列结合免疫知识据图分析正确的是（）
A．图甲①一⑦细胞中不需抗原刺激就可形成的只有①②③
B．淋巴细胞起源于造血干细胞，①②③都在骨髓中完成
C．图甲①一⑦细胞中，只有①和⑤不具有识别抗原的能力
D．图乙中m＞n，de＜ac，bc段的斜率大于de段的主要原因是注射疫苗后机体产生了较多的抗体
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年贵州省高二上第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
某生物体有10对同源染色体，其生殖细胞中的DNA总量约为7×109个脱氧核苷酸对，假定每个基因平均含有1．4×104个脱氧核苷酸，则此生殖细胞中，染色体上的基因个数为（ ）
A．小于5×105个 B．等于5×105个
C．小于1×106个 D．等于1×106个
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北邢台第二中学高二上学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
如图为电子显微镜视野中观察到的某细胞的一部分．下列有关该细胞的叙述中，不正确的是（ ）
A．此细胞是真核细胞或原核细胞
B．此细胞不可能是细菌细胞，有可能是动物上皮细胞
C．结构1可在该细胞分裂时提供能量
D．结构23不具有磷脂蛋白质构成的生物膜
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科目：高中生物 来源：2016届河南省郑州市高三联考生物试卷（解析版） 题型：选择题
鼠尾草的雄蕊高度专化，成为活动的杠杆系统，并与蜜蜂的大小相适应。当蜜蜂前来采蜜时，根据杠杆原理，上部的长臂向下弯曲，使顶端的花药接触到蜜蜂背部，花粉便散落在蜜蜂背上。由此无法推断出
A．在鼠尾草进化的过程中，雄蕊专化的基因频率升高
B．鼠尾草和蜜蜂间存在捕食和寄生两种种间关系
C．鼠尾草雄蕊的形态是自然选择的结果
D．鼠尾草花的某些形态特征与传粉昆虫的某些形态特征相适应，属于共同进化
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年云南省高二上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题
如下图表示呼吸作用过程中葡萄糖分解的两个途径。酶1、酶2和酶3依次分别存在于（ ）
A．线粒体、线粒体和细胞质基质
B．线粒体、细胞质基质和线粒体
C．细胞质基质、线粒体和细胞质基质
D．细胞质基质、细胞质基质和线粒体
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