.孟德尔的两对相对性状的遗传实验中具有1:1:1:1比例的是( )
①F1产生配子类型的比例 ②F2性状表现的比例
③F1测交后代类型的比例 ④F1性状表现的比例 ⑤F2基因组成的比例
A.②④ B.①③ C.④⑤ D.②⑤
科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林省吉林市高一5月月考生物卷(解析版) 题型:选择题
不属于细胞核功能的是( )
A.遗传信息库 B.细胞代谢中心
C.遗传的控制中心 D.细胞代谢的控制中心
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江哈六中高一下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
.下图表示某种动物不同细胞分裂图像,以及染色体、染色单体、DNA的数量变化图,请据图回答问题:
该动物体细胞中染色体为 条。图④细胞所处的分裂时期为 ,对应右图中的 。同源染色体的分离发生在细胞 中(填序号),非同源染色体的自由组合发生在细胞 (填序号)。右图中的甲对应左图的 (填序号)。若该生物的某对基因为Mm,则在细胞①中每一极的的基因为 。
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江哈六中高一下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
.减数分裂过程中,非同源染色体的自由组合发生在( )
A.第一次分裂中期 B.第一次分裂后期
C.第二次分裂中期 D.第二次分裂后期
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江哈六中高一下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
.一种观赏植物,纯合的蓝色品种(AABB)与纯合的鲜红色品种(aabb)杂交,F1为蓝色,F1自交,F2为9蓝:6紫:1鲜红。若将F2中的紫色植株用鲜红色的植株授粉,则其后代的表现型的比例是( )
A.1:1 B.2:1 C.1:2:1 D.1:1:1:1
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南中原名校高二下学情调研考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
酶在生产生活中具有广泛的应用,图甲表示过氧化氢酶催化过氧化氢水解的模型,图乙表示在最适温度和pH条件下,过氧化氢酶的催化速率与过氧化氢量的关系。请回答下列问题:
(1)过氧化氢酶在_________中合成,图1模型能很好地解释了酶具有___________(特性)。
(2)图2中,如果pH分别升高和降低,则催化速率将分别_______、_______(填“升高”“不变”或“降低”)。
(3)不能用过氧化氢酶来探究温度对酶活性的影响,请解释其原因:_________________。
(4)初步测定过氧化氢酶的最适pH在6.0—8.0之间,简要写出测定过氧化氢酶最适pH的实验思路_______。
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南中原名校高二下学情调研考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
为研究复方黄芪制剂对小鼠免疫机能的影响,用含不同剂量该制剂的饲料饲喂健康小鼠,—段时间后检测血淸中脾淋巴细胞(包括B细胞和细细胞)的增殖活性,结果如图所示。下列有关叙述正确的是( )
A.B细胞对病原菌的免疫应符属于细胞免疫
B.T细胞在体液免疫中可以产生多种抗体
C.小鼠脾淋巴细胞增殖活性与给药剂量呈正相关
D.要提高小鼠的免疫功能,应控制好给药剂量与时间
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南中原名校高二下学情调研考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于生物体内酶的叙述,正确的是( )
A.低温能破坏酶的分子结构,从而抑制酶的活性
B.酶的合成可能只与转录过程直接相关
C.酶能为化学反应提供活化能而加快反应速率
D.酶应在最适温度下长期保存以维持最高活性
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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