精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
13.下列有关“性状分离比的模拟”实验的叙述,不正确的是(  )
A.抓彩球时应双手同时进行,且闭眼
B.彩球大小、形状、质地、重量等要一致
C.每次抓彩球以前必须摇动小桶,使彩球充分混合
D.每次抓彩球,统计的彩球不必放回桶内,重复进行多次即可

分析 生物形成生殖细胞(配子)时成对的基因分离,分别进入不同的配子中.当杂合子自交时,雌雄配子随机结合,后代出现性状分离,性状分离比为显性:隐性=3:1.用甲乙两个小桶分别代表雌雄生殖器官,甲乙两小桶内的彩球分别代表雌雄配子,用不同彩球的随机结合,模拟生物在生殖过程中,雌雄配子的随机组合.

解答 解:A、抓小球时应双手同时进行,最好闭眼,以减少实验时人为误差,A正确;
B、彩色小球大小、形状、质地、重量等要一致,以减少实验时人为误差,B正确;
C、每次抓小球以前必须摇动小桶,使彩球充分混合,确保不同彩球的随机结合,C正确;
D、每次抓小球,统计的小球必需放回桶内,并且要进行多次,次数越多越好,D错误.
故选:D.

点评 本题考查模拟基因分离定律的实验,要求考生掌握基因分离的实质,明确实验中所用的小桶、彩球和彩球的随机结合所代表的含义;其次要求考生掌握性状分离比的模拟实验的原理,注意实验过程中相关操作的细节,保证每种配子被抓取的概率相等.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.下列有关细胞膜功能与结构的叙述中,错误的是(  )
A.可用纤维素酶鉴定细胞膜的组成成分
B.控制物质进出细胞
C.在物质运输和信息传递中起重要作用
D.磷脂双分子层是膜结构的基本支架

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.图是电子显微镜视野中观察某细胞的一部分,请回答下列问题.
(1)图中结构含有DNA的是1、5(用图中数字回答);
(2)图中结构在行使其功能时一定有水生成的是1、3(用图中数字回答);
(3)图中结构不含磷脂的是2、3(用图中数字回答);
(4)健那绿染色后,光镜下不(能/不能)观察到1的结构;
(5)一蛋白质分子先进入该图对应的细胞,最后进入5中,该蛋白质分子穿过该细胞的边界及进入5时穿膜层数分别为0、0.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.呼吸熵(RQ)指单位时间内进行细胞呼吸的生物释放二氧化碳量与吸收氧气量的比值(RQ一释放的二氧化碳体积/消耗的氧气体积).如图是酵母菌氧化分解葡萄糖过程中氧分压与呼吸熵的关系.以下叙述中,正确的是(  )
A.呼吸熵越大,细胞有氧呼吸越强,无氧呼吸越弱
B.B点有氧呼吸的强度大于A点有氧呼吸的强度
C.为延长水果保存的时间,最好将氧分压调至C点
D.C点以后,细胞呼吸强度不随氧分压的变化而变化

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.如图是人体免疫过程,相关叙述正确的是(  )
A.图中所示的过程是细胞免疫过程
B.细胞④与细胞⑤具有增殖分化能力
C.机体再次受到同种抗原刺激时,人体消灭该抗原主要依靠细胞④的增殖分化
D.流感病毒侵入人体后,图示免疫过程不发挥作用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.生活在盐碱地的植物能将Na+逆浓度梯度运入液泡内,下列叙述错误的是(  )
A.Na+进入液泡的过程中一定消耗能量
B.该过程导致细胞液的渗透压下降
C.Na+进入液泡的速率受载体数量的限制
D.该机制的形成是长期自然选择的结果

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.如图中甲~丁为某动物(体细胞染色体数=2n)细胞分裂不同时期的染色体数、染色单体数和DNA分子数的比例图,关于此图叙述中错误的是(  )
A.1表示染色单体数B.3表示DNA分子数
C.甲图可表示有丝分裂中期D.丁图可表示减数第二次分裂完成

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.关于现代生物进化理论的叙述,正确的是(  )
A.一个池塘内所有生物构成生物进化的基本单位
B.进化的原材料只能由基因突变和基因重组产生
C.二倍体草莓与四倍体草莓存在生殖隔离
D.若种群中显隐性个体的数量保持不变,则没有发生进化

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.如图为某一动物体内处于不同分裂时期的细胞示意图,有关叙述正确的是(  )
A.乙细胞中含有8条染色单体
B.该生物的体细胞基因型可能是Ab
C.甲、乙细胞不可能出现在同一器官中
D.乙细胞的DNA数目是甲细胞中DNA数目的两倍

查看答案和解析>>

同步练习册答案