A. | 临床上常通过抽取血样来检测内分泌系统的疾病 | |
B. | 激素起催化作用 | |
C. | 激素直接参与细胞内多种生命活动 | |
D. | 激素只运输给相应的靶器官、靶细胞 |
分析 激素作用特点:1、微量高效.2、通过体液运输.3、作用于靶器官、靶细胞.4激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了,所以人体需要源源不断地产生激素以维持激素含量的动态平衡.5激素不能直接参与代谢,只起调节代谢的作用.
解答 解:A、由于激素由内分泌腺分泌,无导管,分泌后进入血液,具有通过体液运输的特点,故临床上常通过抽取血样来检测内分泌系统的疾病.又因为激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了,所以人体需要源源不断地产生激素以维持激素含量的动态平衡,A正确;
B、激素起调节作用,酶起催化作用,B错误;
C、激素不能直接参与代谢,只起调节代谢的作用,C错误;
D、激素随体液运输到全身各处,只对靶细胞、靶器官起作用,D错误.
故选:A.
点评 本题重点考查激素调节的特点的相关知识,意在考查学生分析问题和解决问题的能力,属于中档题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 1000和1000 | B. | 1000和3000 | C. | 1000和4000 | D. | 2000和2000 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | Taq酶是用PCR仪对DNA分子扩增过程中常用的一种耐高温的DNA聚合酶 | |
B. | 纤维素酶和果胶酶处理植物细胞获得原生质体,便于植物杂交育种 | |
C. | DNA连接酶可把目的基因与载体的黏性末端的碱基黏合,形成重组DNA | |
D. | 限制性核酸内切酶将一个DNA分子片段切成两个片段需消耗两个水分子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
组 | 操作 | 第1天 | 第3天 | 第5天 | 第7天 | 第9天 |
A | 顶芽保留 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
B | 去顶芽,切口涂抹生长素 | 0 | 2 | 5 | 7 | 10 |
C | 顶芽保留,侧芽涂抹细胞分裂素 | 0 | 10 | 20 | 40 | 60 |
D | 去顶芽 | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 |
E | 去顶芽,切口涂抹赤霉素 | 0 | 30 | 65 | 100 | 140 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 神经调节 | B. | 体液调节 | C. | 神经-体液调节 | D. | 激素调节 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 儿子、女儿全部正常 | B. | 儿子、女儿中各一半正常 | ||
C. | 儿子全部有病,女儿全部正常 | D. | 儿子全部正常,女儿全部有病 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年甘肃兰州一中高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
为提高大棚蔬菜的产量,应采取的正确措施是( )
A.在白天适当降温
B.在夜间适当提高温度
C.在白天和夜间都适当提高温度
D.在白天适当提高温度,在夜间适当降低温度
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