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下列关于种群数量特征的叙述,错误的是

A.处于衰退型的种群通常出生率小于死亡率

B.性别比例的变化会使种群的繁殖潜力产生差异

C.迁入和迁出是影响种群数量变化的主要决定因素

D.种群会通过反馈调节使种群数量在某一数值上下波动

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015-2016陕西西安市高一下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

建立青海湖鸟岛自然保护区保护斑头雁等鸟类,建立东北虎繁育中心保护东北虎,对捕杀藏羚羊者绳之以法。以上对生物多样性的保护分别属于( )

A.就地保护、易地保护、法制管理

B.自然保护、就地保护、法制管理

C.自然保护、易地保护、法制管理

D.就地保护、自然保护、法制管理

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省高一6月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

关于森林群落的叙述,错误的是( )

A.碳可在森林群落和无机环境之间进行循环

B.森林群落在垂直方向上没有明显的分层现象

C.互利共生、捕食和竞争等可以出现在森林群落中

D.群落中植物放出的氧气可被动物、植物及微生物利用

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省临沂市高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

回答下列有关神经调节的问题:

(1)神经纤维处于静息状态时,若规定细胞膜外表面为零电位,则细胞膜内表面的电位是____________电位;神经纤维受到刺激产生兴奋,此时动作电位产生的原因是_______________________,然后兴奋以_________的形式沿着神经纤维传导。

(2)当兴奋传至突触前神经元的_______________时,突触小泡内的神经递质释放到_______________,与突触后膜的受体结合,导致突触后神经元产生兴奋或抑制。

(3)某人的手碰到针尖时,刺激产生的兴奋传到___________产生痛觉。此人先缩手后感觉到疼痛的原因是_____________________________________________________________________________________。

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省临沂市高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

图中A-F分别代表不同的种群,下列分析合理的是

A.该图表示一个生态系统

B.该图中所有生物构成一个生物群落

C.图中C同化的能量占A能量的10%-20%

D.若E捕食D的比例增加,则对A 的消耗量增大

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省临沂市高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

保留有芽和幼叶的插条、去掉部分成熟叶片的植物移栽都容易成活。下列分析正确的是

A.去掉部分成熟叶片降低蒸腾作用

B.去掉部分成熟叶片消除顶端优势

C.芽和幼叶中储存有较多的有机物

D.芽和幼叶能产生细胞分裂素促进生根

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省临沂市高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图是人体甲状腺激素分泌的调节示意图,其中A、B代表器官,a、b代表激素。下列分析正确的是

A.图中B为垂体,b为促甲状腺激素释放激素

B.图中甲状腺激素分泌的调节是神经—体液调节

C.激素调节有微量高效的特点,故机体不需要持续产生激素

D.甲状腺激素的分泌既有分级调节,又存在反馈调节

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.某二十二肽被水解成1个4肽、2个6肽、2个3肽,则这些短肽的肽键数和至少含有氨基数是(  )
A.18、6B.18、5C.17、6D.17、5

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.如图为大肠杆菌DNA分子的局部结构示意图.请据图回答:
(1)图中2表示脱氧核糖,1、2、3结合在一起的结构叫脱氧核苷酸.
(2)图中3有2种,中文名字分别是胞嘧啶、鸟嘌呤.3与4通过氢键相连接
(3)若该DNA分子共有a个碱基,其中腺嘌呤有m个,则该DNA分子复制2次,需要游离的胞嘧啶脱氧核苷酸3×$\frac{a-2m}{2}$个.
(4)假定大肠杆菌只含14N的DNA的相对分子质量为a;只含15N的DNA的相对分子质量为b.现将只含15N的DNA培养到含14N的培养基中,子一代DNA的平均相对分子质量为$\frac{a+b}{2}$,子二代DNA的平均相对分子质量为$\frac{b+3a}{4}$.
(5)某同学制作了DNA分子双螺旋结构模型,其中一条链所用A、C、T、G碱基模型的数量比为1:2:3:4,则该DNA分子模型中上述碱基模型的数量比应为D.
A.1:2:3:4    B.3:4:1:2C.1:1:1:1  D.2:3:2:3.

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