A. | 乳酸细菌 | B. | 小麦 | C. | 家兔 | D. | 蜜蜂 |
分析 常考的真核生物:绿藻、衣藻、真菌(如酵母菌、霉菌、蘑菇)、原生动物(如草履虫、变形虫)及动、植物.
常考的原核生物:蓝藻(如颤藻、发菜、念珠藻、蓝球藻)、细菌(如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等)、支原体、放线菌.
另外,病毒既不是真核生物,也不是原核生物.
解答 解:A、乳酸细菌属于原核生物,A正确;
B、小麦是高等植物,属于真核生物,B错误;
C、家兔是高等动物,属于真核生物,C错误;
D、蜜蜂是高等动物,属于真核生物,D错误.
故选:A.
点评 本题考查细胞种类,对于此类试题,考生需要掌握一些常考的生物所属的类别,特别是原核生物,包括蓝藻、细菌、支原体、衣原体、放线菌,其中对于细菌的判断,要掌握技巧,一般在菌字前有“杆”、“球”、“螺旋”和“弧”等字样的都为细菌.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞的全能性大小相同 | B. | mRNA的种类不同 | ||
C. | 细胞膜表面受体种类相同 | D. | O2的跨膜运输方式不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 植物有氧呼吸第二阶段减弱,导致第一、第三阶段也减弱 | |
B. | 植物有氧呼吸第三阶段减弱,但第一、第二阶段不变 | |
C. | 植物叶肉细胞光反应速率下降,暗反应速率也下降 | |
D. | 植物根尖吸收无机盐能力下降,吸水能力不变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | a点时光照强度为0,此时叶肉细胞的生理活动只受温度的影响 | |
B. | c点为该植物的光饱和点 | |
C. | d点的呼吸速率大于b点 | |
D. | d点时该植物的O2产生量为N1+N2 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林市高一下期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
DNA分子双螺旋结构模型提出之后,人们又去探究DNA是如何传递遗传信息的。当时推测可能有如图甲所示的三种方式。1958年,Meslson和Stahl用密度梯度离心的方法,追踪由15N标记的DNA亲本链的去向,实验过程是:在氮源为14N的培养基上生长的大肠杆菌,其DNA均为14N-DNA(对照),在氮源为15N的培养基上生长的大肠杆菌,其DNA均为15N-DNA(亲代),将亲代大肠杆菌转移到含14N的培养基上,再连续繁殖两代(子代Ⅰ和子代Ⅱ)后离心得到如图乙所示的结果。请依据上述材料回答问题:
甲 乙
(1)如果与对照相比,子代Ⅰ离心后,能分辨出轻和重两条密度带,则说明DNA传递遗传信息的方式是________________。
如果子代Ⅰ离心后,只有1条中等密度带,则可以排除DNA传递遗传信息的方式是__________。
如果子代Ⅰ离心后,只有1条中等密度带,再继续做子代Ⅱ的DNA密度鉴定:
①若子代Ⅱ离心后,可以分出中、轻两条密度带,则可以确定DNA传递遗传信息的方式是________________。
②若子代Ⅱ离心后,不能分出中、轻两条密度带,则可以确定DNA传递遗传信息的方式是________________。
(2)他们观测的梯度离心DNA浮力密度(g/mL)的实验数据如下表。分析实验数据可知:
世代 | 实验 | 对照 |
亲代 | 1.724 | 1.710 |
子Ⅰ代 | 1.717 | 1.710 |
子Ⅱ代 | (1/2)1.717,(1/2)1.710 | 1.710 |
子Ⅲ代 | (1/4)1.717,(3/4)1.710 | 1.710 |
实验结果与当初推测的DNA三种可能复制方式中的__________方式相吻合。
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 结合水--细胞中的良好溶剂 | B. | 葡萄糖--细胞内主要能源物质 | ||
C. | 糖原--植物细胞中的储能物质 | D. | 核糖核酸--细胞中的遗传物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蛋白质,其基本组成单位中含丙氨酸 | |
B. | 核酸,含有A、T、C、G、U5种碱基 | |
C. | DNA,含有A、T、C、G4种碱基 | |
D. | tRNA,含有A、U、C、G4种碱 |
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