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(2013•嘉定区一模)如图表示细胞呼吸作用的过程,其中 1﹣3代表有关生理过程发生的场所,甲、乙代表有关物质,下列相关叙述正确的是( )

A.场所1、3发生的过程分别称糖酵解和三羧酸循环

B.1 和 2 所含酶的种类相同

C.场所1、2、3发生的过程产生 ATP最多是在场所2

D.甲、乙分别代表丙酮酸、H+

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科目:高中生物 来源:2016届黑龙江省高三上第三次检测生物试卷(解析版) 题型:选择题

埃博拉病毒会使人体出现急性出血热症状,具有极高的致死率。下列说法错误的是

A.人工合成埃博拉病毒,不是人工制造了生命

B.在生态系统的组成成分中,病毒属于消费者

C.埃博拉病毒的遗传物质是DNA和RNA

D.当病毒侵入人体以后,抗原会刺激T细胞分化形成效应T细胞

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省泉州市高一(上)期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2014秋•合肥校级期末)生物界在基本组成上的高度一致性表现在( )

①组成生物体的化学元素基本一致

②各种生物体的核酸都相同

③构成核酸的碱基相同

④各种生物的蛋白质都相同

⑤构成蛋白质的氨基酸都相同.

A.①③④ B.①③⑤ C.②④⑤ D.①②③

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省泉州市高三(上)期中生物试卷(解析版) 题型:综合题

(2015秋•晋江市校级期中)下面是水稻叶肉细胞中光合作用和呼吸作用的示意简图,请回答:

(1)图1中物质b是 氧气 ,过程⑤发生的场所是 线粒体内膜 .较强光照下,①过程中d的移动方向是 叶绿体基质移向类囊体薄膜

(2)图中①~⑤过程中,能够产生物质c的过程有

(3)干旱初期,水稻光合作用速率明显下降,主要是图中过程 (填序号)受阻.

(4)如图2表示将某种植物放在不同浓度CO2环境条件下,其光合速率受光照强度影响的变化曲线.若与b点相比,a点叶肉细胞中C3的相对含量 (填“高”、“低”或“无法比较”).

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省泉州市高三(上)期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•晋江市校级期中)在人体内环境中可以发生的生理过程是( )

A.抗体与相应的抗原发生特异性的结合

B.合成血浆蛋白中的纤维蛋白原和凝血酶原

C.丙酮酸的氧化分解

D.食物中的淀粉经消化分解成葡萄糖

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科目:高中生物 来源:2016届重庆市高三12月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

取生长状态一致的菠菜新鲜叶片,用打孔器打出若干圆片,均分成四组,各置于相同的密闭装置内,在其他条件相同且适宜的情况下,分别置于四种不同温度下(T1<T2<T3<T4)。测得02的增加值和消耗值如下表。下列叙述不正确的是

A.在该实验中光照强度为无关变量,O2变化量为因变量

B.在实验的4种温度下,呼吸作用强度随着温度的升高而升高

C.在实验的4种温度下,T3组的光合作用强度最大

D.在实验的4种温度下,T4温度下植物能正常生长

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科目:高中生物 来源:2016届浙江省金丽衢十二校第一次联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

研究人员对取自4种不同生物的部分生活细胞(甲、乙、丙、丁)进行分析、观察等实验,获得的结果如下表(表中“√”表示有,“×”表示无),试判断甲、乙、丙、丁4种细胞最可能取自下列哪组生物?

核膜

叶绿素

叶绿体

线粒体

中心体

核糖体

纤维素酶处理的结果

×

×

×

×

无变化

×

×

×

×

×

无变化

×

×

×

外层结构被破坏

外层结构被破坏

A.乳酸菌、团藻、水稻、光合细菌 B.光合细菌、乳酸菌、水稻、团藻

C.水稻、光合细菌、乳酸菌、团藻 D.团藻、水稻、乳酸菌、光合细菌

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科目:高中生物 来源:2016届四川大学附中高三第一次理综测试生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图中①②③分别代表某种激素。有关恒温动物体温调节的叙述,不正确的是

A.在寒冷的环境中,③的分泌量增加

B.寒冷环境下动物通过神经—体液调节实现体温恒定

C.动物迅速奔跑时产热增加,体温就维持在较正常值高的水平

D.给动物注射③,反馈调节使①和②的分泌量减少

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科目:高中生物 来源:2016届贵州省高三第五次模拟生物试卷(解析版) 题型:综合题

请阅读以下短文并回答相关问题:

“不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。……油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。”(选自鲁迅先生《从百草园到三味书屋》)

(1)“百草园”这个生态系统的结构包括 __________、___________。

(2)“百草园”的枯枝落叶或动物尸体不会在园中大量堆积,请从生态学角度分析原因:___________。

(3)请找出“百草园”中体现生态系统信息传递的一个例子:_______________。

(4)下图为“百草园”生态系统中能量流经第二营养级的示意图,则B、D 的含义分别是____________、_____________。

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