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“土壤中分解尿素的细菌的分离与计数”实验中以土壤中的细菌为研究对象,要达到的目的

①从土壤中分离出能够分解尿素的细菌

②从土壤中分离出能够分解氨的细菌

③统计每克土壤样品中究竟含有多少分解尿素的细菌

④统计所取土壤样品中究竟有多少分解尿素的细菌

A.①③ B.②④ C.①② D.③④

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015-2016湖北武汉钢铁集团第三中学高二4月月考生物卷(解析版) 题型:选择题

下列关于运载体的叙述中,错误的是

A.与目的基因结合后,实质上就是一个重组DNA分子

B.对某种限制酶而言,最好只有一个切点,但还要有其他多种限制酶的切点

C.目前最常用的有质粒、噬菌体和动植物病毒

D.具有某些标记基因,便于对其进行切割

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科目:高中生物 来源:2015-2016湖北沙市高一下学期第三次半月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

将一株生长正常的绿色植物置于密闭的玻璃容器内,在适宜条件下光照培养,随培养时间的延长,玻璃容器内CO2浓度可出现的变化趋势是

A.一直降低,直至为零

B.一直保持稳定,不变化

C.降低至一定水平时保持相对稳定

D.升高至一定水平时保持相对稳定

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科目:高中生物 来源:2015-2016湖北沙市高二下学期第三次半月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

植物组织培养的过程是

①离体的植物器官、组织或细胞 ②愈伤组织 ③形成根、芽 ④脱分化 ⑤再分化 ⑥植物体

A.①②③④⑤⑥ B.①④②⑤③⑥

C.①③④⑤②⑥ D.①④⑤②③⑥

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科目:高中生物 来源:2015-2016湖北沙市高二下学期第三次半月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

鉴定分解纤维素的微生物要用刚果红染色,加入刚果红的操作可在

①制备培养基时 ②梯度稀释时 ③倒平板时 ④涂布时 ⑤培养基上长出菌落时

A.①③ B.②⑤ C.③⑤ D.④⑤

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科目:高中生物 来源:2015-2016湖北沙市高二下学期第三次半月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

可以鉴定出分解尿素的细菌的方法是

A.以尿素为唯一氮源的培养基中加入酚红指示剂

B.以尿素为唯一氮源的培养基中加入二苯胺试剂

C.以尿素为唯一氮源的培养基中加入苏丹Ⅲ试剂

D.以尿素为唯一氮源的培养基中加入双缩脲试剂

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.自然界中种群的数量特征是种群最重要的特征之一,如图1表示某动物种群在不同条件下数量变化情况的数学模型,请回答以下问题:

(1)该模型属于数学模型的表现形式之一的曲线图,该形式较为直观形象.图中A段种群增长近似于J型曲线.
(2)该种群的环境容纳量是K1(K1或者K2).
(3)在我国实行计划生育是因为我国人口的年龄组成是增长型 (填增长型、稳定型或衰退型).
(4)图2是危害桫椤的害虫(一种蚂蚁)迁入某地后的种群数量增长曲线图,请回答:
图中表示种群增长速率最快的点是b(填图中字母).在没有迁入和迁出的情况下,使bd段种群数量增长速率逐渐降低的直接原因是出生率降低,死亡率增大.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.某种植物花的颜色由基因A、a控制,植株的高矮性状由基因D、d控制,正常叶和缺刻叶由基因B、b控制.用高茎红花和矮茎白花为亲本进行杂交实验,结果如图.请分析回答:

(1)实验中控制花色遗传的这对基因符合(填“符合”或“不符合”)基因的分离定律,对实验结果中花色性状进行分析,能(填“能”或“不能”)否定融合遗传.A、a基因与D、d基因的遗传符合(填“符合”或“不符合”)基因的自由组合定律.F1代高茎粉花测交后代表现型及其比例高茎粉花:高茎白花:矮茎粉花:矮茎白花=1:1:1:1.
(2)F2高茎红花植株有2种基因型,其中纯合子所占比例为$\frac{1}{3}$.
(3)科研人员欲研究D、d与B、b基因之间是否符合自由组合定律,利用某高茎正常叶植株M进行单倍体育种,经过花药离体培养和秋水仙素加倍两个阶段可获得四种表现型的二倍体植株,若其比例约为:高茎正常叶:高茎缺刻叶:矮茎正常叶:矮茎缺刻叶=3:7:7:3,则说明其遗传不符合(填“符合”或“不符合”)基因的自由组合定律.如让M自交,理论上,后代矮茎缺刻叶的比例为$\frac{9}{400}$.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.下列不属于维持内环境稳态的实例是(  )
A.剧烈运动出很多汗后,排尿的次数会比平时少
B.人体内的吞噬细胞清除衰老、破损和异常的细胞
C.进行高强度的体育锻炼一星期,肌细胞内肌蛋白的含量基本不变
D.寒冷时出现寒颤

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