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【题目】

选项

鉴定对象

试剂

颜色

水浴加热

生物材料

A

淀粉

碘液

蓝色

不需要

淀粉溶液

B

还原糖

斐林试剂

砖红色

需要

西瓜汁

C

蛋白质

双缩脲试剂

紫色

不需要

豆浆、牛奶、鸡蛋清

D

脂肪

苏丹染液

橘黄色

不需要

花生种子

AA BB CC DD

【答案】B

【解析】试题分析:A、淀粉遇碘液变蓝,不需要水浴加热,A正确;

B、斐林试剂可用于鉴定还原糖,在水浴加热的条件下,溶液的颜色变化为砖红色(沉淀),该实验一般选择接近无色的实验材料,西瓜汁的颜色会干扰试验结果的颜色,B错误;

C、蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应,不需要水浴加热,C正确;

D、脂肪可用苏丹染液(或苏丹染液)鉴定,呈橘黄色(或红色),不需要水浴加热,D正确.

故选:B

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于基因与性状之间的关系的叙述错误的是

A. 基因与性状是一一对应的关系

B. 基因可通过控制蛋白质的结构来控制生物的性状

C. 基因可通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物的性状

D. 生物性状既受基因的控制,也受环境条件的影响

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】据下列图示回答下面的问题。

1从细胞的结构特点看,甲、乙、丙中属于原核细胞的是________,属于真核细胞的是________。判断的理由是___________。

2从生物的代谢类型看,甲细胞内含有__________和__________,是能进行光合作用的自养生物;乙中的绝大多数种类是营________或________生活的异养生物。

3甲、乙、丙共有的结构有__________________,这说明了细胞的________性。

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【题目】某50肽中有丙氨酸(R基为—CH34个,现用水解的方法脱掉其中的丙氨酸(相应位置如图),脱下的氨基酸均以游离态正常存在。下列有关叙述错误的是( )

A. 50肽水解得到的几种有机物比原50肽增加了4个氧原子

B. 50肽水解得到4条多肽链和5个氨基酸

C. 若新生成的几条多肽链总共有5个羧基,那么其中必有1个羧基在R基上

D. 若将新生成的几条多肽链重新连接成一条长链将脱去3H2O

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】蛋白质分子能被肽酶降解,至于哪一个肽键被断裂则决定于肽酶的类型。肽酶P能断裂带有侧链R4的氨基酸和相邻氨基酸的羧基一侧的肽键。下列说法正确的是( )

A. 上图所示肽链中肽键形成时脱去的水分子中的H来自氨基

B. 在肽酶P的作用下,经过脱水缩合可以形成两条肽链

C. 肽酶P可以催化1处的化学键断裂

D. 该肽链中含有游离的氨基和羧基各一个

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图为高等动物甲状腺激素分泌的分级调节示意图。请根据图示回答下列问题。

1TRH是__________________激素,TSH是__________________激素。

2促甲状腺激素可以调节___________的分泌活动。

3甲状腺激素随________运输到全身,提高细胞___________,使机体产生更多的热量。

4当血液中的甲状腺激素达到一定水平时,反过来会抑制__________________答器官____________的分泌活动,这种调节方式称为__________调节。

5与神经调节相比,这种生命活动的调节在反应速度和作用范围方面的特点分别是________、__________。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于物质跨膜运输的叙述,正确的是

A. 神经细胞通过主动运输方式吸收神经递质

B. 糖腌果脯变甜是细胞主动吸收蔗糖的结果

C. 氧气浓度不会影响哺乳动物成熟红细胞对K+的主动吸收

D. 胞吞与胞吐均是小分子物质跨膜运输方式

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】20种氨基酸平均相对分子质量为128,某蛋白质相对分子质量为10 228,在形成该蛋白质分子时脱去水的总量为1 548。那么组成该蛋白质的肽链数是

A4条 B6条 C8条 D16条

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【题目】某科学家在研究分泌蛋白合成和分泌时,用含3H标记的亮氨培养细胞,并利用显微镜进行追踪观察。回答下列问题:

1若该细胞为胰岛细胞,放射性依次出现在 填标号细胞器中,在合成胰岛素的过程中,许多膜构成的囊泡在细胞中繁忙地运输着“货物”,其中 填细胞器起重要的交通枢纽的作用

2若该图为口腔上皮细胞,想观察细胞中DNA和RNA在细胞中的分布,常用 染色剂名称染色,用8%的HCl处理是因为HCl能够 ,加速染色剂进入细胞。

3若甲图细胞发生癌变,癌变后的细胞容易分散和转移,这主要是由于结构表面的 减少。

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