A. | 种子明显增多 | B. | 形成无子果实 | ||
C. | 部分果实脱落 | D. | 果实增多而且增大 |
分析 生长素生理作用:促进生长、促进扦插的枝条生根、促进果实的发育;特点:具有双重性,即低浓度促进生长,高浓度抑制生长.
生长素在农业生产上的应用:促进扦插的枝条生根,促进果实发育,获得无子果实,防止果实、叶片脱落.
解答 解:A、种子是由受精后的胚珠发育而成的,所以植物正常授粉形成幼果后,种子数量不会增多,A错误;
B、由于植物正常授粉,所以所结果实中有种子,B错误;
CD、由于生长素生理作用的双重性,较高浓度的生长素类似物喷洒幼果,可促进部分果实脱落,C正确;D错误.
故选:C.
点评 本题考查生长素生理作用特性的相关知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 牛胰核糖核酸酶只含有一个氨基和和一个羧基 | |
B. | 该分子具有123个肽键 | |
C. | 形成牛胰核糖核酸酶过程中,产生了124个水分子 | |
D. | 该分子是在高尔基体中合成的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 1.3×108kJ | B. | 6.8×107kJ | C. | 5.5×107kJ | D. | 5.5×108kJ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 线粒体 | B. | 叶绿体 | C. | 细胞核 | D. | 液泡 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016安徽师范大学附属中学高一下第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
对性腺组织细胞进行荧光标记,等位基因A、a都被标记为黄色,等位基因B、b都被标记为绿色,在荧光显微镜下观察处于四分体时期的细胞。下列有关推测合理的是( )
A.若这2对基因在1对同源染色体上,则有1个四分体中出现2个黄色、2个绿色荧光点
B.若这2对基因在1对同源染色体上,则有1个四分体中出现4个黄色、4个绿色荧光点
C.若这2对基因在2对同源染色体上,则有1个四分体中出现2个黄色、2个绿色荧光点
D.若这2对基因在2对同源染色体上,则有1个四分体中出现4个黄色、4个绿色荧光点
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科目:高中生物 来源:2015-2016安徽师范大学附属中学高一下第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
某植物的花色受两对独立遗传基因A/a、B/b控制,这两对基因与花色的关系如图所示,此外,a基因对于B基因的表达有抑制作用。现将基因型为AABB的个体与基因型为aabb的个体杂交得到Fl,则F1的自交后代中花色的表现型及比例是( )
A.白∶粉∶红;3∶10∶3
B.白∶粉∶红;3∶12∶1
C.白∶粉∶红;4∶9∶3
D.白∶粉∶红;4∶3∶9
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