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【题目】毒性弥漫性甲状腺肿患者血清中有促甲状腺激素受体的抗体,此抗体与促甲状腺激素受体结合后,刺激甲状腺分泌高水平的甲状腺激素.相关分析正确的是( )

A.患者表现甲状腺功能减退的症状

B.促甲状腺激素受体分布在垂体细胞的表面上

C.该病与类风湿性关节炎都属于免疫缺陷病

D.患者血浆中促甲状腺激素含量低于正常值

【答案】D

【解析】

试题分析:A、患者表现甲状腺功能亢进的症状,A错误;

B、促甲状腺激素受体分布在甲状腺细胞的表面上,B错误;

C、该病与类风湿性关节炎都属于自身免疫病,C错误;

D、患者的甲状腺激素高于正常人,通过负反馈调节使促甲状腺激素分泌低于正常人,D正确.

故选:D.

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在正常人的血浆中,NaHCO3的含量约为H2CO3含量的20倍。当血浆中的NaHCO3含量减少时,会发生酸中毒;当血浆中的H2CO3含量减少时,则发生碱中毒。这个事实表明,某些无机盐的作用是

A. 调节酸碱度 B. 调节渗透压

C. 影响细胞形态 D. 影响生物膜透性

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于人体细胞分裂的叙述,正确的是( )

A.有丝分裂后期染色体数目加倍是由纺锤丝牵拉造成的

B.有丝分裂过程中胞质分裂与细胞板有关

C.减数分裂后期细胞中Y染色体数目为0或2条

D.减数分裂和有丝分裂中仅前者会发生染色体畸变

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】人体受到某种抗原刺激后会产生记忆细胞,当其受到同种抗原的第二次刺激后

A记忆细胞的细胞周期持续时间变短,机体抗体浓度增加

B记忆细胞的细胞周期持续时间变长,机体抗体浓度增加

C记忆细胞的细胞周期持续时间变短,机体抗体浓度减少

D记忆细胞的细胞周期持续时间不变,机体抗体浓度减少

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】

A. 两者都主要由CHO三种元素构成

B. 糖类是主要的供能物质,油脂是主要的储能物质

C. 淀粉和油脂水解的终产物是二氧化碳和水

D. 质量相同的糖类和油脂被彻底分解时,糖类耗氧少,但产生的能量比较多

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】以枪乌贼的粗大神经纤维做材料,测定其受刺激后的电位变化过程。下图中箭头表示电流方向,下列说法错误的是

A在a点左侧刺激,依次看到现象的顺序是4、2、4、3、4

B在b点右侧刺激,依次看到现象的顺序是4、3、4、2、4

C在a、b两点中央刺激,依次看到现象的顺序是4、1、4

D在a、b两点中央偏左刺激,依次看到现象的顺序是4、3、4、2、4

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于内环境及其稳态的叙述,正确的是

A胰岛素、肝糖元、抗体、神经递质都属于内环境的组成成分

B血浆中含有能中和细菌外毒素的蛋白质

C免疫是机体的保护性生理功能,不参与维持机体稳态

D抗原和抗体的结合、血红蛋白和氧气的结合都只能发生在内环境中

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是转基因抗冻番茄培育过程的示意图ampr为抗氨苄青霉素基因,其中表示相关的操作步骤,甲、乙表示相关结构或细胞。Pst酶和Sma酶切割基因后将产生不同的黏性末端。据图分析下列说法错误的是

A图中甲代表的是基因表达载体,乙可代表番茄细胞

B可用Pst酶和Sma酶切割鱼的抗冻蛋白基因以避免目的基因末端发生任意连接

C若用Pst酶和Sma酶切割质粒产生的DNA片段有3种

D图中依次表示组织培养过程中番茄组织细胞的脱分化和再分化过程

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某草原上苍鹰的种群密度的大小可采用的调查方法是( )

A.总数量调查法 B.标志重捕法 C.样方法 D.无法估计

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