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细胞学说揭示了(  )
A、植物细胞与动物细胞的区别
B、细胞统一性和生物体结构的统一性
C、细胞为什么要产生新细胞
D、人们对细胞的认识是一个艰难曲折的过程
考点:细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展
专题:
分析:细胞学说的内容有:
1、细胞是一个有机体,一切动植物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所组成. 
2、细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用. 
3、新细胞可以从老细胞中产生.
考生要能够根据学说的内容判断.
解答: 解:A、细胞学说只是提出“一切动植物都由细胞发育而来”,并没有涉及动植物细胞的区别,A错误;
B、一切动植物都由细胞发育而来,这就揭示了生物体结构的统一性,B正确;
C、学说中只是提出“新细胞可以从老细胞中产生”,没有提出为什么要产生新细胞,C错误;
D、人们对细胞的认识确实是一个艰难曲折的过程,但是细胞学说没有揭示该内容,D错误.
故选:B.
点评:本题考查了细胞学说的相关知识,意在考查考生的识记能力和理解能力,属于容易题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

科学家对某省大型湖泊内的A、B两个岛屿上的生物进行了研究,A、B岛屿的最高气温出现在夏季,最低气温出现在冬季.请回答相关问题:
(1)A岛屿上的香樟组成了
 
,它们与B岛屿上的香樟存在
 
隔离.若要调查A岛屿上某种蚜虫的种群密度,采用的方法是
 

(2)科学家用捕鼠笼对B岛屿上的社鼠进行了标志重捕.进一步研究社鼠的性状发现,黑毛社鼠占90%,其中纯合子和杂合子所占比例为3:5,灰毛社鼠占10%,则黑毛基因频率为
 
(保持小数点后2位数).
3在不同季节以社鼠进行标志重捕统计,所捕种群数量并记录性别比例,研究结果如图所示.曲线表示种群数量,柱状表示某月性别比例.
推测:冬季不对社鼠进行重捕的主要原因是
 
.根据图中数据可以判断,从春季到夏季雄性个体的存活率要
 
(填大于、等于或小于)雌性.假设从夏季到秋没有新个体出生,则雄性死亡的个体数比雌性死亡的个体数要
 
(填“多或少”).

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列实验中,经处理后的细胞仍可具有活性的是(  )
A、用甲基绿和吡罗红混合液对DNA和RNA染色后的细胞
B、用健那绿染液对线粒体进行染色后的细胞
C、用解离液处理的洋葱根尖细胞
D、用龙胆紫溶液对染色体进行染色后的细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

有关温度、pH影响酶活性的曲线分析错误的是(  )
 
A、分析图A、B可知,在最适宜的温度和pH条件下,酶的活性最高
B、温度和pH偏高或偏低,酶活性都会明显降低
C、过酸、过碱、高温、低温都会使酶的空间结构遭到破坏,使酶失去活性
D、图C所示反应溶液中pH的变化不影响酶作用的最适温度

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生物体内有关化合物的叙述,错误的是(  )
A、糖原比脂肪更适合储存能量
B、有些结构不同的蛋白质具有相似的功能
C、ATP的水解通常与吸能反应相联系
D、人体不同组织细胞的相同DNA进行转录时启用的起始点不完全相同

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示某高等植物卵细胞内的染色体数目和染色体形态模式图.此植物的胚细胞、胚乳细胞、叶肉细胞的染色体组和染色体数目分别是(  )
A、12、8、8和36、24、24
B、6、9、6和24、36、24
C、8、9、8和24、48、24
D、8、16、16和24、24、48

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列叙述正确的是(  )
A、鉴定生物组织中的还原糖时可用西瓜提取液作为实验材料
B、将位于视野左方的物像移到视野中央,装片应该向右方移动
C、鉴定生物组织中的蔗糖时,需将NaOH溶液和CuSO4溶液混匀后使用
D、用苏丹Ⅳ鉴定含脂肪多的细胞,显微镜下可见染成红色的颗粒

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科目:高中生物 来源: 题型:

甲图是水平放置在黑暗环境的植物的生长素运输情况,乙图是不同浓度生长素对顶芽和根部生长的生理作用,丙图是来自同种植物相同部位的茎段.下列说法正确的是(  )
A、图甲中生长素水平方向①②的运输方式是简单扩散
B、图乙中曲线②代表的是根
C、将丙图两茎段正确插在相同且适宜的环境中易存活的是②
D、甲图根部与顶芽近地侧生长素浓度相等时,则近地侧浓度范围对应于图乙中的(c~d)

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科目:高中生物 来源: 题型:

生物兴趣小组模拟赫尔希和蔡斯做了噬菌体侵染大肠杆菌实验,下列有关分析不正确的是(  )
A、理论上b中不应具有放射性
B、b中含放射性的高低,与②过程中搅拌是否充分有关
C、若b中含有放射性,说明与①过程中培养时间长短有关
D、上述实验过程并不能证明DNA是遗传物质

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