A. | 甲条件下,细胞呼吸的产物除CO2外,还有乳酸 | |
B. | 乙条件下,有氧呼吸比无氧呼吸消耗的葡萄糖多 | |
C. | 丁条件下,产物中的CO2全部来自线粒体 | |
D. | 丙条件下,1mol葡萄糖分解产生的ATP最少 |
分析 (1)酵母菌是兼性厌氧菌,既可以进行有氧呼吸又可以进行无氧呼吸,有氧呼吸的反应方程式:C6H12O6+6H20+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量,无氧呼吸的反应方程式:C6H12O6(葡萄糖)$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH (酒精)+2CO2+少量能量;有氧呼吸的场所是细胞质基质和线粒体,无氧呼吸的场所是细胞质基质.
(2)依据O2吸收量和CO2的释放量判断呼吸作用的方式:
①不消耗O2,释放CO2→只进行无氧呼吸;
②O2吸收量=CO2释放量→只进行有氧呼吸
③O2吸收量<CO2释放量→两种呼吸同时进行,且多余CO2来自无氧呼吸.
解答 解:A、酵母菌的无氧呼吸的产物是酒精和二氧化碳,不是乳酸,A错误;
B、乙条件下,二氧化碳的释放量大于氧气的消耗量,说明有氧呼吸和无氧呼吸同时进行,在b点时,由图可知,CO2的释放量为8mol,则O2的吸收量为3mol,因为有氧呼吸消耗氧气的量等于释放的二氧化碳的量,所以吸收3mol的氧气就释放3mol的二氧化碳,这样无氧呼吸释放的二氧化碳就是8mol-3mol=5mol,根据有氧呼吸的方程式释放3mol的二氧化碳需要消耗0.5mol的葡萄糖,根据无氧呼吸的方程式释放5mol的二氧化碳需要消耗2.5mol,所以氧浓度为b时,有氧呼吸消耗的葡萄糖比无氧呼吸消耗的少,B错误;
C、丁条件下,二氧化碳的释放量等于氧气的消耗量,所以只进行有氧呼吸,二氧化碳只来自于线粒体,C正确;
D、丙条件下产生的ATP不是最少的,产生ATP最少的是甲仅仅只进行无氧呼吸的条件下,D错误.
故选:C.
点评 本题考查“图文转换”能力,在高考中经常有图文转换能力的题目的考查,这类题目以图为载体,实质考查相关的知识点,所以要读懂图,就要找准相关的知识点,将他转化成所学的知识点.
科目:高中生物 来源:2015-2016海南海口湖南师大附中高一下期中考试生物文卷(解析版) 题型:选择题
为研究噬菌体侵染细菌的详细过程,应选择同位素标记的方案是( )
A.用14C或3H培养噬菌体,再去侵染细菌
B.用18O或15N培养噬菌体,再去侵染细菌
C.将一组噬菌体用32P和35S标记
D.一组用32P标记DNA,另一组用35S标记蛋白质外壳
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科目:高中生物 来源:2015-2016贵州省遵义市高二下半期考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
结合下列曲线,分析有关无机物在生物体内含量的说法,错误的是 ( )
A.曲线①可表示人一生中体内自由水与结合水的比值随年龄变化的曲线
B.曲线②可以表示细胞呼吸速率随自由水与结合水比值的变化
C.曲线③可以表示一粒新鲜的玉米种子在烘箱中被烘干的过程中,其内无机盐的相
对含量变化
D.曲线①可以表示人从幼年到成年,体内水相对含量的变化
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 无色→砖红色(沉淀) | B. | 浅蓝色→砖红色(沉淀) | ||
C. | 浅蓝色→蓝色→砖红色(沉淀) | D. | 浅蓝色→棕色→砖红色(沉淀) |
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科目:高中生物 来源:2015-2016贵州省遵义市高二下半期考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关病毒的说法正确的是( )
A.一种病毒同时含有DNA和RNA
B.T2噬菌体寄生于酵母菌和大肠杆菌中
C.T2噬菌体感染菌体,不会导致菌体裂解
D.噬菌体利用宿主菌的氨基酸合成子代噬菌体的蛋白质
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲中NaOH的作用是除去空气中的CO2 | |
B. | 可用重铬酸钾检测酵母菌是否产生酒精 | |
C. | 乙应让B先封口一段时间再连接装澄清石灰水的锥形瓶 | |
D. | 甲组中澄清的石灰水变浑浊,乙组中澄清的石灰水不变浑浊 |
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