A. | 基因通过控制蛋白质的合成来控制生物性状 | |
B. | 合成蛋白质时,转录主要在细胞核中进行,翻译主要在细胞质中进行 | |
C. | 翻译时核糖体与mRNA结合的部位会形成2个tRNA结合位点 | |
D. | 每次合成蛋白质时,最多只有61种tRNA参与转运氨基酸 |
分析 基因指导蛋白质的合成是通过转录和翻译过程实现的,转录是以DNA的一条链为模板,按照碱基互补配对原则形成mRNA的过程,通过转录,DNA上的碱基序列转变成mRNA上的碱基序列;
翻译过程是以mRNA为模板,以氨基酸为原料,形成具有一定的氨基酸序列的蛋白质的过程,通过翻译过程,mRNA上的碱基序列决定了蛋白质中的氨基酸序列.
解答 解:A、基因通过控制蛋白质的合成来控制生物性状,A正确;
B、翻译主要发生在细胞质中的核糖体上,B错误;
C、翻译时核糖体与mRNA结合的部位会形成2个tRNA结合位点,C正确;
D、由于三个终止密码子不能决定氨基酸,只有61种tRNA,因此每次合成蛋白质时,最多只有61种tRNA参与转运氨基酸,D正确.
故选:B.
点评 本题考查遗传信息的转录和翻译,要求考生识记遗传信息转录和翻译的过程、场所、条件及产物等基础知识,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源:2016届河南洛阳孟津高三上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
图甲所示为基因表达过程,图乙为中心法则,①~⑤表示生理过程。下列叙述错误的是( )
A.图甲所示为染色体DNA上的基因表达过程,需要多种酶参与
B.利福平能抑制RNA聚合酶的活性,故能影响图乙中②过程
C.图乙中的②③可表示图甲所示过程
D.图乙中①②③途径能在浆细胞的细胞核中进行的只有②
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲图中小鼠体内能分离出活的S型菌和R型菌 | |
B. | 甲图中小鼠体内的S型菌由R型菌转化而来的 | |
C. | 乙图中如果噬菌体和细菌混合培养后不经过搅拌,上清液中的放射性增强 | |
D. | 乙图中噬菌体被标记的成分是蛋白质,但在沉淀物中也有少许放射性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
组别 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 |
温度(℃) | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
黑暗中CO2的释放量(mg/h) | 1.0 | 1.5 | 1.8 | 3.0 | 3.2 |
光照下CO2的吸收量(mg/h) | 2.5 | 3.3 | 3.8 | 3.4 | 3.2 |
A. | 该植物在25℃条件下,单位时间内光合作用制造的有机物最多 | |
B. | 在35℃条件下,光照12h,黑暗12h,经过一昼夜植物能生长 | |
C. | 在15℃条件下,该植物的净光合作用速率为1.5 mg/h | |
D. | 光照相同时间,35℃时光合作用制造的有机物总量与30℃时相等 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 小于150个 | B. | 等于150个 | C. | 大于300个 | D. | 等于300个 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 神经元受到刺激后,K+运出细胞需要载体但不消耗ATP | |
B. | 受氧气浓度影响的物质运输方式一定是主动运输 | |
C. | 葡萄糖进入红细胞与生长素的极性运输都需要载体 | |
D. | 人体肌肉细胞产生的CO2运至血浆要经过5层生物膜 |
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科目:高中生物 来源:2016届上海12校高三第二学期3月联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于植物组织培养及其应用的叙述,正确的是( )
A.以植物芽尖为材料通过组织培养可以获得植物新品种
B.生长素、细胞分裂素的共同调节作用在组织培养中非常重要
C.离体的植物组织、器官必须经过灭菌才能接种到组织培养基中
D.在组织培养中,可将未分化状态的细胞诱导形成高度分化的愈伤组织
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