分析 1、甲状腺激素的分级调节:下丘脑通过释放促甲状腺激素释放激素(TRH),来促进垂体合成和分泌促甲状腺激素(TSH),TSH则可以促进甲状腺的活动,合成和释放甲状腺激素,这就是所谓的分级调节.而在正常情况下甲状腺激素要维持在一定浓度内,不能持续升高.当甲状腺激素达到一定浓度后,这个信息又会反馈给下丘脑和垂体,从而抑制两者的活动,这样系统就可以维持在相对稳定水平.这就是所谓反馈调节.
2、分析题图:甲的TPO含量高;乙的甲状腺激素含量较高,而促甲状腺激素含量较低,可能是甲状腺机能亢进;丙的甲状腺激素水平偏低、促甲状腺激素水平偏高,推测其可能病变的器官是甲状腺.
解答 解:(1)当血液中的T4含量增加到一定程度时,会反过来抑制下丘脑和垂体分泌相关激素.这称之为反馈调节.
(2)激素通过体液运输至全身各处,故通常采取抽取血样的方法来检测内分泌系统的疾病,验血报告单显示丙体内甲状腺激素水平偏低、促甲状腺激素水平偏高,推测其可能病变的器官是甲状腺.
(3)甲状腺激素具有促进新陈代谢、加速体内物质的氧化分解和提高神经系统的兴奋性的作用.甲状腺激素分泌量过多,必然导致耗氧量增加,体内物质分解过多而体温偏高,情绪易激动.
(4)抗体是体液免疫过程中产生的,效应T细胞是细胞免疫过程中产生的,甲状腺细胞的损伤除了由抗体引起外,还与效应T细胞有关,由此判断该病是体液免疫和细胞免疫异常引起的疾病.
故答案为:
(1)下丘脑和垂体
(2)通过体液运输 丙 甲状腺
(3)过多
(4)体液免疫和细胞
点评 本题考查了甲状腺激素的分级调节以及相关实验的设计等知识,考生要能够根据所学知识对图形进行分析,确定激素的种类.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
成分 | NaNO3 | K2HPO4 | KCl | MgSO4•7H2O |
含量 | 3g | 1g | 0.5g | 0.5g |
成分 | FeSO4 | (CH2O) | H2O | 青霉素 |
含量 | 0.01g | 20g | 1000mL | 0.1万单位 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 自身免疫病是机体免疫功能过强所致 | |
B. | 浆细胞不能识别“人工版本”MMP9酶 | |
C. | “人工版本”MMP9酶第二次注入小鼠才可引发机体产生抗体 | |
D. | MMP9酶的抗体可用来治疗自身免疫病 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若x表示时间,y表示每100mL血液中的血糖含量,则a为正常人在摄取葡萄糖后血糖含量的变化曲线 | |
B. | 若x表示外界温度,y表示产热量,则a为恒温动物 | |
C. | 若x表示进食后血糖浓度,y表示血液中激素含量,则a为胰岛素 | |
D. | 若x表示生长素浓度,y表示生理作用,则a为对植物的促进作用 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该过程的反应物有丙酮酸 | B. | 该过程产生的能量最多 | ||
C. | 该过程的产物有CO2 | D. | 该过程在线粒体内进行 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东临沂第一中学高一10月阶段性质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
某同学进行显微镜操作时,发现视野中上半部分亮,下半部分暗,分析原因,最有可能是哪个结构调整不到位造成的 ( )
A.转换器 B.遮光器
C.反光镜 D.以上都有可能
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2014-2015学年上海市十二校高三12月联考生物试卷(解析版) 题型:综合题
(14分)回答下列有关光合作用的问题。
观测不同光照条件下生长的柑橘,结果见下表,请回答下列问题:
光照强度 | 叶色 | 平均叶面积 (cm2) | 气孔密度 (个·mm-2) | 净光合速率 (μmolCO2·m-2·s-1) |
强 | 浅绿 | 13.6(100%) | 826(100%) | 4.33(100%) |
中 | 绿 | 20.3(149%) | 768(93%) | 4.17(96%) |
弱 | 深绿 | 28.4(209%) | 752(91%) | 3.87(89%) |
(注:括号内的百分数以强光照的数据作为参考)
(1)CO2以 方式进入叶绿体后,在______________(酶/光/酶和光)条件下,与 结合而被固定,固定产物的还原需要光反应提供的 。
(2)在弱光下,柑橘通过 和 来吸收更多的光能,以适应弱光环境。
(3)与弱光下相比,强光下柑橘平均每片叶的气孔总数 (较多/较少),单位时间内平均每片叶CO2吸收量 (较多/较少)。
(4)对强光下生长的柑橘适度遮阴,持续观测叶色、叶面积和净光合速率,这三个指标中,最先发生改变的是 ,最后发生改变的是 。
(5)下图表示20℃时玉米光合作用强度与光照强度的关系,S1、S2、S3表示所在部位的面积。下列说法中正确的是( )(多选)
A.S1+S3可表示玉米呼吸作用消耗的有机能量
B.S2+S3可表示玉米光合作用产生的有机物总量
C.S2表示玉米光合作用有机物的净积累量
D.S2-S3表示玉米光合作用有机物的净积累量
E.若植株缺Mg,则B点右移
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2016届江苏省盐城市高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
在同一生物体内,下列有关叙述正确的是
A.不同DNA分子中,可能含有储存相同遗传信息的基因
B.不同组织细胞中,可能有相同的基因进行表达
C.不同mRNA分子中,可能含有相同的密码子
D.不同的体细胞的分裂方式往往不同
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com