分析 生态系统在一定空间范围内,植物、动物、真菌、微生物群落与其非生命环境,通过能量流动和物质循环而形成的相互作用、相互依存的动态复合体.所以图中所示的内容在生命系统的结构层次中属于生态系统.蝉在生命系统的结构层次中属于个体.所有的螳螂在生命系统的结构层次中属于种群,所有的生物组成群落.
解答 解:(1)生态系统在一定空间范围内,植物、动物、真菌、微生物群落与其非生命环境,通过能量流动和物质循环而形成的相互作用、相互依存的动态复合体.图中所示的内容在生命系统的结构层次中属于生态系统.
(2)所有的螳螂在生命系统的结构层次中属于种群.
(3)图中属于原核生物的是细菌,其他的生物是真核生物,细菌与其他的生物细胞在结构上最主要的区别是无核膜为界限的细胞核.
故答案为:
(1)生态系统
(2)种群
(3)细菌 无核膜为界限的细胞核
点评 本题考查生态系统的有关概念,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力.
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 给水稻提供C18O2,可在水稻叶肉细胞叶绿体中找到H${\;}_{2}^{18}$O | |
B. | 给水稻提供H${\;}_{2}^{18}$O,在水稻叶肉细胞中找不到C18O2 | |
C. | 给水稻叶片提供C18O2,水稻根细胞中不会产生含18O的乳酸 | |
D. | 给水稻提供18O2并置于暗处一段时间后,在水稻叶肉细胞中找不到含18O的丙酮酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 多糖 | B. | 蛋白质 | C. | 油滴 | D. | 核酸 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北定州中学高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图为真核细胞DNA复制过程的模式图。据图分析,下列相关叙述错误的是( )
A.由图示可知,DNA分子复制的方式是半保留复制
B.DNA解旋酶能使双链DNA解开,且需要消耗ATP
C.图中引物与相应DNA片段结合符合碱基互补配对原则
D.DNA在复制过程中,先全部解旋,后复制
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东仲元中学高一下期中考试理科生物卷(解析版) 题型:选择题
下列不属于衰老细胞特点的是
A.酶活性降低 B.呼吸速率减慢
C.可以无限增殖 D.水分减少
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