科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】在细胞免疫中,致敏T细胞(即下图中效应T细胞)杀伤靶细胞主要有两种途径:细胞裂解性杀伤(图1)和诱导细胞凋亡(图2)。前者指致敏T细胞分泌诸如穿孔素一类的介质损伤靶细胞膜,后者指致敏T细胞通过表面FasL与靶细胞表面的Fas结合,诱导靶细胞凋亡。
(1)人体内的致敏T细胞可以来自__________________的增殖、分化。细胞免疫就是依靠致敏T细胞来杀伤靶细胞的。人体的另一种特异性免疫在杀伤病原体时,主要依靠_________细胞分泌的__________。
(2)图1中的穿孔素又称“成孔蛋白”,由致敏T细胞产生并以__________的方式释放到细胞外。穿孔素能在靶细胞膜上形成多聚穿孔素管状通道,使K+及蛋白质等大分子物质__________(流入/流出)靶细胞,最终导致靶细胞死亡。
(3)图2中的FasL又称“死亡因子”,Fas又称“死亡因子受体”,它们都是由细胞合成并定位于细胞表面的蛋白质。
①Fas和FasL的结合体现了细胞膜的__________功能,控制合成Fas和FasL的基因 ________(填“是”或“不是”)共存于一个细胞中。
②研究发现,某些肿瘤细胞能够调节Fas和FasL基因的表达水平,从而使自己逃脱免疫系统的清除。此时,肿瘤细胞内Fas基因的表达变化情况是_____(填“升高”“不变”或“降低”)。图2所示过程靶细胞裂解需要细胞内_________(细胞器)的参与。
③免疫排斥是器官移植的一个主要障碍。目前,应对排斥的做法主要是使用一些免疫抑制剂。请根据Fas和FasL的相互关系,提供一种解决免疫排斥的思路_____________。
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【题目】下列有关细胞核的叙述,不正确的是( )
A.核膜为双层膜,把核内物质与细胞质分开
B.细胞核中可进行遗传物质的复制和转录
C.DNA等大分子物质可以通过核孔进入细胞质
D.核仁与核糖体的形成有关
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【题目】如图为反射弧结构示意图,下列有关说法不正确的是( )
A.由ABCDE组成了一个完整的反射弧
B.该图为膝跳反射示意图
C.图中②的结构决定了神经元之间的兴奋传递只能是单向的
D.若从①处剪断神经纤维,刺激③处,效应器仍能产生反应
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【题目】关于孟德尔杂交实验成功的原因分析不正确的是( )
A.正确的选用实验材料,保证亲本都是纯种
B.首先只针对一对相对性状进行分析,然后再对两对、多对相对性状进行分析
C.运用统计学方法对实验结果进行分析
D.采用类比推理的实验方法
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【题目】在一条离体神经纤维的中段施加电刺激,使其兴奋.如图表示刺激时的膜内外电位变化和所产生兴奋的传导方向(横向箭头表示传导方向).其中正确的是( )
A. B.
C. D.
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【题目】作为系统的边界,细胞膜在细胞的生命活动中有多种功能.如图的模型主要表明了细胞膜的何种功能( )
A.将细胞与外界环境分开
B.控制物质进出细胞
C.进行细胞间信息交流
D.维持细胞内环境的稳定
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