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    如图表示某人从初进高原到完全适应其曲线变化原因的分析，正确的是（　　）
    A、AB段时细胞只进行无氧呼吸，产生大量的乳酸进入血液
    B、AB段说明人体内环境稳态已经失调
    C、BC段变化是机体神经调节的结果
    D、乳酸浓度的变比过程是负反馈调节的结果
    考点：无氧呼吸的概念与过程
    专题：
    分析：分析曲线图：图示表示某人从初进高原到完全适应，其体内血液中乳酸浓度的变化曲线．AB段上升是因为人初进高原，空气稀薄，氧气不足，无氧呼吸加强使乳酸含量增加；BC段下降是由于乳酸被血浆中的缓冲物质（NaHCO3）转化为其他物质．
    解答： 解：A、AB段上升是由于此段时间内人体的无氧呼吸加强所致，而不是只进行无氧呼吸，A错误；
    B、AB段不能说明人体内环境稳态已经失调，只能说明人体活的会导致内环境发生改变，B错误；
    C、BC段变化是机体体液调节的结果，C错误；
    D、乳酸浓度的变比过程是负反馈调节的结果，D正确．
    故选：D．
    点评：本题以某人从初进高原到完全适应为背景，结合曲线图，考查细胞呼吸、内环境的理化性质，尤其是血浆pH的调节机制，要求考生识记细胞呼吸的过程，掌握影响细胞呼吸的环境因素，明确AB上升是由于无氧呼吸加强所致；掌握内环境中pH的调节机制，明确血浆中的缓冲物质能维持血浆pH相对稳定．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图甲为人体部分细胞的生命历程示意图，图中①～⑩为不同的细胞，a～f表示细胞所进行的生理过程；图乙是某人体的基因型．据图回答下列问题
    （1）图甲中a、b表示的生理过程是
     
    ，e过程是原癌基因和抑癌基因发生了
     
    的结果；人体内存在基因Ⅰ（呼吸酶基因）、Ⅱ（胰岛素基因）、Ⅲ（眼晶状体蛋白基因），这三种基因中在甲图的①②③④⑤⑥⑦细胞中都存在的基因是
     
    （填序号），都要表达的基因是
     
    （填序号）．
    （2）图乙所示的人体，其A、a控制的一对相对性状与B、b控制的一对相对性状在遗传时是否遵循基因的自由组合定律
     
    ，该人体的一个初级精母细胞所产生的精细胞的基因型为
     
    ，该人体在减数第二次分裂后期的一个次级精母细胞中有染色体组
     
    个．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是人体胃酸分泌的调节机制和途径，胃泌素是由幽门黏膜G细胞分泌的活性肽类激素，可刺激胃黏膜壁细胞分泌胃酸．请分析回答：
    （1）胃泌素合成并分泌到细胞外的过程中直接参与的细胞器
     
    ，分泌后进入
     
     中．
    （2）由图分析可知，促使胃粘膜壁细胞产生胃酸的信号分子有
     
    ；
    （3）胃泌素的分泌调节方式为
     
    调节；兴奋在神经纤维①上的传导方向是
     
    ；研究发现突触间隙的神经递质可以通过囊泡“回流”，防止突触后膜持续
     
    ．   
    （4）为了探究胄泌素在胃酸分泌中的作用，可以采用适宜的电流刺激（①/②/③/④）部位中的
     
    部位，然后再检测胃泌素的浓度变化，并检测胃液中胃酸的含量．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    运动对某基因突变鼠和正常鼠的血糖浓度的影响如图，基因突变鼠出现图中状况的原因最可能的是（　　）
    A、胰岛B细胞受损，胰岛素分泌不足
    B、细胞无法将葡萄糖转化为脂肪等非糖物质
    C、进食但不运动后，血糖浓度较低，说明细胞缺乏胰岛素受体
    D、进食且运动后，血糖浓度更低，说明细胞缺乏胰高血糖素受体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列叙述，正确的是（　　）
    A、蛋白质都是由20种氨基酸脱水缩合而成的链状结构
    B、细胞间传递信息的物质都是蛋白质
    C、构成细胞器的膜结构特点相同
    D、ATP含P元素说明无机盐可以为细胞提供能量

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某果树在晴朗夏季的一天中，光合速率、细胞间CO2浓度、光合有效辐射（太阳辐射中能被绿色植物用来进行光合作用的那部分能量）的变化情况如图所示．请回答：
    （1）对叶绿素a而言，有效辐射的光主要是
     
    ；光反应产生的
     
    是碳反应中将二氧化碳还原为糖的能源物质．
    （2）据图知，13：00时限制光合速率的因素主要是
     

    （3）在温度等其他条件相同而且适宜的条件下，D、E点比较，光饱和点低的是
     
    点．
    （4）光合作用中碳反应的产物三碳糖，运至叶绿体外转变成
     
    后可供植物体所有细胞利用；每形成这样的一个三碳糖需
     
    轮卡尔文循环．
    （5）果树收获后的果实可采用
     
    （植物激素）进行储存保鲜．研究者还用生长素处理该植物细胞，得到结果如下表，据此分析生长素作用于植物细胞的分子机制是：
     

    细胞内物质含量比值处理前处理后
    DNA：RNA：蛋白质1：3.1：111：5.4：21.7

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于细胞分化、衰老、癌变和凋亡的叙述，错误的是（　　）
    A、高度分化的细胞更适合做植物组织培养的材料
    B、衰老的细胞内水分减少、代谢减慢
    C、细胞凋亡是生物体正常的生命活动
    D、原癌基因或抑癌基因发生的变异累积可导致癌症

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于“可溶性还原糖、蛋白质和脂肪鉴定”实验的叙述，正确的是（　　）
    A、常用番茄、苹果等组织样液作为鉴定植物组织内还原糖的实验材料
    B、脂肪鉴定中观察花生子叶切片细胞间不可能出现橘黄色小颗粒
    C、脂肪鉴定中50%的酒精是为了溶解组织中的油脂
    D、蛋白质鉴定中加入的0.1g/L NaOH溶液可为反应提供碱性环境

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关生物技术实践的叙述正确的是（　　）
    A、在用酒精析出DNA时，要使用冷酒精
    B、在50～60℃水浴中，DNA遇二苯胺试剂后即呈蓝色
    C、加酶洗衣粉可快速去除各种衣料上的顽固污渍
    D、利用固定化酵母细胞进行发酵，糖类的作用只是作为反应底物

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