A. | 卵裂期 | B. | 桑椹胚期 | C. | 囊胚期 | D. | 原肠胚期 |
分析 胚胎移植的基本程序主要包括:①对供、受体的选择和处理(选择遗传特性和生产性能优秀的供体,有健康的体质和正常繁殖能力的受体.用激素进行同期发情处理,用促性腺激素对供体母牛做超数排卵处理);②配种或人工授精;③对胚胎的收集、检查、培养或保存(对胚胎进行质量检查,此时的胚胎应发育到桑椹或胚囊胚阶段);④对胚胎进行移植;⑤移植后的检查.
解答 解:胚胎移植最常用的是桑椹胚或囊胚,有的动物在更早的时期移植,但是一般不能用原肠胚期,因为原肠胚已经开始与母体建立生理与组织上的联系.
故选:D.
点评 本题考查胚胎移植的相关知识,要求考生识记胚胎移植的基本程序,能结合所学的知识根据题干要求做出准确的判断,属于考纲识记层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
二氧化碳浓度 (μmoL•moL-1) | 光合速率(μmoLCO2•M-2•moL-1) | |
欧洲蕨 | 石楠 | |
355 | 3.74 | 5.81 |
539 | 6.76 | 15.62 |
A. | 干旱对欧洲蕨光合作用的影响大于石楠 | |
B. | 自然界中植物的光合作用速率会随二氧化碳浓度升高不断增大 | |
C. | 二氧化碳浓度升高对石楠光合作用的影响大于欧洲蕨 | |
D. | 两种植物光合作用的最适宜二氧化碳浓度时539(umoL•moL-1) |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
组别 | 褪黑激素 | 幼体数 | 中间型数 | 雄性数 |
对照组 (正常饲喂) | 174.3 (ng/L) | 18 | 14 | 4 |
实验组 (饥饿处理) | 253.6 (ng/L) | 18 | 7 | 11 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 1分子ATP脱去两个磷酸基团可形成1分子腺嘌呤核糖核苷酸 | |
B. | 性激素与生长激素都能与双缩脲试剂作用呈现紫色 | |
C. | 细胞核内的核酸只含脱氧核糖,细胞质中的核酸只含核糖 | |
D. | 葡萄糖、乳酸、氨基酸依次是光合作用、细胞呼吸、基因翻译的产物 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 外祖父→母亲→男孩 | B. | 外祖母→母亲→男孩 | ||
C. | 祖母→父亲→男孩 | D. | 祖父→父亲→男孩 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 应在B处加上标有细胞呼吸的箭头 | B. | 初级消费者同化的能量为n-a | ||
C. | 次级消费者摄入的能量为n-a-b | D. | B为初级消费者同化的总能量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年宁夏银川市高三上第三次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
(2011秋•嘉兴期末)荠菜的果实形状有三角形和卵圆形两种,该性状的遗传涉及两对等位基因,分别用A、a和B、b表示.为探究荠菜果实形状的遗传规律,进行了杂交实验(如图).
(1)图中亲本基因型为 .根据F2表现型比例判断,荠菜果实形状的遗传遵循 .F1测交后代的表现型及比例为 .另选两种基因型的亲本杂交,F1和F2的性状表现及比例与图中结果相同,推断亲本基因型为 .
(2)图中F2三角形果实荠菜中,部分个体无论自交多少代,其后代表现型仍然为三角形果实,这样的个体在F2三角形果实荠菜中的比例为 ;还有部分个体自交后发生性状分离,它们的基因型是 .
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