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下列关于ATP的叙述中,正确的是(  )
A、ATP与ADP相互转化来为生命活动供能是生物界的一个共性
B、当人体剧烈活动时,肌细胞内的ATP含量会大量增加
C、ATP分子中所有化学键都储存着大量的能量,所以被称为高能磷酸化合物
D、植物细胞光合作用产生的ATP如有剩余,可以用于其它生命活动
考点:ATP与ADP相互转化的过程,ATP在生命活动中的作用和意义
专题:
分析:ATP的结构简式是A-P~P~P,其中A代表腺苷,T代表三个,P代表磷酸,又叫三磷酸腺苷,ATP在细胞内的含量很少,但是细胞对于ATP的需要量很大,ATP与ADP在细胞内不停地转化,保证了细胞对于ATP的大量需求,ATP合成的生理过程由光合作用和呼吸作用,光合作用合成ATP需要的能量来自光能,呼吸作用合成ATP的能量来自化学能.
解答: 解:A、ATP与ADP相互转化来为生命活动供能是生物界的一个共性,A正确;
B、当人体剧烈活动时,由于ATP的消耗,肌细胞内的ATP含量稍有降低,B错误;
C、ATP分子中高能磷酸键储存着大量的能量,所以被称为高能磷酸化合物,C错误;
D、细胞光合作用产生的ATP只能用于暗反应,不能用于其它生命活动,D错误.
故选:A.
点评:本题的知识点是ATP的化学组成和特点,ATP与ADP相互转化的过程和意义,对于相关知识点的记忆是解题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某动物细胞的部分亚显微结构示意图,已知该细胞具有分泌抗体的功能.请联系所学知识回答下列有关问题:
(1)图中除核糖体外不参与构成生物膜系统的细胞器是[
 
]
 
;请依次写出抗体合成与分泌过程中经过的细胞结构:
 
(仅填标号),为该过程提供能量的场所是[
 
]
 
;若该细胞取材于人体内,则其名称是
 

(2)下表是与抗体合成及分泌有关的三种细胞器的化学成分.
细胞器蛋白质(%)脂质(%)核酸(%)
6728少量
59400
39059
据表分析,甲、丙分别是[
 
]
 
、[
 
]
 

(3)[
 
]
 
具有三大功能:①将细胞与外界环境分开;②
 
;③
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

科学家雷(P.M.Ray)将燕麦胚芽鞘切段放入一定浓度生长素的溶液中,发现10~15min后切段开始迅速伸长,同时介质的pH下降,细胞壁的可塑性增加.将切段放入含IAA的pH=4的缓冲溶液中,切段也表现出伸长;(见下表)基于上述结果,雷和克莱兰(Rayle and Cleland)于1970年提出了生长素作用机理的酸生长理论.(如图)
表  IAA和H+ 对燕麦胚芽鞘切段的影响


处理

IAA
②IAA+pH=4
的缓冲液
③IAA+pH=7
的缓冲液
④IAA+pH=4
的缓冲液
⑤pH=3.2~3.5
的缓冲液
⑥pH=7
的缓冲液
⑦pH=3.2~3.5
的缓冲液
切段表现伸长,介质pH下降伸长(转入③)伸长停止
(转入④)
重新伸长伸长
(转入⑥)
伸长停止
(转入⑦)
重新伸长
(1)生长素能促进细胞伸长,可以通过
 
(横切/纵切)胚芽鞘切断制成临时装片,用
 
观察两侧细胞长度比较得出结论.
(2)若植物自身不能产生生长素,可以将植物加入到
 
环境中,促进细胞的伸长.
(3)IAA一方面被细胞膜上的受体识别后,刺激H+泵将H+排出细胞膜,从而使
 
变得松散,不能阻止细胞
 
,于是细胞伸长;另一方面IAA被细胞内的受体识别后,刺激细胞核内
 
,从而合成细胞膜和细胞壁相关物质,细胞继续伸长.

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科目:高中生物 来源: 题型:

G2期细胞内完成的主要活动是(  )
A、DNA的精确复制
B、合成一定数量的RNA
C、合成DNA复制需要的酶
D、合成组装纺锤体的蛋白质

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列对生物性状表现与基因的关系描述正确的是(  )
A、基因与基因之间都是独立的,不会相互作用
B、基因与性状表现是一一对应关系
C、基因的表达产物和环境因素都会影响基因的表达
D、基因突变后,生物的相应性状也一定会发生改变

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科目:高中生物 来源: 题型:

最新研究显示,由于南极半岛拉森冰架的崩塌,以海水中微小生物为食物的玻璃海绵的种群数量出现了爆发性的增长.但是,这种海绵可能不会永远在这一深层海域中称霸,因为其他物种可能会对它们产生影响,不过玻璃海绵戏剧性地增长暗示,海底生态环境的变迁比之前预想的要快得多.下列相关叙述错误的是(  )
A、玻璃海绵获得的碳元素是以含碳有机物的形式流人其体内的,玻璃海绵体内的碳还能以CO2的形式进入大气中
B、玻璃海绵种群数量呈现爆发性增长,推测在一定时间内,其数量增长曲线呈“J”型
C、推测能影响玻璃海绵霸主地位的其他生物与它的关系可能是捕食、竞争或寄生等
D、玻璃海绵在南极生态系统中属于生产者,一段时间后的演替属于次生演替

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科目:高中生物 来源: 题型:

某农田中发现一株大穗、不抗病的小麦,自花受粉后获得160颗种子,这些种子发育成的小麦有30株为大穗、抗病,有x(x≠0)株为小穗、抗病,其余都染病.假定小麦穗的大小与抗病、不抗病这两对相对性状是独立遗传的,那么若将这30株大穗、抗病小麦作亲本自交得F1,再在F1中选择大穗、抗病的进行自交,F2中能稳定遗传的大穗、抗病小麦占F2中所有的大穗、抗病小麦的比例为(  )
A、
2
3
B、
3
5
C、
3
4
D、
7
9

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列概念除哪项外,均可用如图来表示(  )
A、1表示固醇,2~4分别表示脂质、磷脂、性激素
B、1表示核糖核苷酸,2~4分别表示含氮碱基、核糖、磷酸
C、1表示突触,2~4分别表示突触前膜、突触间隙、突触后膜
D、1表示可遗传变异,2~4分别表示基因突变、基因重组、染色体变异

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科目:高中生物 来源: 题型:

大豆种子萌发过程中鲜重的变化曲线如图:
(1)阶段Ⅰ和Ⅲ大豆种子的鲜重增加明显,阶段Ⅰ中,水进入种子胚细胞的穿(跨)膜运输方式为
 
.阶段Ⅲ中,种子胚细胞内水的主要存在形式是
 

(2)若测得阶段Ⅱ种子吸收O2与释放CO2的体积比为1:3,则此时种子胚细胞的无氧呼吸与有氧呼吸消耗葡萄糖之比为
 

(3)大豆幼苗在适宜条件下进行光合作用时,若突然停止CO2供应,短时间内叶绿体中C5和ATP含量的变化分别为
 
 
.大田种植大豆时,“正其行,通其风”的主要目的是通过
 
提高光合作用强度以增加产量.

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