精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

23.(12分)图中甲、乙分别表示真核细胞内某种物质的合成过程,回答下列有关问题。

甲                               乙

(1)图示甲、乙过程分别表示________________________________________的过程。

(2)乙过程在核糖体中进行,通过____________________上的反密码子来识别mRNA上的碱基,将氨基酸转移到相应位点上。反密码子为ACC的tRNA携带的氨基酸是____________________

(ACC-苏氨酸、UCC-丝氨酸、UGG-色氨酸、GGU-甘氨酸)。

(3)若核基因M、R编码各自蛋白质前3个氨基酸的DNA序列如图,起始密码子均为AUG。若基因M的b链中箭头所指的碱基C突变为A,其对应的密码子将由____________________变为____________________。正常情况下,基因R在细胞中最多有____________________个,其转录时的模板位于____________________(填“a”或“b”)链中。

(4)在人体内成熟红细胞、浆细胞、记忆细胞、效应T细胞中,能发生过程甲、乙而不能发生DNA复制的细胞是____________________

(5)根据蛋白质合成中遗传信息的传递过程,完成表格中填空。

DNA双链

1

___________

C

2

T

mRNA

tRNA

A

_________

氨基酸

丝氨酸(密码子为UCA)

23.(1)转录  翻译    (2)tRNA   色氨酸  (3)GUC    UUC  4   a

(4)浆细胞  效应T细胞  (5)①T  ②U

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2013-2014学年山东淄博金山中学高三上期教学质量抽测生物卷(解析版) 题型:综合题

图甲、乙、丙分别表示真核生物细胞内三种物质的合成过程,请回答下列问题:

1)图甲、乙、丙过程分别表示_________、转录和翻译的过程。

2DNA解旋后方能进行甲、乙两过程,酶1、酶2分别代表______________一个细胞周期中,细胞核中的乙过程在每个起点可启动多次,甲过程在每个起点一般启动_______次。

3)丙过程中结构的名称是________;氨基酸的密码子是________;物质延长中,核糖体的移动方向为___________

4)甲、乙、丙过程中,碱基互补配对发生差错均有可能引起生物性状的改变,该变异性状能传递给子代个体的是_________

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015届湖北黄冈中学高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:综合题

(12分)图中甲、乙分别表示真核细胞内某种物质的合成过程,回答下列有关问题。

(1)图示甲、乙过程分别表示                  的过程。

(2)乙过程在核糖体中进行,通过           上的反密码子来识别mRNA上的碱基,将氨基酸转移到相应位点上。反密码子为ACC的tRNA携带的氨基酸是               

(ACC-苏氨酸、UCC-丝氨酸、UGG-色氨酸、GGU-甘氨酸)。

(3)若核基因M、R编码各自蛋白质前3个氨基酸的DNA序列如图,起始密码子均为AUG。若基因M的b链中箭头所指的碱基C突变为A,其对应的密码子将由       变为         。正常情况下,基因R在细胞中最多有      个,其转录时的模板位于       (填“a”或“b”)链中。

(4)在人体内成熟红细胞、浆细胞、记忆细胞、效应T细胞中,能发生过程甲、乙而不能发生DNA复制的细胞是         

(5)根据蛋白质合成中遗传信息的传递过程,完成表格中填空。

DNA双链

1

            

C

 

2

 

 

T

mRNA

 

 

 

tRNA

A

 

          

氨基酸

丝氨酸(密码子为UCA)

 

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:山西省会考题 题型:读图填空题

图中甲、乙、丙、丁分别表示某生物个体四个正在进行分裂的细胞。请据图回答。
(1)真核细胞的分裂方式有:_____________、_________、___________。
(2)根据甲图的细胞质均等分裂可以判断该生物的性别是_____________。
(3)以上四个细胞中不含同源染色体的是_________,不含染色单体的是_________。丁图细胞中同源染色体正在_________。乙图细胞处于_________期,该细胞内有_________条染色体。
(4)请在下图中画出丙细胞前一分裂时期的染色体组成。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解

粗糙型链孢霉属于真核生物,在繁殖过程中,粗糙型链孢霉二倍体合子只能由不同配型子囊孢子发育而成的单倍体菌丝(N=7)杂交形成,合子先进行一次减数分裂后,再进行一次有丝分裂,最终形成8个子囊孢子。由于子囊外形狭窄使得分裂形成的8个子囊孢子纵向排列在子囊中。已知子囊孢子大型(R)对小型(r)显性,黑色(T)对白色(t)显性。下图甲、乙分别表示表示不同合子形成子囊孢子的过程(减数分裂未发生染色单体的交叉互换;圆圈大小代表子囊孢子大小,阴影为黑色子囊孢子)。请回答:

(1)甲、乙两图中的二倍体合子的基因型分别是_________(2分)、___________(2分)。

(2)若甲图中的二倍体合子在减数分裂中发生同源染色体非姐妹染色单体的交叉互换导致等位基因互换,则形成的子囊可能有______种类型。

(3)从甲、乙两图子囊孢子的种类可知,子囊孢子大小或颜色的遗传都遵循_______定律。

(4)若要研究控制子囊孢子大小和颜色的基因是否遵循基因的自由组合定律,某同学做了如下实验设计:

第一步:设法获取甲图小型黑色类型子囊孢子与乙图大型白色类型子囊孢子进行培养,获得单倍体菌丝。

第二步:让两种类型的单倍体菌丝杂交得二倍体合子,继续培养至子囊成熟。

第三步:观察统计成熟子囊类型,并分析得出结论。

结果预测:

①若______,则说明控制子囊孢子大小和颜色的基因遗传遵循基因的自由组合定律。(2分)

②若____,则说明控制子囊孢子大小和颜色的基因遗传不遵循基因的自由组合定律。(2分)

查看答案和解析>>

同步练习册答案