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    【题目】下图为人体内基因对性状的控制过程，分析可知

    A. 基因1和基因2可出现在人体内的同一个细胞中

    B. 图中①过程需RNA聚合酶的催化，②过程需tRNA的催化

    C. ④⑤过程形成的结果存在差异的根本原因是血红蛋白结构的不同

    D. 过程①②④⑤体现基因通过控制蛋白质的结构直接控制人体的全部性状

    【答案】A

    【解析】

    人体的所有体细胞均来自同一受精卵的有丝分裂，因此基因1和基因2可出现在人体内的同一个细胞中，A项正确；①过程为转录，需RNA聚合酶的催化，②过程为翻译，需要tRNA运载氨基酸，B项错误；由于血红蛋白的结构不同，导致镰刀型红细胞与正常红细胞的形态出现差异，即④⑤过程的结果存在差异的直接原因是血红蛋白结构的不同，C项错误；①②④⑤反映了基因通过控制血红蛋白的结构直接控制生物性状，但不是控制人体的全部性状，D项错误。

    练习册系列答案
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    【题目】以下是某研究性学习小组所做的实验：在胚芽鞘切面一侧放置含不同浓度生长素的琼脂块，测定各胚芽鞘弯曲生长的角度(α)，下表数据说明(　　)

    A. 生长素浓度不同，促进效应就不同

    B. 胚芽鞘的弯曲程度与其他植物激素无关

    C. 琼脂块中生长素浓度为0.35 mg/L时，胚芽鞘生长受到抑制

    D. 生长素促进胚芽鞘生长的最适浓度在0.25 mg/L左右

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    【题目】在社会主义新农村建设中，四川某地通过新建沼气池和植树造林，构建了新型农业生态系统（如图所示）。下列有关叙述正确的是（ ）

    A. 该新型农业生态系统是由农作物、家禽家畜、人和微生物组成的生态系统

    B. 该生态系统的建立，提高了各营养级的能量利用率

    C. 人是该生态系统的主要成分

    D. 该生态系统注重系统内部的自身调节作用，不需要外部投入

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    【题目】胰蛋白酶在水解过程中，通常能得到多肽，最后能得到氨基酸，这说明

    A.胰蛋白酶是由活细胞产生的B.胰蛋白酶是生物催化剂

    C.胰蛋白酶的化学本质是蛋白质D.胰蛋白酶的基本组成单位是多肽

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】将若干细胞液浓度相同的萝卜条放在不同浓度的蔗糖溶液中进行实验,在保持细胞存活的条件下,在相同实验时间后,测得在不同浓度蔗糖溶液中各组萝卜条细胞内含水量的情况如图。其中N点代表实验前萝卜条细胞内含水量。下列有关叙述正确的是（　　）

    A. 实验中水分子进出细胞需要消耗ATP

    B. 在浓度为c的蔗糖溶液中水分子既不进去也不出来

    C. 在浓度为d的蔗糖溶液中细胞发生渗透吸水

    D. 在浓度为g、h的蔗糖溶液中细胞失去活性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】γ—氨基丁酸和某种局部麻醉药在神经兴奋传递过程中的作用，机理如下图所示。此种局麻药单独使用时不能通过细胞膜，如与辣椒素同时注射才会发生如图所示效果。下列分析不正确的是

    A. 局麻药作用于突触后膜的Na+通道，阻碍Na+内流，抑制突触后膜产生兴奋

    B. γ-氨基丁酸与突触后膜的受体结合，促进Cl-内流，促进突触后膜产生兴奋

    C. 局麻药和γ-氨基丁酸的作用机理不一致，但不是都属于抑制性神经递质

    D. 神经细胞兴奋时，膜外由正电位变为负电位，膜内由负电位变为正电位

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是基因型为aabbdd的某哺乳动物某一器官内的细胞分裂图像。下列相关说法正确的是（　　）

    A. 根据细胞分裂图像可以确定该动物为雄性动物

    B. 形成该细胞的过程中一定发生了基因突变

    C. 该细胞最终能产生两种具有生殖能力的配子

    D. 该细胞中含有3对同源染色体、2个染色体组

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图1中m、n、l表示哺乳动物一条染色体上相邻的三个基因，a、b为基因的间隔序列；图2为1基因进行的某种生理过程。下列分析正确的是(　　)

    A.图1中a、b、m、n、l都具有遗传效应，都能控制蛋白质的合成

    B.图2中甲为DNA聚合酶，丙中所含的五碳糖是核糖

    C.若丙中(A＋U)占36%，则丙对应的乙片段中G占32%

    D.m、n、l基因在不同的细胞中表达情况可能不同

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    【题目】下列细胞的全能性最容易表达出来的是( )

    A.人的口腔上皮细胞B.洋葱的鳞片叶表皮细胞

    C.苍蝇的受精卵细胞D.小白鼠的造血干细胞

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