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艾滋病病毒(HIV)是一种RNA病毒.如图表示HIV通过T淋巴细胞表面的CD4受体识别T淋巴细胞并侵染的过程,其中①~⑧表示相关的生理过程.请据图分析回答:
(1)T细胞表面CD4受体的化学本质是
 

(2)与③过程相比,②过程中特有的碱基配对方式是
 
.②过程的完成需要
 
的催化.
(3)科学家正在研究将病毒引诱到能导致其死亡的人体“陷阱”细胞中,以防止病毒增殖.他们用CD4受体修饰过的成熟红细胞引诱HIV识别并侵染,取得了阶段性的成果.请简要说明其机理:
 

(4)用图解表示HIV感染人体过程中的遗传信息的流动方向:
 
考点:人体免疫系统在维持稳态中的作用,中心法则及其发展,艾滋病的流行和预防
专题:
分析:阅读题干可知,该题涉及的知识点是细胞膜的组成成分和功能,逆转录和DNA分子复制过程的异同点,中心法则中遗传信息的流动途径,哺乳动物成熟的红细胞的特点,艾滋病的流行及预防,免疫在维持稳态中的作用,梳理相关知识点,然后结合题图信息解答问题.
解答: 解;(1)分析题图可知,T细胞表面CD4受体能识别HIV病毒,与细胞识别作用密切相关的是细胞膜表面的糖蛋白,因此T细胞表面CD4受体的化学本质是糖蛋白.
(2)分析题图可知,②过程是以RNA为模板逆转录形成DNA单链的过程,需要逆转录酶的催化,③过程是以单链DNA为模板合成双链DNA的过程,因此与③过程相比,②过程中特有的碱基配对方式是U-A.
(3)人体成熟的红细胞没有细胞核和各种细胞器,不能进行DNA分子的复制、转录、逆转录和蛋白质的合成过程,病毒在其中无法增殖,因此如果用CD4受体修饰过的成熟红细胞引诱HIV识别并侵染,可以防止病毒增殖,达到治疗艾滋病的目的.
(4)分析题图可知,HIV感染人体过程中的遗传信息的流动方向是
故答案为:
(1)蛋白质(糖蛋白)
(2)U-A    逆转录酶
(3)成熟的红细胞无细胞核、核糖体等结构,病毒在其中无法增殖
(4)
点评:本题旨在考查学生理解所学知识的要点,把握知识的内在联系,并利用相关知识对某些生物学问题进行解释、推理、判断、获取结论的能力及分析题图获取信息的能力.
练习册系列答案
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如图是用不透水的云母片以不同方式分别插入三株燕麦幼苗的胚芽鞘尖端部分,并分别不同方向给以光照的示意图,培养一段时间后,胚芽鞘生长情况将是(  )
A、甲向左弯曲、乙向左弯曲、丙向左弯曲
B、甲向右弯曲、乙不弯曲、丙向左弯曲
C、甲不弯曲、乙不弯曲、丙向右弯曲
D、甲向右弯曲、乙不弯曲、丙向右弯曲

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对燕麦的胚芽鞘照一单侧光.结果胚芽鞘向光弯曲.若a为向光侧b为背光侧.下列哪个坐标曲线能正确反应出胚芽鞘在弯曲过程中向光侧和背光侧生长素含量的变化(  )
A、
B、
C、
D、

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藻类和草履虫在光下生活于同一溶液中.已知草履虫每星期消耗0.2mol葡萄糖,藻类每星期消耗0.24mol葡萄糖,藻类每星期产生的葡萄总量为0.50mol.此溶液中每星期氧气的净产量是(  )
A、0.36mol
B、0.18mol
C、0.06mol
D、2.64mol

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如图表示某二倍体生物细胞分裂的某一时期,其中一条染色体的两个姐妹染色单体上分别含A和a两个基因,下列有关说法正确的是(  )
A、该细胞一定发生过基因突变
B、A和a是非等位基因
C、该细胞处于减数分裂第二次分裂的中期
D、该细胞含3个染色体组

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于酶的叙述,正确的是(  )
A、酶能够提高化学反应的活化能而加快反应进行
B、酶具有催化作用并都能与双缩脲试剂反应呈紫色
C、酶适宜在最适温度下长期保存以保持最高活性
D、细胞代谢能够有条不紊地进行与酶的专一性有关

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关叙述中,正确的一项是(  )
A、细胞液只存在于液泡中
B、植物细胞的细胞壁与植物细胞的生理活动无关
C、细胞膜的主要化学成分是磷脂分子和蛋白质分子,不同生物细胞膜的磷脂分子和蛋白质分子都相同
D、所有蛋白质分子都是在核糖体中形成的,与其他细胞器的生理活动无关

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科目:高中生物 来源: 题型:

在原核细胞和真核细胞中都存在的细胞器是(  )
A、中心体B、内质网
C、核糖体D、高尔基体

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科目:高中生物 来源: 题型:

甲状腺激素在人体新陈代谢、体温调节等生理过程中起重要作用.当正常人体内甲状腺分泌量增加时,以下能发生的有(  )
A、有机物分解加强
B、对氧的耐受性增强
C、TRH分泌量上升
D、产热量大于散热量

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