A. | 以根尖、茎尖为材料利用组织培养技术可获得抗病毒的植物新品种 | |
B. | 利用组织培养技术获得人工种子,能保持亲本的性状 | |
C. | 利用组织培养生产人参皂甙,实现了细胞产物的工厂化生产 | |
D. | 利用体细胞杂交技术获得“萝卜一甘蓝”,克服了远缘杂交不亲和的障碍 |
分析 1、植物细胞工程技术的应用:植物繁殖的新途径(微型繁殖、作物脱毒、人工种子)、作物新品种的培育(单倍体育种、突变体的利用)、细胞产物的工厂化生产.
2、植物体细胞杂交的意义是克服远缘杂交不亲和的障碍.
解答 解:A、以根尖、茎尖为材料利用组织培养技术可获得无病毒的植物品种,但不能获得抗病毒的植物新品种,A错误;
B、利用组织培养技术获得人工种子,属于无性繁殖,因此能保持亲本的性状,B正确;
C、利用组织培养生产人参皂甙,实现了细胞产物的工厂化生产,这是细胞工程技术的应用,C正确;
D、利用体细胞杂交技术获得“萝卜一甘蓝”,克服了远缘杂交不亲和的障碍,D正确.
故选:A.
点评 本题考查细胞工程的相关知识,要求考生识记植物组织培养技术的相关应用;识记植物体细胞杂交技术的过程及应用,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 种群密度是种群最基本的数量特征 | |
B. | 种群内的生物只存在斗争关系 | |
C. | 根据年龄组成可预测一个国家或地区人口数量变化趋势 | |
D. | 水稻在稻田中均匀分布属于对种群空间特征的描述 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 设计试管婴儿技术可以大面积推广应用 | |
B. | 设计试管婴儿的产生方式属于无性生殖 | |
C. | 与设计试管婴儿密切相关的技术有体外受精、遗传学诊断、胚胎移植等 | |
D. | 利用设计试管婴儿获得人所需性别的胚胎都是合法的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | a过程后②细胞与外界环境进行物质交换的效率提高 | |
B. | c过程的根本原因是基因的选择性表达 | |
C. | ④细胞可能继续进行细胞分裂和分化 | |
D. | 细胞③与白细胞中蛋白质不都相同 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016广西河池高级高二下第二次月考单科测试生物卷(解析版) 题型:综合题
图A为成熟精子的结构示意图,图B示家畜卵子发生和成熟过程示意图,请据图回答
下列问题([]内填图中序号)
(1)图A中[②]顶体是由 发育来的。阻止多精入卵的第一道屏障和第二道屏障分别
是 和 。判断卵子是否受精的重要标志是 。
(2)图B中序号所代表的结构或过程是:序号③ ; 序号⑦ ; 序号⑩ 。
(3)精子和卵子在发生上的重要区别是哺乳动物卵泡的形成和在卵巢内的储备是在 完成的。(填时期)
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科目:高中生物 来源:2015-2016甘肃天水第一中学高一下第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
社会调查中发现,人类性别的比例为男︰女 = 1︰1,下列哪项叙述与该比例形成无关( )
A.男性产生两种含有不同性染色体的精子,且数量相等
B.女性产生两种含有不同性染色体的卵细胞且数量相等
C.男性产生的两种精子与卵细胞结合的机会相等
D.受精卵中含性染色体 XX 和 XY的两种类型比例相等
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