A. | 样品的处理就是通过一系列操作收集到血红蛋白溶液 | |
B. | 通过透析可以去除样品中分子质量较大的杂质,此为样品的粗提取 | |
C. | 可通过凝胶色谱法将相对分子质量较大的杂质蛋白除去,即样品的纯化 | |
D. | 可通过SDS-聚丙烯酰胺凝胶电泳鉴定血红蛋白的纯度 |
分析 血红蛋白的提取与分离的实验步骤主要有:
(1)样品处理:①红细胞的洗涤,②血红蛋白的释放,③分离血红蛋白溶液.
(2)粗分离:①分离血红蛋白溶液,②透析.
(3)纯化:调节缓冲液面→加入蛋白质样品→调节缓冲液面→洗脱→收集分装蛋白质;
(4)纯度鉴定--SDS聚丙烯酰胺凝胶电泳.
解答 解:A、血红蛋白的提取和分离过程中的样品处理阶段包括红细胞的洗涤、血红蛋白的释放和分离血红蛋白溶液,A错误;
B、样品的粗提取是指通过透析可以去除样品中分子质量较大的杂质,B正确;
C、样品纯化是通过凝胶色谱法去掉分子量较大的杂质,C正确;
D、可通过SDS-聚丙烯酰胺凝胶电泳鉴定血红蛋白的纯度,D正确.
故选:A.
点评 本题考查血红蛋白提取和分离中的两种方法---透析法和凝胶色谱法,首先要掌握其原理和操作步骤,并记住实验中需要注意的事项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 葡萄糖→淀粉 | B. | 染色质→染色体 | C. | 氨基酸→胰岛素 | D. | ATP→ADP+Pi |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 二者均可以用于培育生物个体 | |
B. | 二者均使用液体培养基 | |
C. | 二者的理论基础相同 | |
D. | 前者可用于生产药物,后者可用于生产一些重要的蛋白质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 碱基种类 | B. | 碱基数目 | ||
C. | 碱基对的排列顺序 | D. | 磷酸与脱氧核糖的排列方式 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
噬菌体成分 | 细菌成分 | |
核苷酸 | 标记32P | 31P |
氨基酸 | 32S | 标记35S |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 有丝分裂和减数分裂 | B. | 同源染色体的分离 | ||
C. | 减数分裂和受精作用 | D. | 染色体的复制 |
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