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7.在动物的胚胎移植技术中,移植的胚胎一般不会处于下列哪个时期(  )
A.卵裂期B.桑椹胚期C.囊胚期D.原肠胚期

分析 胚胎移植的基本程序主要包括:①对供、受体的选择和处理(选择遗传特性和生产性能优秀的供体,有健康的体质和正常繁殖能力的受体.用激素进行同期发情处理,用促性腺激素对供体母牛做超数排卵处理);②配种或人工授精;③对胚胎的收集、检查、培养或保存(对胚胎进行质量检查,此时的胚胎应发育到桑椹或胚囊胚阶段);④对胚胎进行移植;⑤移植后的检查.

解答 解:胚胎移植最常用的是桑椹胚或囊胚,有的动物在更早的时期移植,但是一般不能用原肠胚期,因为原肠胚已经开始与母体建立生理与组织上的联系.
故选:D.

点评 本题考查胚胎移植的相关知识,要求考生识记胚胎移植的基本程序,能结合所学的知识根据题干要求做出准确的判断,属于考纲识记层次的考查.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.为探究二氧化碳浓度对植物光合作用的影响,科学家选择生长在同一环境中的两种植物做了相关实验.在保证其他条件相同且适宜的情况下,测得数据如表.由此可以得出的结论是(  )
二氧化碳浓度
(μmoL•moL-1
光合速率(μmoLCO2•M-2•moL-1
欧洲蕨石楠
3553.745.81
5396.7615.62
A.干旱对欧洲蕨光合作用的影响大于石楠
B.自然界中植物的光合作用速率会随二氧化碳浓度升高不断增大
C.二氧化碳浓度升高对石楠光合作用的影响大于欧洲蕨
D.两种植物光合作用的最适宜二氧化碳浓度时539(umoL•moL-1

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.某水产动物幼体均为雌性,存在性反转现象.如图表示该种动物在自然状态下性反转相关的生理机制,如表为有关研究结果.请回答.

组别褪黑激素 幼体数中间型数雄性数
对照组
(正常饲喂)
174.3
(ng/L)
18144
实验组
(饥饿处理)
253.6
(ng/L)
18711
(1)图中下丘脑分泌的激素A为促性腺激素释放激素,该激素通过体液运输到垂体.该动物的性别表现直接取决于体内促黄体素和卵泡刺激素(两种激素)相对含量的变化.
(2)脊髓胸段含有反射弧结构中的神经中枢,反射弧内信息传导和传递的形式为电信号和化学信号.该种动物性反转的调节方式为神经-体液调节.
(3)表中数据表明,饥饿处理使该种动物雄性反转率提高了38.9%%,雄性个体摄食量大,生长速度快,结合图表分析水产养殖提高该种动物产量的方法是幼体时适当减少营养(幼体饥饿处理使其性反转成雄性个体),成体时增加营养.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.下列对组成细胞和生物体的有机物的描述中,正确的是(  )
A.1分子ATP脱去两个磷酸基团可形成1分子腺嘌呤核糖核苷酸
B.性激素与生长激素都能与双缩脲试剂作用呈现紫色
C.细胞核内的核酸只含脱氧核糖,细胞质中的核酸只含核糖
D.葡萄糖、乳酸、氨基酸依次是光合作用、细胞呼吸、基因翻译的产物

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.如图是探究绿色植物光合作用速率的实验示意图,装置中的碳酸氢钠溶液可维持瓶内的二氧化碳浓度.将该装置放在20℃环境中,实验开始时,针筒的读数是0.2mL,毛细管内的水滴在位置X.30分钟后,针筒的容量需要调至0.6mL的读数,才能使水滴仍维持在X的位置.据此实验回答下列问题:
(1)以释放出的氧气量来代表光合作用速率,该植物的光合作用速率是0.8mL/h.
(2)用这一方法测量光合作用速率,比实际的光合速率低,原因是植物同时进行呼吸作用,消耗了部分氧气.
(3)若将该植物的叶片下表皮涂上一层凡士林,光合作用的速率会大幅度下降,此时叶肉细胞叶绿体中三碳化合物的含量会显著下降.
(4)如果在原实验中只增加光照强度,则针筒的容量仍维持在0.6mL读数处,说明已经达到光合作用的饱和点.在另一相同实验装置中,若只将温度提升至30℃,则针筒容量需要调至0.8mL读数,才能使水滴维持在X的位置上,说明在光照充足的条件下,提高温度可提高光合作用的速率.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.属于伴X隐性遗传,某男孩为血友病患者(XhY),但他的父母、祖父母、外祖父母均正常.血友病基因在该家族中的传递途径是(  )
A.外祖父→母亲→男孩B.外祖母→母亲→男孩
C.祖母→父亲→男孩D.祖父→父亲→男孩

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.如图表示初级消费者能量流动的部分过程,括号中的数值表示能量,初级消费者呼吸散失的能量为b,下列说法正确的是(  )
A.应在B处加上标有细胞呼吸的箭头B.初级消费者同化的能量为n-a
C.次级消费者摄入的能量为n-a-bD.B为初级消费者同化的总能量

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.为验证腺垂体的功能,某同学提出以下实验思路:
①将若干健康的、生理状况相同的小鼠随机均分为2组.
甲组:每只小鼠注射适量且等量的用生理盐水配制的TSH(促甲状腺激素)
乙组:每只小鼠注射适量且等量的用生理盐水配制的TSH抑制剂
②实验开始时和实验中每隔一段时间,分别测定每只小鼠血液中T4(甲状腺素)和TRH(促甲状腺激素释放激素)的浓度,并记录.
③对所测得的数据进行统计分析.
(要求与说明:答题时用TSH、T4、TRH表示相关名词;实验条件均适宜;实验持续时间合适;TSH抑制剂能与TSH结合使TSH失去活性)
请回答:
(1)设计表格,并将注射物失效前后预测的实验结果与结果的原因分析填入表中.见答案
(2)上述分组时,还可增设丙组作为对照组,丙组:每只小鼠注射适量且等量生理盐水.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年宁夏银川市高三上第三次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

(2011秋•嘉兴期末)荠菜的果实形状有三角形和卵圆形两种,该性状的遗传涉及两对等位基因,分别用A、a和B、b表示.为探究荠菜果实形状的遗传规律,进行了杂交实验(如图).

(1)图中亲本基因型为 .根据F2表现型比例判断,荠菜果实形状的遗传遵循 .F1测交后代的表现型及比例为 .另选两种基因型的亲本杂交,F1和F2的性状表现及比例与图中结果相同,推断亲本基因型为

(2)图中F2三角形果实荠菜中,部分个体无论自交多少代,其后代表现型仍然为三角形果实,这样的个体在F2三角形果实荠菜中的比例为 ;还有部分个体自交后发生性状分离,它们的基因型是

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