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6.请将格里菲斯肺炎双球菌的实验补充完整.(填写“死亡”、“不死亡”、“S型”、“R型”)

结论:加热杀死的S型细菌中,含有某种促成R型细菌转化为S型细菌的转化因子.
(1)存活(2)死亡(3)存活(4)死亡(5)R型和S型.

分析 肺炎双球菌中,S型细菌有毒性,能使小鼠死亡,而R型细菌没有毒性,不能使小鼠死亡.格里菲斯的体内转化实验证明加热杀死的S型细菌中有某种“转化因子”,能将R型细菌转化成S型细菌.接下来的体外转化实验证明了DNA是转化因子.

解答 解:R型和S型肺炎双球菌的区别是前者没有荚膜(菌落表现粗糙),后者有荚膜(菌落表现光滑).由肺炎双球菌转化实验可知,只有S型菌有毒,会导致小鼠死亡,S型菌的DNA才会是R型菌转化为S型菌.
肺炎双球菌体内转化实验:R型细菌→小鼠→存活;S型细菌→小鼠→死亡;加热杀死的S型细菌→小鼠→存活;加热杀死的S型细菌+R型细菌→小鼠→死亡.
获得该实验结论的关键步骤是第4组小鼠死亡,且能从死亡小鼠中分离出R型和S型活细菌,通过与其他三种对照,说明加热杀死的S型细菌中有某种转化因子能将R型细菌转化成S型细菌.
故答案为:
(1)存活
(2)死亡
(3)存活
(4)死亡
(5)R型和S型

点评 本题考查肺炎双球菌的体内转化实验,着重考查学生分析实验和得出正确结论的能力,对于此类试题,考生需要掌握教材中基础实验的原理、实验方法、过程和结论.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2016东北三三校师大附中东北师大附中辽宁高三模拟理综生物卷(解析版) 题型:综合题

阅读下列资料,回答相关问题:

资料1:1958年,美国科学家将胡萝卜韧皮部的细胞放在培养基中培养,得到了完整植株,并能开花结果。

资料2:葡萄糖异构酶在工业上应用广泛,为提高其热稳定性,朱国萍等人在确定第138位甘氨酸为目标氨基酸后,用有效方法以脯氨酸替代甘氨酸,结果其最适反应温度提高了10-12C.使蛋白质空间结构更具刚性。

资料3:“试管婴儿”自诞生就引起了世界科学界的轰动,甚至被称为人类生殖技术的一大创举。也为治疗不孕不育症开辟了新途径。

(1)资料1中所运用的技术手段是 。由离体的细胞获得完整植株,需经过 过程。这项技术可以高效快速地实现种苗的大量繁殖,因此叫做植物的 技术。

(2)资料2属于 工程的范畴。该工程是通过基因修饰或基因合成,对现有蛋白质进行改造,或制造一种 的技术。在该实例中,引起葡萄糖异构酶空间结构改变的根本原因是 发生了改变。

(3)资料3中的“试管婴儿”,并不是真正在试管中长大的婴儿,它可以理解成由实验室的试管模拟人体 功能。它实际上结合了体外受精、 等多种技术手段。

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.图1表示萌发的小麦种子中可能发生的相关生理过程,A~E表示物质,①~④表示过程.图2的实验装置用来探究消毒过的小麦种子在萌发过程中的细胞呼吸方式(假定:葡萄糖为种子细胞呼吸过程中的唯一底物).请分析回答下列问题:

(1)图1中,产生物质B的过程②和④的酶分别存在于细胞的细胞质基质、线粒体;物质C、D、E的名称依次是[H]、O2和酒精.
(2)图2实验装置乙中,KOH溶液中放置筒状滤纸的目的是增大吸收二氧化碳的面积.
(3)若实验后,乙装置的墨滴左移,甲装置的墨滴不动,则小麦种子萌发的过程中进行的细胞呼吸方式是有氧呼吸;若实验后,乙装置的墨滴左移,甲装置的墨滴右移,则小麦种子萌发的过程中进行的细胞呼吸方式是有氧呼吸和无氧呼吸.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.突触后膜受体与相应神经递质结合后,使突触后神经细胞兴奋.在引起该突触后神经细胞兴奋的过程中(  )
A.Na+通过被动运输到突触后膜内B.K+通过被动运输到突触后膜内
C.Na+通过主动运输到突触后膜内D.K+通过主动运输到突触后膜内

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.某植物的花色由两对独立遗传的等位基因(A、a和B、b)控制,红色花对紫色花为显性.如表是纯合植株杂交实验的数据.请回答下列相关问题:
亲本组合F1植株数量F2植株数量
红色花紫色花红色花紫色花
①红色花×紫色花98046031
②红色花×紫色花105031599
(1)等位基因A、a,B、b的遗传遵循基因的自由组合定律.
(2)组合①亲本开红色花植株的基因型是AABB,F2红色花共有8种基因型,紫色花的基因型是aabb.
(3)组合②中F1的基因型是Aabb或aaBb,F2红色花的植株中纯合子约有105株.若F2中的红色花植株与紫色花植株杂交,则子代的表现型及比例是红色花:紫色花=2:1.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.某种抗原与人体皮肤再次接触后,可刺激组织细胞释放组织胺产生过敏反应.相关神经细胞释放的神经肽(NP)既能干扰免疫细胞对抗原的识别作用,又能促进组织胺的合成.请回答.
(1)NP能与吞噬细胞表面的特异性受体(受体或糖蛋白)结合,干扰免疫细胞的识别作用进而引发T淋巴细胞分泌的淋巴因子减少,导致机体的特异性或细胞与体液免疫能力降低.
(2)过敏反应不属于(答“属于”或“不属于”)反射,理由是没有通过反射弧:人体内NP含量的增加对过敏症状有加重(答“加重”或“减缓”)的作用.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.利用农杆菌侵染植物叶片获得转基因植株的实验步骤中,不需要的是(  )
A.用携带目的基因的农杆菌侵染植物细胞
B.用聚乙二醇诱导转基因细胞的原生质体融合
C.用选择培养基筛选导入目的基因的细胞
D.用适当比例的生长素和细胞分裂素诱导愈伤组织生芽

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.下列有关生物学实验操作、材料、条件等方面的叙述,正确的是(  )
A.“设计并制作生态缸,观察其稳定性”实验中,生态缸应放在直射光照下,以保证有足够的能量来源
B.“土壤中小动物类群丰富度的调查”实验中,利用了土壤小动物趋光、趋热的特点
C.“探究酵母菌种群数量动态变化”实验中,将稀释的样品滴在计数板上,再轻轻盖上盖玻片,然后在显微镜下计数
D.“用样方法调查某地某植物种群密度”实验中,求出所有样方该植物的总数,除以所有样方的面积之和,可为该地该植物的种群密度

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.某隐性遗传病在人群中发病率的调查结果如图所示,则与这种遗传病遗传特点最匹配的家系图是(  )
A.B.C.D.

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