练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    10．图为某森林生态系统的食物网组成，请分析回答：
    （1）松毛虫数量增加时，灰喜鹊的数量也会增多，从而使松毛虫种群的增长受到抑制．这是生物群落内部反馈调节的实例．
    （2）图中灰喜鹊是第几营养级？第三、第四营养级．
    （3）狐狸获得能量最多的食物链是森林→松鼠→狐狸
    （4）此图中，若添加分解者、非生物的物质和能量就可形成一个生态系统．
    （5）为了调查该系统狐狸种群的密度，捕获了50个个体，将这些个体标记后放掉，一段时间后重新捕获了40个个体，其中有5个带有标记，该种群的数量约为400个．

    分析 生态系统的结构包括生态系统的组成成分和营养结构，组成成分又包括非生物的物质和能量，生产者、消费者和分解者，营养结构就是指食物链和食物网．
    分析题图：图示为某森林生态系统的食物网组成，其中森林中的植物属于生产者，其余动物为消费者；图中共有3条食物链，即植物→松毛虫→蜘蛛→灰喜鹊→狐狸、植物→松毛虫→灰喜鹊→狐狸、植物→松鼠→狐狸．

    解答 解：（1）松毛虫数量增加时，灰喜鹊的数量也会增多，从而使松毛虫种群的增长受到抑制属于生物群落内部的负反馈调节的实例．
    （2）图中灰喜鹊占第三、第四2个营养级．
    （3）生态系统的能量流动是单向流动、逐级递减，故狐狸获得能量最多的食物链是最短的一条食物链，即森林→松鼠→狐狸．
    （4）生态系统的组成成分包括非生物的物质和能量，生产者、消费者和分解者．此图中只有生产者和消费者，若添加分解者、非生物的物质和能量就可形成一个生态系统．
    （5）标志重捕法估算种群密度的计算公式是：该种群数量÷第一次捕获标记的个体数=第二次捕获的个体数÷第二次捕获的个体中被标记的个体数，该种群数量=（第一次捕获标记的个体数×第二次捕获的个体数）÷二次捕获的个体中被标记的个体数=50×40÷5=400个．
    故答案为：
    （1）负反馈
    （2）第三、第四营养级
    （3）森林→松鼠→狐狸
    （4）分解者、非生物的物质和能量
    （5）400

    点评 本题结合食物网图解，考查生态系统的结构和功能，要求考生识记生态系统的营养结构，能根据食物网准确判断食物链的条数、某一生物所处的营养级别及生物之间的种间关系，学会用标记重捕法估算种群密度，能结合所学的知识准确答题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．有关遗传学发展史研究的叙述错误的是（　　）
    A．摩尔根运用假说演绎法，实验证明了基因位于染色体上
    B．萨顿通过类比推理法，推断染色体与基因有明显的平行关系
    C．艾弗里采用放射性同位素标记法，证明了遗传物质是DNA
    D．克里克等通过建立物理模型，发现了DNA分子的双螺旋结构

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．2014年8月，埃博拉病毒肆虐非洲西部，感染该病毒的重度患者状如“活死人”，下列有关埃博拉病毒的叙述中错误的是（　　）
    A．培养埃博拉病毒的培养基中应该含有氨基酸、葡萄糖等有机物
    B．埃博拉病毒不属于生命系统，但其增殖离不开活细胞
    C．埃博拉病毒只有一种类型的核酸
    D．埃博拉病毒的组成元素中一定含有C、H、O、N、P

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．下面是四种物质的结构式，其中属于氨基酸的物质用于合成K，下列有关K的叙述正确（　　）
    A．K物质属于三肽
    B．K一定具有典型的空间结构
    C．K物质的合成至少需要两种转移RNA
    D．原核生物体内合成K的场所是细胞质基质

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．图是获得人乳铁蛋白的技术路线．（图中tetR表示四环素抗性基因，ampR表示氨苄青霉素抗性基因，BamHI、HindⅢ、SmaI三种限制酶的酶切位点如图所示）

    据图回答：
    （1）据图分析，过程①表示基因表达载体的构建，该过程需要的限制酶是Hind和BamH．筛选含有重组载体的大肠杆菌，培养基中应另添加氨苄青霉素．
    （2）图中过程②最常用的方法是显微注射法．体外培养受精卵时，需将其置于含95% 空气加5% CO2的混合气体的培养箱中进行培养，C02的主要作用是维持培养液的pH．
    （3）图中过程④（填序号）表示胚胎移植，在胚胎移植前要对代孕牛进行同期发情处理．
    （4）为检测人乳铁蛋白基因是否成功表达，可采用抗原-抗体杂交技术．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．利用细菌大量生产人类胰岛素，下列叙述错误的是（　　）
    A．用适当的酶对运载体与人类胰岛素基因进行切割与粘合
    B．用适当的化学物质处理受体细菌表面，将重组 DNA 导入受体细菌
    C．重组 DNA 必须能在受体细菌内进行复制与转录，并合成人类胰岛素
    D．通常通过检测目的基因产物来检验重组 DNA 是否已导入受体细菌

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．在孟德尔两对相对性状独立遗传的实验中，F2代能稳定遗传的个体和重组型个体所占比率为（　　）
    A．$\frac{9}{16}$和 $\frac{1}{2}$B．$\frac{1}{16}$ 和$\frac{3}{16}$C．$\frac{5}{8}$ 和 $\frac{1}{8}$D．$\frac{1}{4}$ 和 $\frac{3}{8}$

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．下列关于群落的叙述不正确的是（　　）
    A．植物垂直分层现象与光照有关
    B．动物垂直分层现象与食物和栖息空间有关
    C．植物水平分布现象与地形土壤无关
    D．群落水平结构呈镶嵌分布

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．根据图解回答：

    （1）此图解全过程叫中心法则．
    （2）图中①的生理过程叫（DNA）复制；进行的主要场所是细胞的（细跑）核内；进行的时间是细胞分裂的间期．
    （3）图中②的生理过程叫转录；进行的主要场所是细胞的（细胞）核内．
    （4）图中③的生理过程叫逆转录；该过程需要在逆转录酶的作用下才能进行．
    （5）图中⑤的生理过程叫翻译；进行的场所是细胞内核糖体．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案