分析 分析题图:细胞a是吞噬细胞、细胞b是T淋巴细胞、细胞c是B淋巴细胞、细胞d是记忆B细胞、细胞e效应B细胞(浆细胞);①表示吞噬细胞的摄取和处理;②表示吞噬细胞将抗原传递给T细胞;③表示T细胞将抗原呈递给B细胞;④表示B细胞分化成记忆细胞;⑤表示B细胞分化形成效应B细胞;⑥表示同一种抗原再次进入机体;⑦表示少数抗原可以直接作用于淋巴细胞;⑧表示记忆细胞增殖、分化,形成大量的效应B细胞;⑨表示抗原抗体结合后会发生进一步的变化,如形成沉淀或细胞集团,进而被吞噬细胞吞噬消化.
解答 解:(1)根据图示过程可知,图中所示的特异性免疫为体液免疫.
(2)图中c是B淋巴细胞,②表示吞噬细胞,③过程中发挥作用的物质是T细胞产生的淋巴因子.
(3)图中a是吞噬细胞、b是T淋巴细胞、c是B淋巴细胞、d是记忆B细胞、e效应B细胞,其中a没有特异性,e细胞没有识别能力,因此具有特异性识别能力的是bcd.
(4)预防接种后,当同样抗原第二次入侵时,能更快的做出反应,很快分裂产生新的浆细胞和新的记忆细胞,浆细胞再次产生抗体消灭抗原,即图中⑥⑧⑨.这就是二次免疫反应,它比初次反应更快,也更强烈.
(5)HIV侵人人体后主要攻击T细胞;T细胞成熟的场所是胸腺.
故答案为:
(1)体液
(2)B 吞噬细胞 淋巴因子
(3)bcd
(4)⑥⑧⑨反应快,产生抗体多
(5)b 胸腺
点评 本题结合图解,考查人体免疫系统在维持稳态中的作用,要求考生识记人体免疫系统的组成及功能,掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程,能准确判断图中各细胞或过程的名称,再结合所学的知识准确答题.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省保定市高二上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2006•广东)阻断下丘脑与垂体的联系后,受影响最小的内分泌腺是( )
A.肾上腺 B.甲状腺 C.胰岛 D.性腺
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省保定市高二上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2011秋•青山区校级期末)生态系统的能量金字塔表示的是( )
A.营养级与能量的关系
B.各营养级能量利用率的关系
C.食物链中各营养级捕食量的关系
D.生物种类与能量的关系
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用胚胎干细胞培育树突状细胞利用了其全能性 | |
B. | 树突状细胞发生分化,细胞形态可能改变,并且细胞核变大,核膜内折 | |
C. | 当病原体等外敌侵入机体时,树突状细胞可能通过信号分子的形式将信息传递给其 他免疫细胞 | |
D. | 能够识别抗原的有浆细胞、T细胞、B细胞、效应T细胞 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该疫苗是小分子物质,其表面的抗原决定簇可被免疫细胞识别 | |
B. | 皮肤对麻疹病毒的屏障作用、白细胞的吞噬作用以及抗体和病毒的结合作用均属于非特异性免疫 | |
C. | 吞噬细胞只在非特异性免疫过程中发挥作用 | |
D. | 初次接种该疫苗后,刺激机体免疫系统,可产生效应T细胞和抗体 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 遗传和变异是进化的基础,通过遗传使基因在子代中得以延续和传递 | |
B. | 根据基因的自由组合规律推知,基因重组是生物进化的主要原因 | |
C. | 地理隔离可阻止种群间的基因交流,种群基因库间的差异导致种群间产生生殖隔离 | |
D. | 种群内基因频率改变的偶然性随种群数量的下降而增大 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com