A、①白细胞 | B、②组织液 |
C、③水 | D、④红细胞 |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、
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B、
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C、
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D、
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、(1)(2)(3) |
B、(2)(3)(4) |
C、(1)(3)(4) |
D、(1)(2)(4) |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、胚胎分割时需将原肠胚的内细胞团均等分割 |
B、移植胚胎的遗传特性在孕育过程中不受影响 |
C、胚胎干细胞具有体积小、细胞核大、核仁明显等特点 |
D、体外受精主要包括卵母细胞的采集和培养、精子的采集和获能、受精 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、适当增加物种的数量 |
B、减少肉食动物和寄生生物的数量 |
C、平衡生产者和消费者的数量 |
D、植树造林,增加绿色植物的数量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、禽流感病毒H5N1侵入机体后,能刺激T细胞增殖和分化成效应T细胞,效应T细胞能产生抗体与病毒结合 |
B、A物质为抗体,最终将禽流感病毒H5N1清除 |
C、T细胞成熟于骨髓,它可分化成记忆细胞和效应T细胞 |
D、效应T细胞与靶细胞密切接触依赖B物质,B物质的化学本质是糖蛋白 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、马和驴可以繁殖后代,所以马和驴是同一物种 |
B、山羊和绵羊是同一物种 |
C、在自然状态下,能相互交配并繁殖出可育后代的一群生物 |
D、物种都是经过长期的地理隔离,最后出现生殖隔离而形成的 |
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