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【题目】肺炎双球菌有R型和S型两类。R型菌无荚膜菌落粗糙,S型菌有荚膜菌落光滑,二者都对青霉素敏感,研究者在S型菌中发现一种抗青霉素突变菌株(PenrS型),并进行了下图所示的系列实验。下列对实验结果的描述正确的是

A. 甲实验部分小鼠患败血症,注射青霉素治疗均可恢复健康

B. 乙实验后,加青霉素处理仍可能同时出现光滑和粗糙菌落

C. 丙培养基中含有青霉素,所以生长的菌落可能是光滑菌落

D. 丁实验中因DNA被水解而无转化因子,所以无菌落生长

【答案】C

【解析】据图分析,甲实验中能转化形成抗青霉素的S型细菌PenrS型,所以部分小鼠患败血症,注射青霉素治疗不能恢复健康,A错误;乙实验中能转化形成抗青霉素的S型细菌,加青霉素后只有一种菌落继续生长,因而只可观察到一种菌落,B错误;由于R型菌在含有青霉素的培养基中不能生长,因此丙培养基中生长的菌落可能是光滑菌落(PenrS型),C正确;丁组中因为DNA被水解而无转化因子,所以没有PenrS型细菌的生长,但R型菌的菌落能正常生长,D错误

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】风湿性心脏病、系统性红斑狼疮等一类疾病是

A. 病原体感染机体而引发的疾病,有传染性

B. 机体免疫功能不足或缺乏而引发的疾病,无传染性

C. 人体免疫系统对自身的组织和器官造成损伤而引发的疾病

D. 已免疫的机体再次接受相同物质的刺激而引发的过敏反应

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为高等植物细胞有丝分裂各时期模式图,其中图像与时期对应错误的是( )

A. ab B. cd C. ce D. de

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】用豌豆做遗传实验容易成功的理由不包括

A. 豌豆是自花传粉植物 B. 豌豆是闭花受粉植物

C. 豌豆在自然状态下一般是纯种 D. 豌豆具有很多不容易区分的相对性状

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关酶的叙述,正确的是 ( )

A. 酶只能在细胞内发挥作用B. 所有酶都是蛋白质

C. 都能降低化学反应的活化能D. 在最适温度下,最利于酶的保存

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为生物体内葡萄糖分解代谢的过程,下列说法正确的是( )

A. 图中A是丙酮酸,其产生的部位是线粒体内膜

B. 反应①②③④中,必须在有氧条件下进行的是①

C. 可在人体细胞中进行的反应是①②④

D. 苹果贮藏久了,会有酒味产生,其原因是发生了图中①③反应过程;而马铃薯块茎贮藏久了却没有酒味产生,其原因是马铃薯块茎在无氧条件下进行了①②反应

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】神经﹣体液﹣免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制.如图表示下丘脑、垂体、甲状腺之间的关系及弥漫性毒性甲状腺肿的发病与治疗机理,请回答相关问题.

(1)寒冷刺激时甲状腺激素分泌增多,说明甲状腺激素具有加速体内物质______的功能.人的体温调节方式为

_____调节.

(2)下丘脑和垂体功能衰退会导致甲状腺功能减退,说明甲状腺激素的分泌存在_____调节.甲状腺激素作用的靶细胞几乎是______

(3)从图中可看出,弥漫性毒性甲状腺肿是由于机体产生抗体A,该抗体能与甲状腺细胞上的受体结合,发挥与_____激素相同的生理作用,从而导致甲状腺功能亢进,从免疫学角度来看,这是一种自身免疫病,是由于机体免疫功能过_____(填“强”或“弱”)所致.

(4)从图中可看出,弥漫性毒性甲状腺肿临床上可以用物质C进行治疗,该物质可以通过抑制细胞X分泌_____及细胞Y的_____过程来减少抗体A的产生.

(5)和浆细胞相比,图中细胞W不仅能增殖分化而且还能______

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图甲和乙分别表示反射弧的结构和内环境稳态调节机制。下列分析正确的是

A. 图甲中兴奋的传导方向依次为A、B、C、D、E

B. 在图甲中B处,兴奋产生时进出细胞的离子只有Na+

C. 神经冲动引起神经递质的释放,实现了化学信号向电信号的转变

D. 图乙中三大系统产生的信号分子有的可被本系统之外的细胞、器官识别

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】对植物体细胞杂交技术的正确理解是

A. 该技术已相当成熟并在实践中应用

B. 通过杂交技术形成的细胞含有两个细胞核

C. 亲本细胞之间亲缘关系越远,越不易形成杂交

D. 目前已经培育出“地上结番茄,地下结土豆”的新植株

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