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    植物组织培养依据的原理、培养过程的顺序及诱导的植物激素分别是
    ①细胞的全能性②离体植物器官，组织或细胞③根，芽④生长素和细胞分裂素⑤生长素和乙烯
    ⑥愈伤组织⑦再分化⑧脱分化 ⑨植物体

    A．①②⑧⑥⑦③⑨和④B．①②⑦⑥⑧③⑨和⑤
    C．①⑥②⑨⑧③⑦和⑤D．①②⑨⑧⑥⑦③和④

    A

    解析试题分析：离体组织器官或细胞培养经脱分化形成愈伤组织经再分化成根芽，发育植物体，培养过程中生长素和细胞分裂素的不同配比有利于细胞分裂分化过程的发生，植物组织培养过程体现了植物细胞全能性，所以A选项正确。
    考点：考查植物组织培养的知识。
    点评：难度中等，理解植物组织培养的原理、过程及植物激素。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2013届湖北武汉部分重点学校高二下学期期末统考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于细胞工程的有关叙述，不正确的是（   ）

    A．动物细胞融合与植物体细胞杂交相比，诱导融合的方法、所用的技术手段、所依据的原

    理均相同，都能形成杂种细胞和杂种个体

    B．在进行组织培养时，由根尖细胞形成愈伤组织的过程中，可能发生细胞脱分化，还可能发生染色体变异或基因突变，而不发生基因重组

    C．利用花药离体培养得到单倍体植株、从紫草的愈伤组织中提取紫草素、利用细胞工程培育“番茄－马铃薯”杂种植株，都利用了植物组织培养技术；而利用秋水仙素处理萌发的种子或者幼苗得到多倍体植株则没有采用植物组织培养技术

    D．试管婴儿实质就是体外受精和胚胎移植的产物，但不能使不产生精子或者卵细胞的夫妇

    得到自己的孩子

     

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