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16.下列有关同位素标记法的叙述,错误的是(  )
A.小白鼠吸入18O2后呼出的二氧化碳不可能含有18O
B.14C标记14CO2,研究CO2中碳在光合作用中转化成有机物中碳的途径
C.分生区细胞对培养液中3H标记的尿嘧啶的吸收峰值出现在间期
D.一个只有一条染色体被l5N标记的精原细胞,在14N培养液中能产生两个含l5N的精细胞

分析 1、放射性同位素标记法在生物学中具有广泛的应用:
(1)用35S标记噬菌体的蛋白质外壳,用32P标记噬菌体的DNA,分别侵染细菌,最终证明DNA是遗传物质;
(2)用3H标记氨基酸,探明分泌蛋白的合成与分泌过程;
(3)15N标记DNA分子,证明了DNA分子的复制方式是半保留复制;
(4)卡尔文用14C标记CO2,研究出碳原子在光合作用中的转移途径,即CO2→C3→有机物;
(5)鲁宾和卡门用18O标记水,证明光合作用所释放的氧气全部来自于水.
2、
3、DNA的复制方式为半保留复制.

解答 解:A、小白鼠吸入18O2后参与有氧呼吸的第三阶段,形成含有18O的水,含有18O的水再参与有氧呼吸的第二阶段,产生含有18O的二氧化碳,因此呼出的二氧化碳可能含有18O,A错误;
B、用14C标记14CO2,研究CO2中碳在光合作用中转化成有机物中碳的途径,即CO2→C3→有机物,B正确;
C、尿嘧啶是合成RNA的原料,而RNA的合成主要发生在分裂间期(G1期和G2期),因此分生区细胞对培养液中3H标记的尿嘧啶的吸收峰值出现在间期,C正确;
D、一个只有一条染色体被l5N标记的精原细胞,在14N培养液中培养,根据DNA半保留复制特点,其能产生两个含l5N的精细胞,D正确.
故选:A.

点评 本题考查细胞呼吸、减数分裂和DNA复制等知识,要求考生识记细胞有氧呼吸三个阶段的反应式、场所及产物;识记减数分裂不同时期的特点,掌握DNA分子半保留复制特点,能结合所学的知识准确判断各选项.

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6.下列有关细胞结构和功能的叙述,不正确的是(  )
A.细胞膜具有选择透过性,允许一些小分子物质通过
B.核孔是核质间进行物质交换和信息交流的通道
C.核糖体不具有膜结构,不含有磷酸基团
D.抗体合成与分泌的过程中会发生膜融合

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.下列关于如图所示的叙述不正确的是(  )
A.该细胞为减数第一次分裂中期的动物细胞
B.④的①和③在减数第二次分裂后期分开
C.细胞中含有两对同源染色体,其中④和⑦为一对同源染色体
D.在后期时,移向同一极的染色体均含同源染色体

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4.如图是一个反射弧的部分结构示意图,甲、乙表示连接在神经纤维上的电流表.当在A点施加一定的电流剌激时,甲、乙电流表的指针发生变化正确的是(  )
A.甲、乙都发生两次方向相反的偏转
B.甲发生两次方向相反的偏转,乙不偏转
C.甲不偏转,乙发生两次方向相反的偏转
D.甲发生一次偏转,乙不偏转

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.在以下描述中,可以将病毒与其他微生物相区别的是(  )
A.能够使人或动、植物患病B.没有细胞核,仅有核酸
C.具有寄生性D.没有细胞结构

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.已知鸡的性别决定方式属于ZW型,现用一只纯种雌性芦花鸡与一只纯种雄性非芦花鸡交配多次,F1中的芦花均为雄性,非芦花均为雌性.据此推测错误的是(  )
A.控制芦花和非芦花性状的基因只在Z染色体上
B.F1中雌性非芦花鸡所占的比例比雄性芦花鸡的比例小
C.F1中的雌雄鸡自由交配,F2表现型之比为1:1:1:1
D.任选上述F1中的芦花与非芦花雌雄鸡交配,不同组合产生的子代表现型不同

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.孟德尔选用豌豆作为遗传实验材料的理由及对豌豆进行异花传粉前的处理是(  )
①豌豆是闭花受粉植物   
②豌豆在自然状态下是纯种
③用豌豆作实验材料有直接经济价值
④各品种间具有一些稳定的、差异较大而且容易区分的性状
⑤开花期母本去雄,然后套袋   
⑥花蕾期母本去雄,然后套袋.
A.①②③④⑥B.①②⑤⑥C.①②④⑥D.②③④⑥

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3.为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化,某同学进行了如下操作.其中错误的是(  )
A.将适量干酵母放入装有一定浓度葡萄糖溶液的锥形瓶中,在适宜条件下培养
B.将培养液振荡摇匀后,用吸管从锥形瓶中吸取一定量的培养液进行计数
C.在血球计数板中央滴一滴培养液,盖上盖玻片,若边缘有多余培养液,用滤纸吸去
D.将计数板放在载物台中央,待酵母菌沉降到计数室底部,在显微镜下观察、计数

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科目:高中生物 来源:2016届辽宁丹东高三总复习质量测试二理科综合生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关细胞器的叙述,正确的是

A.液泡中的色素吸收并转换光能

B.核糖体含磷脂,能参与蛋白质的合成

C.吞噬细胞与肌肉细胞含有相同数量的溶酶体

D.线粒体含RNA,能产生ATP和CO2

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