将金鱼藻放在一定浓度的碳酸氢钠溶液中培养，先给予10000 LX的光照处理5分钟，再给予5000 LX的光照处理5分钟，最后1000 LX的光照5分钟后再黑暗处理。定时测定金鱼藻产生的气泡数量及叶细胞中C3和C5化合物的浓度的变化结果如下。请据此回答：
（1）若10000 LX光照是金鱼藻所能利用的最强光照，则限制气泡增多的内因主要是________，若要增加实验中所产生的气泡数量可适当________等条件。
（2）实验中14 min时不产生气泡的原因是________；16 min时叶肉细胞中产生［H］的细胞结构是________。
（3）图中曲线A表示________含量变化，物质A含量高于B的原因是________。
（4）5000 LX光照处理初期，物质A含量瞬时上升的原因是________，然后含量下降的原因是________。
快乐小博士巩固与提高系列答案科目：高中生物 来源：甘肃省天水一中2012届高三百题集生物试题 题型：071
在一定浓度的CO2和适当温度条件下，测定植物叶片在不同光照条件下的光合作用速度，给出了光照强度与该植物叶片光合作用速度的关系和CO2的转移方向图，分析下图并回答问题：
（1）在上图a点所示条件下，该植物叶肉细胞内能够产生ATP的部位是________；
（2）在一昼夜中，将该植物叶片置于8klx光照下9小时，其余时间置于黑暗中，则每100 cm2叶片一昼夜中CO2的净吸收量为________mg；将该植物叶片从光下移到黑暗中，叶绿体中C3化合物含量短时间内将________。
（3）若已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃，下图曲线表示该植物在25℃时光合作用速度与光照强度的关系。若将温度提高到30℃的条件下（原光照强度和CO2浓度不变），理论上b点将向________移动。
（4）上图曲线中b、c两点所代表的光合作用强度分别与图甲、乙、丙、丁的对应关系是：
b点和c点分别对应________。
（5）植物的光合作用可以吸收CO2，呼吸作用可以放出CO2。现提供光源、锡箔纸、试管若干、橡皮塞若干、量筒一只、水浴槽一个、新鲜金鱼藻若干、清水、指示剂溶液（中性时呈绿色，酸性时呈黄色，碱性时呈蓝色）等，某同学设计了如下实验进行验证。请补充完整：
实验步骤：
第一步：________；
第二步：用量筒量取________分别倒入上述4支试管中，然后分别向4支试管中滴加指示剂溶液（中性呈绿色）；
第三步：________，然后都塞上橡皮塞；
第四步：________，然后将4支试管都放在适宜且相同的条件下照光，观察并记录实验现象。
预测实验结果和结论：________。
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科目：高中生物 来源：2012-2013学年河北省高三第一次调研考试生物试卷（解析版） 题型：综合题
（8分）某研究小组研究了环境因素对光合作用和呼吸作用影响的实验。结合所给材料，分析回答相关问题。
（1）图一表示在光照充足、CO2浓度适宜的条件下，温度对番茄的光合作用速率和呼吸作用速率影响的曲线。由图一可知，光合作用、呼吸作用都受到温度的影响，其中与 有关的酶对高温更为敏感。
（2）金鱼藻在适宜条件下进行光合作用而繁殖很快。图二表示在相同培养液中，以图中
的装置Ⅰ和Ⅱ（密封环境）分别培养金鱼藻，将两个装置都放在阳光下，一定时间后，
观察装置Ⅰ和Ⅱ发生的变化。由图二可知，与C相比，B试管中金鱼藻繁殖速度快，其原
因是_______ 。
(3) 卡尔文给小球藻悬浮液通入14CO2，光照一定时间（从1秒到数分钟）后杀死小球藻，
同时提取产物并分析。实验发现，仅仅30秒的时间，二氧化碳已经转化为许多种类的
化合物。想要探究CO2转化成的第一个产物是什么，可能的实验思路__________________
（4）图三表示将同一品种玉米苗置于25℃条件下培养，实验结果表明，在 条件下施肥效果最为明显.
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科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解
（09吉安市期末）（11分）在一定浓度的
和适当温度条件下，测定植物叶片在不同光照条件下的光合作用速度，给出了光照强度与该植物叶片光合作用速度的关系和的转移方向图，分析下图并回答问题：
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（1）在上图a点所示条件下，该植物叶肉细胞内能够产生ATP的部位是 ；
（2）在一昼夜中，将该植物叶片置于8klx光照下9小时，其余时间置于黑暗中，则每
叶片一昼夜中的净吸收量为 mg；将该植物叶片从光下移到黑暗中，叶绿体中
化合物含量短时间内将 。
（3）若已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃，上图曲线表示该植物在25℃时光合作用速度与光照强度的关系。若将温度提高到30℃的条件下（原光照强度和浓度不变），理论上b点将向 移动。
（4）上图曲线中b、c两点所代表的光合作用强度分别与图甲、乙、丙、丁的对应关系是：b点和c点分别对应 。
（5）植物的光合作用可以吸收，呼吸作用可以放出。现提供光源、锡箔纸、试管若干、橡皮塞若干、量筒一只、水浴槽一个、新鲜金鱼藻若干、清水、指示剂溶液（中性时呈绿色，酸性时呈黄色，碱性时呈蓝色）等，某同学设计了如下实验进行验证。请补充完整：
实验步骤：
第一步： ；
第二步：用量筒量取 分别倒入上述4支试管中，然后分别向4支试管中滴加指示剂溶液（中性呈绿色）；
第三步： ，然后都塞上橡皮塞；
第四步： ，然后将4支试管都放在适宜且相同的条件下照光，观察并记录实验现象。
预测实验结果 。
结论： 。
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科目：高中生物 来源： 题型：
将金鱼藻放在一定浓度的碳酸氢钠溶液中培养，先给予10000LX的光照处理5分钟，再进行5000LX的光照处理5分钟，最后1000LX的光照5分钟后再黑暗处理。定时测定金鱼藻产生的气泡数量及叶细胞中C3和C5化合物的浓度的变化结果如下。据此回答：
| 时间 | 1min | 3min | 5min | 7min | 10min | 12min | 14 min | 16 min |
| 气泡个/min | 38 | 40 | 14 | 15 | 5 | 3 | 0 | 0 |
（1）若10000LX光照是金鱼藻所能利用的最强光照，则限制气泡增多的内因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿，若要增加实验中所产生的气泡数量可适当＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿等条件。
（2）实验中14min时不产生气泡的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；16min时叶肉细胞中产生[H]的细胞结构是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）图中曲线A表示＿＿＿＿＿＿＿含量变化，物质A含量高于B的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（4）5000LX光照处理初期，物质A含量瞬时上升的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，然后含量下降的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
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