A、分子1能够进行复制和转录 |
B、分子2中含鸟嘌呤不含尿嘧啶 |
C、分子3的基本结构单位是氨基酸 |
D、分子2到分子3的过程称为翻译 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、若图1表示静息电位时的神经纤维,则I侧电位为正,Ⅱ侧电位为负 |
B、若图1表示兴奋部位的神经纤维,则膜电位的变化与运输Na+的A有关 |
C、图2中D一般为糖蛋白,C与D结合后,会引起突触后膜的兴奋或抑制 |
D、图2中C物质出入细胞的方式为主动运输,并以扩散的形式由E膜向F膜移动 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、取样用的塑料袋上应标明地点和时间 |
B、常用取样器采集土壤标本 |
C、用标志重捕法估算蚯蚓的种群密度 |
D、应设计统计表,以利于结果分析 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、在体细胞中基因成对存在,染色体也是成对存在 |
B、非等位基因自由组合,非同源染色体也有自由组合 |
C、DNA主要分布在染色体上,是染色体的主要化学组成之一 |
D、体细胞中成对的基因一个来自父方,一个来自母方.同源染色体也是如此 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、160个 | B、360个 |
C、120个 | D、240个 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、甲状腺激素分泌增多,代谢增强,产热量增加 |
B、汗液分泌增多,尿量减少,血浆Na+浓度降低 |
C、呼吸、心跳加快,心肌细胞中ATP大量积累 |
D、糖原合成增强,脂肪分解加快,尿素合成增多 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、效应T细胞攻击靶细胞一次后即损伤死亡 |
B、效应T细胞产生抗体攻击被抗原入侵的靶细胞 |
C、麻风杆菌引起的免疫反应以细胞免疫为主 |
D、效应T细胞产生淋巴因子攻击抗原 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、实验前,叶子已储藏了淀粉 |
B、实验后,叶片发生了光合作用产生了淀粉 |
C、实验前,叶子已储藏了葡萄糖 |
D、实验后,叶片吸收了葡萄糖,并使之转变为淀粉 |
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