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【题目】下列有关遗传和变异的说法正确的是(

A.染色体结构变异只改变基因的数目

B.单倍体缺少生长发育所需全套遗传信息,植株弱小,种子和果实比较少

C.基因突变和基因重组在细胞中发生的时期相同

D.低温和秋水仙素都能抑制纺锤体的形成

【答案】D

【解析】

本题考查生物的遗传和变异及在育种中的应用。试题简单,以考查基本教材内容为主。

A、染色体结构变异包括缺失、重复、倒位、易位,缺失和重复改变基因的数目,倒位和易位改变了基因的排列顺序,A错误;

B、单倍体是具有体细胞染色体数为本物种配子染色体数的生物个体,凡是由配子发育而来的个体,均称为单倍体,单倍体含有生长发育所需全套遗传信息,单倍体含有生长发育所需全套遗传信息,B错误;

C、基因突变发生在细胞分裂间期即DNA复制时期,基因重组在细胞中发生在减数第一次分裂时期,C错误;

D、低温和秋水仙素都能抑制纺锤体的形成,从而使染色体加倍,D正确。

故选D

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】林场中的林木常遭到某种山鼠的危害。通常,对于鼠害较为严重的林场,仅在林场的局部区域(苗圃)进行药物灭鼠,对鼠害的控制很难持久有效。回答下列问题:

1)研究生态系统时,在种群水平上的研究主要集中于种群的数量特征和_______________

2)从能量流动的角度分析,灭鼠的目的是________________________________________

3)药物灭鼠后一段时间,老鼠又泛滥成灾,啃食大量植物,_______________(请填写属于”或“不属于”)群落演替。

4)林场生物群落的空间结构的形成有利于_____________________________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】细胞分化过程中,一般不会出现变化的是(

A.细胞的全能性表达能力B.细胞内tRNA的种类

C.细胞器的种类和数量D.细胞内mRNA的种类

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】细胞要经历产生、生长、成熟、增殖、衰老直至死亡的生命历程。下列相关叙述错误的是(

A.大肠杆菌分裂过程没有出现纺锤丝和染色体,属于无丝分裂

B.衰老细胞中多种酶的活性显著降低,呼吸速率减慢

C.细胞凋亡对于维持人体内环境稳态有重要意义

D.细胞分化不改变细胞的遗传物质,能提高生理功能的效率

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】现有一批基因型分别为AABBAaBBaaBB的油菜幼苗比例为121,其中a基因纯合时对病毒无抗性,开花前因感染病毒全部死亡,该批幼苗自交和随机交配产生的子代中,aa基因型个体所占比例分别是(

A.1/61/4B.1/41/6C.1/61/9D.2/93/5

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】科学家选用抗螟非糯性水稻与不抗螟糯性水稻杂交得到F1,从F1中选取一株进行自交得到F2F2的结果如下表:

表现型

抗螟非糯性

抗螟糯性

不抗螟非糯性

不抗螟糯性

个体数

142

48

50

16

请回答:

1)分析表中数据可知,控制这两对性状的基因在遗传是遵循____________(填“分离”或“自由组合”定律),所选F1植株的表现型为____________

2F2中抗螟非糯性水稻基因型有____________种;其中纯合子占____________

3)现有一批F2的抗螟糯性水稻,需进一步育种得到纯合度高的水稻种子,请简写实验思路:_______

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某人腰椎部位因受外伤造成右侧下肢运动障碍,但有感觉。该病人受损伤的部分可能是在反射弧的(

①传入神经 ②传出神经 ③感受器 ④神经中枢

A.②④B.①④C.①②D.②③

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列调查不同生物种群数量的方法,正确的是(

A.调查蝗虫的幼虫跳蝻,用标志重捕法

B.调查马尾松,小样方划分为1m2左右

C.调查蒲公英,只计数小样方内的个体数

D.调查趋光性农业害虫,可用黑光灯诱捕

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】内环境是细胞与外界环境进行物质交换的“媒介”。请回答下列有关内环境的问题:

1)目前普遍认为,机体维持稳态的主要调节机制是______________

2)营养不良会导致组织水肿,原因是______________

3)马拉松运动员进行长时间的高负荷运动时,体内会产生大量的______________,但内环境的pH并没有明显下降,原因是____________________________

4)人食用过咸食物引起口渴的过程______________(填“能或“不能”)称为反射活动,理由是____________________________

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