A. | DNA分子中的五碳糖是脱氧核糖 | |
B. | 双链DNA分子中A/T等于C/G | |
C. | 单链DNA中A与T的数量相同 | |
D. | 双链DNA中,可由一条链的序列推出另一条链的序列 |
分析 DNA的基本单位为脱氧核苷酸,由四种脱氧核苷酸脱水缩合形成两条脱氧核苷酸链形成,并且两条链之间遵循碱基互补配对原则,因此DNA分子中,A=T、C=G.一分子脱氧核苷酸是由一分子磷酸、一分子脱氧核糖和一分子含氮碱基组成,所以每个DNA分子中,脱氧核苷酸数=碱基数=磷酸数=脱氧核糖的数量.
解答 解:A、DNA分子中脱氧核苷酸数=碱基数=磷酸数=脱氧核糖的数量,A正确;
B、双链DNA分子中A/T等于C/G,均为1,B正确;
C、单链DNA中A与T的数量不一定相同,C错误;
D、双链DNA中,根据碱基互补配对原则,可由一条链的序列推出另一条链的序列,D正确.
故选:C.
点评 本题考查DNA分子结构,意在考查考生的识记能力和理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③ | B. | ③④⑤ | C. | ①②④⑤ | D. | ②③④⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若切断下丘脑与垂体的联系,下丘脑的促甲状腺激素释放激素会增加 | |
B. | 促甲状腺激素的靶器官为甲状腺,甲状腺激素的靶器官为下丘脑和垂体 | |
C. | 寒冷环境中除体液调节外还有神经调节,神经调节的方式为非条件反射 | |
D. | 食物过咸,引起大脑皮层产生渴觉,大量饮水后会抑制下丘脑的调节效应 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 0.24、0.16、0.32、0.28 | B. | 0.26、0.24、0.24、0.26 | ||
C. | 0.28、0.32、0.16、0.24 | D. | 0.24、0.26、0.26、0.24 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 此人设置的空白对照组是等量根尖放在等量蔗糖且不含生长素的培养液中 | |
B. | 本实验的自变量是生长素浓度,因变量是乙烯浓度和根尖生长情况 | |
C. | 生长素和乙烯属于植物激素,对植物生长的作用往往具有两重性 | |
D. | 根据实验结果,高浓度生长素诱导根细胞合成并分泌乙烯 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一种氨基酸可能有几种与之相对应的遗传密码子 | |
B. | GTA肯定不是遗传密码子 | |
C. | 每种遗传密码子都有与之对应的氨基酸 | |
D. | 信使RNA上的GCA在人细胞中和小麦细胞中决定的是同一种氨基酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 需要发生化学反应的有还原糖和蛋白质的鉴定实验 | |
B. | 苏丹Ⅳ染液和苏丹Ⅲ染液分别将脂肪染成橘黄色、红色 | |
C. | 斐林试剂和双缩脲试剂均包括NaOH和CuSO4,两者可直接混用 | |
D. | 花生只能用于脂肪鉴定,不能用于蛋白质的鉴定 |
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