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3.某植物正常受粉形成幼果后,用较高浓度的生长素类似物喷洒幼果,可能出现的是(  )
A.种子明显增多B.形成无子果实
C.部分果实脱落D.果实增多而且增大

分析 生长素生理作用:促进生长、促进扦插的枝条生根、促进果实的发育;特点:具有双重性,即低浓度促进生长,高浓度抑制生长.
生长素在农业生产上的应用:促进扦插的枝条生根,促进果实发育,获得无子果实,防止果实、叶片脱落.

解答 解:A、种子是由受精后的胚珠发育而成的,所以植物正常授粉形成幼果后,种子数量不会增多,A错误;
B、由于植物正常授粉,所以所结果实中有种子,B错误;
CD、由于生长素生理作用的双重性,较高浓度的生长素类似物喷洒幼果,可促进部分果实脱落,C正确;D错误.
故选:C.

点评 本题考查生长素生理作用特性的相关知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.如图是牛胰核糖核酸酶结构示意图,图中圆圈表示氨基酸,序号表示氨基酸的个数,下列描述正确的是(  )
A.牛胰核糖核酸酶只含有一个氨基和和一个羧基
B.该分子具有123个肽键
C.形成牛胰核糖核酸酶过程中,产生了124个水分子
D.该分子是在高尔基体中合成的

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东汕头金山中学高一上期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

地球上最基本的生命系统是

A. 种群 B.生物体 C.细胞 D.生物圈

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.如图是突触模式图.请据图回答:([]内填序号)
(1)突触由[④]突触前膜、突触间隙、[⑤]突触后膜三部分构成.
(2)③的名称是突触小泡,③中所含的化学物质称为神经递质.
(3)右图中神经兴奋传递的方向是向左(左/右),因为神经递质只能由前膜释放作用于突触后膜
(4)为神经兴奋的传导提供能量的细胞器为[②]线粒体
(5)当你赤脚不小心踩到尖锐的石子或小钉时,会很快提起脚,这种现象我们称为反射,完成此活动的结构基础为反射弧.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.如图为某一生态系统中的食物网示意图,若种群E含有的总能量为6.8×109kJ,种群B含有的总能量为1.3×108kJ,则从理论上讲,种群A至少可获得的能量为(  )
A.1.3×108kJB.6.8×107kJC.5.5×107kJD.5.5×108kJ

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.取下列四个表面积相同的细胞结构,将其中的磷脂成分全部提取出来,并将其在空气-水界面上铺成单分子层(如图所示),测得水面上磷脂单分子层的面积最小的是(  )
A.线粒体B.叶绿体C.细胞核D.液泡

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科目:高中生物 来源:2015-2016安徽师范大学附属中学高一下第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

对性腺组织细胞进行荧光标记,等位基因A、a都被标记为黄色,等位基因B、b都被标记为绿色,在荧光显微镜下观察处于四分体时期的细胞。下列有关推测合理的是( )

A.若这2对基因在1对同源染色体上,则有1个四分体中出现2个黄色、2个绿色荧光点

B.若这2对基因在1对同源染色体上,则有1个四分体中出现4个黄色、4个绿色荧光点

C.若这2对基因在2对同源染色体上,则有1个四分体中出现2个黄色、2个绿色荧光点

D.若这2对基因在2对同源染色体上,则有1个四分体中出现4个黄色、4个绿色荧光点

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科目:高中生物 来源:2015-2016安徽师范大学附属中学高一下第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

某植物的花色受两对独立遗传基因A/a、B/b控制,这两对基因与花色的关系如图所示,此外,a基因对于B基因的表达有抑制作用。现将基因型为AABB的个体与基因型为aabb的个体杂交得到Fl,则F1的自交后代中花色的表现型及比例是( )

A.白∶粉∶红;3∶10∶3

B.白∶粉∶红;3∶12∶1

C.白∶粉∶红;4∶9∶3

D.白∶粉∶红;4∶3∶9

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.若用化学药物强烈地抑制肿瘤细胞的DNA复制,这些细胞就停止在细胞周期的(  )
A.前期B.中期C.后期D.间期

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