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1910年,丹麦科学家詹森在前人探索的基础上,对植物的向光性进行了进一步探究(如图)。下列有关詹森探究实验的叙述中,正确的一项是

A.实验目的是探究向光性与尖端的关系

B.实验目的是探究向光性由单侧光引起

C.实验目的是探究是否产生并向下运输并促进生长的物质

D.以上各项都是詹森探究的目的

 

【答案】

C

【解析】

试题分析:对照两实验装置,唯一区别就是左边没有胚芽鞘尖端,右边的胚芽鞘尖端下放了琼脂块。如果实验目的为A,则自变量应是有无尖端,错误;如果实验目的为B,则自变量应是有无单侧光,错误;故本题选C。

考点:生长素的实验

点评:本题着重考查了对照实验的原则,属于对识图、理解、分析层次的考查。

 

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1910年,丹麦科学家詹森在前人探索的基础上,对植物的向光性进行了进一步探究(如下图)。下列有关詹森探究实验的叙述中,正确的一项是

[  ]
A.

实验目的是探究向光性与尖端的关系

B.

实验目的是探究向光性由单侧光引起

C.

实验目的是探究是否产生并向下运输并促进生长的物质

D.

以上各项都是詹森探究的目的

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科目:高中生物 来源:2012-2013学年广东省执信中学高一下学期期中生物试卷(带解析) 题型:单选题

下列科学家在研究过程中所运用的科学方法依次是( )
①1866年孟德尔的豌豆杂交实验:分离定律的发现
②1903年萨顿研究蝗虫的精子和卵细胞形成过程:提出“基因在染色体上”的假说
③1910年摩尔根进行果蝇杂交实验:果蝇的白眼基因位于X染色体上

A.①假说——演绎法②假说——演绎法③类比推理
B.①假说——演绎法②类比推理③类比推理
C.①类比推理②假说——演绎法③类比推理
D.①假说——演绎法②类比推理③假说——演绎法

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科目:高中生物 来源:2012-2013学年山东省临沂十八中高一6月月考生物试卷(带解析) 题型:单选题

1910年,丹麦科学家詹森在前人探索的基础上,对植物的向光性进行了进一步探究(如图)。下列有关詹森探究实验的叙述中,正确的一项是

A.实验目的是探究向光性与尖端的关系
B.实验目的是探究向光性由单侧光引起
C.实验目的是探究是否产生并向下运输并促进生长的物质
D.以上各项都是詹森探究的目的

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

1910年,丹麦科学家詹森在前人探索的基础上,对植物的向光性进行了进一步探究(如图)。下列有关詹森探究实验的叙述中,正确的一项是


  1. A.
    实验目的是探究向光性与尖端的关系
  2. B.
    实验目的是探究向光性由单侧光引起
  3. C.
    实验目的是探究是否产生并向下运输并促进生长的物质
  4. D.
    以上各项都是詹森探究的目的

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