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    如图表示绿色植物体内某些代谢过程中物质的变化，a、b、c分别表示不同的代谢过程．以下表述正确的是（　　）
    A、X代表的物质从叶绿体的基质移向叶绿体的基粒
    B、b在叶绿体内的囊状结构薄膜上进行
    C、a中产生的O2参与c的第三阶段
    D、水参与c中第三阶段的反应
    考点：有氧呼吸的过程和意义,光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化
    专题：
    分析：分析题图可知，a是光合作用的光反应阶段，发生在叶绿体的类囊体膜上，b是光合作用的暗反应阶段，发生在叶绿体基质中，c是有氧呼吸过程，发生的场所是细胞质基质和线粒体．
    解答： 解：A、X是ATP，光反应过程中的产物，被暗反应利用，因此X从叶绿体的类囊体膜上移向叶绿体基质，A错误；
    B、b过程是暗反应，发生在叶绿体基质中，B错误；
    C、光反应产生的氧气被有氧呼吸第三阶段利用，与还原氢结合形成水，C正确；
    D、c是有氧呼吸过程，在有氧呼吸第二阶段，水是反应物之一，D错误．
    故选：C．
    点评：对于光合作用与呼吸作用之间的关系、光合作用和有氧呼吸过程的物质变化的理解和掌握是解题的关键．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在“绿叶中色素的提取与分离”实验中得到的色素带颜色较浅，分析其原因可能是（　　）
    ①加入的丙酮太多        ②用无水乙醇代替丙酮    
    ③滤纸条湿度过大        ④研磨时没有加入CaCO3 
    ⑤研磨时没有加入SiO2 ⑥取的叶片的叶脉过多，叶肉细胞过少  
    ⑦画滤液细线的次数少     ⑧使用放置数天的波菜叶．
    A、①③⑦B、②④⑤⑧
    C、①③④⑤⑥⑦⑧D、②③④⑤⑥

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列叙述不符合现代生物进化理论的是（　　）
    A、生物多样性包括基因、物种和生态系统的多样性
    B、细菌在接触青霉菌后会产生抗药性的突变个体，青霉素的选择作用使其生存
    C、自然选择通过作用于个体而引起种群的基因频率的基因频率定向改变
    D、进化的原材料只有基因重组和基因突变

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    国家通过对婴幼儿奶粉生产厂家进行专项检查，在多数婴幼儿奶粉中都检测出了含量不同的三聚氰胺．三聚氰胺含氮高，但其本身几乎没有任何营养价值，向奶粉中添加三聚氰胺后，只能造成蛋白质含量提高的假象．另外，根据实验显示，动物长期摄取三聚氰胺会造成生殖、泌尿系统的损害，膀胱、肾部结石，并可进一步诱发膀胱癌．
    Ⅰ．回答下列问题：
    （1）组成蛋白质的基本单位的结构通式是
     
    ，这些基本单位互相结合的方式叫做
     
    ，写出连接它们之间的化学键的结构式
     
    ．
    （2）蛋白质在人体中具有重要的功能，其主要功能有
     
    、
     
    、
     
    ．（写出其中三个）
    （3）婴幼儿摄食奶粉后，其中的蛋白质最终消化成，才能被小肠吸收．
    Ⅱ．为了了解三聚氰胺的危害，某校生物研究小组想利用以下材料，设计实验探究三聚氰胺是否能造成动物肾部结石，请你帮助他们完成下列实验设计并对实验结果进行预测和分析．
    （1）实验课题：
     
    ．
    （2）材料用具：大鼠若干只，普通饲料，三种不同浓度的三聚氰胺溶液A、B、C（分别为低、中、高浓度），其他所需条件均满足．（如何检测肾部结石不作要求，为了统一评价，检测结果，只以大鼠肾部结石的发生率作为指标）．
    （3）实验过程：
     

    第一步：选取身体健康、发育正常、体重相当的大鼠若干只，
     
    ．
    第二步：
     
    ．
    第三步：在相同且适宜的条件下饲养一段时间
    （4）实验结果预测与分析：
    ①如果
     
    ，说明三聚氰胺不会诱导大鼠肾部结石的发生．
    ②如果
     
    ，说明三聚氰胺会诱导大鼠肾部结石的发生，而且浓度越高，诱导大鼠肾部结石的发生率越高．
    ③如果
     
    ，说明三聚氰胺会诱导大鼠肾部结石的发生，但和其浓度的大小关系不大．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列选项中不属于生命系统的结构层次的是（　　）
    A、池塘里的一只青蛙
    B、表皮细胞中的水和蛋白质
    C、青蛙的表皮细胞
    D、一个池塘

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    通过动物细胞培养的方法可以研究某种化学物质是否能够使染色体畸变，请你完成下列实验并回答有关问题．
    实验原理：有毒物质能诱导染色体畸变，根据发生染色体畸变细胞的数量（或占全部培养细胞的百分数），可判断该化学物质的致畸性的强弱．
    材料、药品、用具：
    活的小白鼠胚胎某种化学物质、某种酶液、动物细胞培养液、动物细胞固定液、适宜浓度的龙胆紫溶液、生理盐水、灭菌设备、滴管、培养皿、剪刀、锥形瓶、培养瓶、恒温箱、载玻片、盖玻片、显微镜．等等．
    实验步骤：
    （1）制备细胞悬浮液
    把活的小白鼠胚胎放在培养皿中剪碎，转入锥形瓶中，加入
     
    酶液处理，使胚胎组织离散成单个细胞，再加入动物细胞培养液，制成细胞悬浮液．
    （2）进行细胞培养
    ①取A、B二个洁净的培养瓶，
     
    ．
    ②向A培养瓶中加入适量的该化学物质并将培养瓶摇匀；向B瓶中加入
     
    ．在动物细胞培养过程中，由于动物细胞在培养瓶中贴壁生长具有
     
    现象，所以细胞停止分裂增殖时，培养瓶壁上形成的细胞层数是
     
    ．
    （3）制作临时装片
    ①细胞增殖到大约第8代左右时，同时从恒温箱中取出二个培养瓶，再次将瓶内动物细胞处理成细胞悬浮液，加入动物细胞固定液以便迅速杀死并固定细胞．
    ②静置一段时间后，分别从各培养瓶底部吸取适量的细胞悬浮液，滴在与培养瓶有相同编号的载玻片的中央，
     
    3～5min后，盖上盖玻片．
    （4）镜检和统计
    把临时装片放在显微镜下，先用低倍镜后用高倍镜，寻找处于
     
    期的细胞，并与B组观察结果作对比．
    预期结果及相应的结论（与B组相比较）
    如果
     
    ，则说明这种化学物质致畸性很强；
    如果
     
    ，则说明这种化学物质致畸性较弱；
    如果
     
    ，则说明这种化学物质没有致畸性．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于人类遗传病的叙述中，正确的是（　　）
    A、先天性疾病属于人类遗传病
    B、人类遗传病包括单基因遗传病，多基因遗传病和染色体异常遗传病
    C、21三体综合症患者与正常人相比，多了一对21号染色体
    D、单基因遗传病是指受一个基因控制的疾病

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    低度的果酒、果醋具有一定的保健养生功能．下图是两位同学制果酒和果醋时使用的装置．同学甲用A（带盖的瓶子）装置制葡萄酒，在瓶中加入适量葡萄汁，发酵温度控制在18～25℃，每隔12h左右将瓶盖拧松一次（注意不是打开瓶盖），之后再将瓶盖拧紧．当发酵产生酒精后，在将瓶盖打开，盖上一层纱布，温度控制在30～35℃，进行制果醋的发酵．同学乙用B装置，温度控制与甲相同，不同的是制果酒阶段充气口用夹子夹紧外，排气的橡胶管也用夹子夹注，并且每隔12h左右松一松夹子放出多余的气体．制果醋阶段适时向充气口充气，经过20天左右，两位同学先后完成了自己的发酵制作．据此回答有关问题：
    （1）酵母菌与醋酸杆菌在结构上的最大区别是后者
     
    ．从制酒和制醋两阶段对装置的处理方式判断，酵母菌和醋酸杆菌的异化作用类型依次是
     
    ．
    （2）同学甲在制酒阶段，每隔12h左右就要将瓶盖拧松一次，但又打不开，这样做的目的是
     
    ．
    （3）用反应式表示出制酒过程刚开始时发生的主要化学变化：
     
    ．
    （4）B装置中排气口要通过一个长而弯曲的胶管与瓶身相连，这样做的原因是
     
    ．
    （5）制葡萄酒时要将温度控制在18～25℃，而制葡萄醋时要将温度控制在30～35℃，目的是
     
    ．葡萄汁为酵母菌、醋酸杆菌等微生物的生长提供的营养成分是
     
    ．
    （6）制作过程一般不需要额外添加酵母菌和醋酸杆菌即可完成．为了提高果酒品质也可以在果汁中加入人工培养的酵母菌．利用
     
    培养基可分离获得较为纯净的酵母菌种．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于葡萄酒的制作，下列说法正确的是（　　）
    A、用清水冲洗葡萄除去污物，应反复多次冲洗
    B、葡萄汁装入发酵瓶时，要留有大约
    1
    4
    的空间
    C、装入葡萄汁后，应封闭发酵装置的充气口
    D、制作葡萄酒的过程中，要将温度控制在18～25℃，时间控制在7～8天左右

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