A、先在低倍镜下看清楚,再转至高倍镜 |
B、先用粗准焦螺旋调节,再用细准焦螺旋调节 |
C、把视野调亮,图象才清晰 |
D、高倍镜缩小了观察的视野,放大了倍数 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、我国对待生物武器的态度明确而坚定,绝对禁止研制生物武器 |
B、生物武器是利用致病菌、病毒或毒剂等形成杀伤力 |
C、为了国家安全,可以进行必要地小范围的生物武器研究 |
D、生物武器不只对敌方人员有伤害 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、噬菌体的侵染使细菌破裂 |
B、病原菌被吞噬细胞吞噬 |
C、人胚胎时期的尾后来消失 |
D、造血干细胞产生红细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
组别 | 材料 | 实验条件 | CO2吸收量(mg/100cm2叶?小时) |
1 | 小麦叶片 | 25℃ | a |
2 | 30℃ | b | |
3 | 玉米叶片 | 25℃ | c |
4 | 30℃ | d |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、一块稻田里的全部水稻、水草、鱼、虾及其他生物 |
B、一个池塘中的全部虾 |
C、一草原上的全部生物及无机环境 |
D、一块棉田中的全部幼蚜、成熟蚜虫和老蚜虫 |
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